ПИШЕМ ИНТЕРЕСНО ✍🏻

📌 ТЕКСТ КАК ПАЗЛ. ЧТО ТАКОЕ СВЯЗКИ?
Собираем текст из множества историй

Когда текст состоит из одной истории – нужно всего лишь красиво её сервировать. А если мы исследуем явление? Обычно в таких материалах множество разных историй. Ведь у явления могут быть десятки граней. Как строить текст в такой ситуации?

📌 ПРАВИЛО ПЕРВОЕ – ОПРЕДЕЛЯЕМ ЦЕЛЬ.

Нужно напугать? Заставить задуматься? Или просто развлечь? Прежде чем что-то писать, стоит определиться – «зачем мы пишем этот текст».

📌 ПРАВИЛО ВТОРОЕ – ВЫБИРАЕМ ИНСТРУМЕНТЫ.

Инструменты – это композиция, стиль, ритм, акценты. От их выбора зависит достигнет ли текст своей цели. Стиль и ритм текста зависят от аудитории. Если это учёные – с ними нужно разговаривать на их языке, не тараторить, спокойно излагать мысли и следить за логикой. Если текст для широких масс – многое зависит от гендерной принадлежности. Мужчины предпочитают ритмичные, бойкие тексты, с чёткими формулировками и без лишней лирики. Они лучше воспринимают действия. Женщины обращают внимание на мелодичность, детали, интригу, любят лирику. Если аудитория смешанная – нужно выбрать золотую середину и подготовить «шведский стол», где каждый найдёт блюдо по вкусу.

📌 ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ – ПОДБИРАЕМ ИСТОРИИ.

Чтобы текст был объемным, объективным и вызывал доверие – он не должен быть однобоким. Важно показать положительные и отрицательные примеры. Поэтому, истории должны быть разными. Но теперь эти разные истории нужно между собой связать. Иначе вместо стройного рассказа получится свалка.

📌 ПРАВИЛО ЧЕТВЁРТОЕ – ВЫБИРАЕМ СВЯЗКИ.

Вспомните, как вы обычно анализируете ситуацию, людей или предметы? Вы сравниваете. Для сравнения выбираете один или несколько параметров. А потом сортируете – это хорошо, это так себе, это плохо. Тот же принцип подходит для текста. Когда автор объединяет в одном рассказе несколько историй, он использует связки.

✅ Связка через сравнение – самая простая. Мы подмечаем чем похожи или отличаются ситуации героев при одинаковых условиях.

📎 Пример: Он блестяще окончил школу, поступил в лучший университет, на пятом курсе за него сражались три богатейшие компании страны. Каждая мечтала заполучить уникального биолога. Но Матвей не торопился с выбором. Он думал, сравнивал и пока не мог ответить на главный вопрос: какая из компаний станет трамплином для величайшего прорыва в биологии. Матвей мечтал войти в историю и подарить человечеству дополнительные 50 лет жизни. Его товарищ и коллега по научному проекту Юра всё давно решил. Кто больше заплатит – с тем и подпишет контракт. Юру мало заботило будущее биологии. Выгода здесь и сейчас, иначе зачем все эти бессонные ночи в лаборатории, дорогие курсы и десятки стажировок.

✅ Связка через противопоставление – категоричнее. Мы уже не просто сравниваем, а чётко обозначаем позиции и противопоставляем истории. Этот приём используют, чтобы завуалированно высказать авторскую позицию. Тонко и ненавязчиво. Для этого мы строим зеркало. Всё, что важно в одной истории должно быть неважно в другой.

📎Пример: Матвей мечтал войти в историю и подарить человечеству дополнительные 50 лет жизни. Его товарища и коллегу по научному проекту Юру тоже считали очень талантливым молодым учёным. Но Юра не грезил величайшим научным прорывом. Его не заботили проблемы старости, он не мечтал продлить людям жизнь. Юру интересовали только деньги. Кто больше заплатит – с тем и подпишет контракт. Выгода здесь и сейчас.

✅ Связка через деталь – самая сложная. Переходить от истории к истории нам помогает яркая и говорящая деталь.

📎 Пример: В тот день на дайверов напала стая акул. Миша отделался царапинами. На него накинулась небольшая вертлявая хищница и только слегка изрезала кожу мелкими, но острыми как бритва зубами. На ноге Лёши чётко и глубоко отпечатались два ряда массивных резцов. От каждого из них на коже зияла красная дыра. Лёша стискивал зубы от боли и пытался остановить кровь. Виталик вернулся на лодку без ступни.

Пользуйтесь сами. Делитесь с коллегами и друзьями!

ПИШЕМ ИНТЕРЕСНО с Екатериной Авалиани

www.tgoop.com/agensy_txt/57

5.7K viewsedited  Jun 26, 2020 at 05:53

📌 ТЕКСТ КАК ПАЗЛ. ЧТО ТАКОЕ СВЯЗКИ?
Собираем текст из множества историй

Когда текст состоит из одной истории – нужно всего лишь красиво её сервировать. А если мы исследуем явление? Обычно в таких материалах множество разных историй. Ведь у явления могут быть десятки граней. Как строить текст в такой ситуации?

📌 ПРАВИЛО ПЕРВОЕ – ОПРЕДЕЛЯЕМ ЦЕЛЬ.

Нужно напугать? Заставить задуматься? Или просто развлечь? Прежде чем что-то писать, стоит определиться – «зачем мы пишем этот текст».

📌 ПРАВИЛО ВТОРОЕ – ВЫБИРАЕМ ИНСТРУМЕНТЫ.

Инструменты – это композиция, стиль, ритм, акценты. От их выбора зависит достигнет ли текст своей цели. Стиль и ритм текста зависят от аудитории. Если это учёные – с ними нужно разговаривать на их языке, не тараторить, спокойно излагать мысли и следить за логикой. Если текст для широких масс – многое зависит от гендерной принадлежности. Мужчины предпочитают ритмичные, бойкие тексты, с чёткими формулировками и без лишней лирики. Они лучше воспринимают действия. Женщины обращают внимание на мелодичность, детали, интригу, любят лирику. Если аудитория смешанная – нужно выбрать золотую середину и подготовить «шведский стол», где каждый найдёт блюдо по вкусу.

📌 ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ – ПОДБИРАЕМ ИСТОРИИ.

Чтобы текст был объемным, объективным и вызывал доверие – он не должен быть однобоким. Важно показать положительные и отрицательные примеры. Поэтому, истории должны быть разными. Но теперь эти разные истории нужно между собой связать. Иначе вместо стройного рассказа получится свалка.

📌 ПРАВИЛО ЧЕТВЁРТОЕ – ВЫБИРАЕМ СВЯЗКИ.

Вспомните, как вы обычно анализируете ситуацию, людей или предметы? Вы сравниваете. Для сравнения выбираете один или несколько параметров. А потом сортируете – это хорошо, это так себе, это плохо. Тот же принцип подходит для текста. Когда автор объединяет в одном рассказе несколько историй, он использует связки.

✅ Связка через сравнение – самая простая. Мы подмечаем чем похожи или отличаются ситуации героев при одинаковых условиях.

📎 Пример: Он блестяще окончил школу, поступил в лучший университет, на пятом курсе за него сражались три богатейшие компании страны. Каждая мечтала заполучить уникального биолога. Но Матвей не торопился с выбором. Он думал, сравнивал и пока не мог ответить на главный вопрос: какая из компаний станет трамплином для величайшего прорыва в биологии. Матвей мечтал войти в историю и подарить человечеству дополнительные 50 лет жизни. Его товарищ и коллега по научному проекту Юра всё давно решил. Кто больше заплатит – с тем и подпишет контракт. Юру мало заботило будущее биологии. Выгода здесь и сейчас, иначе зачем все эти бессонные ночи в лаборатории, дорогие курсы и десятки стажировок.

✅ Связка через противопоставление – категоричнее. Мы уже не просто сравниваем, а чётко обозначаем позиции и противопоставляем истории. Этот приём используют, чтобы завуалированно высказать авторскую позицию. Тонко и ненавязчиво. Для этого мы строим зеркало. Всё, что важно в одной истории должно быть неважно в другой.

📎Пример: Матвей мечтал войти в историю и подарить человечеству дополнительные 50 лет жизни. Его товарища и коллегу по научному проекту Юру тоже считали очень талантливым молодым учёным. Но Юра не грезил величайшим научным прорывом. Его не заботили проблемы старости, он не мечтал продлить людям жизнь. Юру интересовали только деньги. Кто больше заплатит – с тем и подпишет контракт. Выгода здесь и сейчас.

✅ Связка через деталь – самая сложная. Переходить от истории к истории нам помогает яркая и говорящая деталь.

📎 Пример: В тот день на дайверов напала стая акул. Миша отделался царапинами. На него накинулась небольшая вертлявая хищница и только слегка изрезала кожу мелкими, но острыми как бритва зубами. На ноге Лёши чётко и глубоко отпечатались два ряда массивных резцов. От каждого из них на коже зияла красная дыра. Лёша стискивал зубы от боли и пытался остановить кровь. Виталик вернулся на лодку без ступни.

Пользуйтесь сами. Делитесь с коллегами и друзьями!

ПИШЕМ ИНТЕРЕСНО с Екатериной Авалиани

BY ПИШЕМ ИНТЕРЕСНО ✍🏻