ANJOMANSAQEZWZEWIE Telegram 414
🔷 آیا سلیمان عبدی و سلیمانهای عبدی برای آموزش و پرورش فرصت هستند یا تهدید؟

در جلسه‌ای غیر رسمی که با حضور مدیر کل آقای ناظمی جلال و آقای محمدی مسئول ارزشیابی و شکایات استان و  مسئولین شهرستانی (رییس اداره، کارشناس حراست، معاون امور مالی ، کارشناس مقطع ابتدایی) و اینجانب عزیز مرزی معلم زیست شناسی با ٣٠ سال سابقە آموزشی و دو سال بازنشتگی (به نمایندگی انجمن صنفی معلمان و همکاران شهرستان سقز) در خانه معلم شهرستان سقز حدوداً چهل روز پیش به مدت دو ساعت و اندی برگزار شد، موارد زیر گفته شد:
خواستە‌های صنفی معلمان صرف معیشتی نیست و ما خواهان تغییر نگرش نسبت به آموزش هستیم و حاکمیت نگاه خود را از مصرفی بودن به مولد بودن تغییر دهد. آنچه معلمان می‌خواهند فضایی آموزشی آبرومند و استاندارد در خور فرزندانمان که سرمایه‌های اصلی مملکت هستند (همچون ساختمانهای بانک‌ها و سایر ادارات) و کیفیت محتوای کتب درسی و همچنین کیفیت فیزیکی کتب درسی (در مدت سی سال خدمت آموزشی متأسفانه سال به سال علاوه بر کاهش محتوا، شاهد کاهش کیفیت کاغذ و چاپ بودم) کمبود نیروی انسانی که در هیچ مقطعی به‌جد پیگیری نشد. برای نمونه چهار سال پیش ٢٠٠٠ ساعت اضافه‌کار داشتیم حال ٨٠٠٠ ساعت اضافه‌کار آنهم در جامعه‌ای که مملو از دانش‌آموخته بیکار در تمام سطوح عالی تحصیلی است.
مشکل معلمان ما نگاه امنیتی به فرهنگ هست که انتظار ما امنیت فرهنگی بوده است و مطمئنم کلیت جامعه خواهان معلمانی دلسوز و مطالبه‌گر و آگاه به مسائل روز جامعه هستند نه معلمانی مطیع و دون‌کیشوت‌وار که عقب‌تر از دانش‌آموزان خود باشند. سیالیت علم بویژه در حوزه‌ی فناوری معلمانی به‌روز و کارامد و منتقد را می‌خواهد که بتواند حداقل نیازهای دانش‌آموزان را تأمین کند و این نیازمند دانش مسئولینی با سعه‌صدر و به‌روز را می‌طلبد که دست در دست هم موجب شکوفایی بیشتر جامعه شود.
دید و نگاه امنیتی به معلمان کنشگر و فعالین صنفی، موجب خسران و ضایعه‌ای عظیم برای جامعه فرهنگیان به دنبال دارد که جبران آن بسی سخت و پر هزینه است.
چه می‌شود یک سال پست‌های مدیریتی شهرستان را به امثال سلیمان عبدی‌ها داد و نگاهمان را و زاویه‌ی دیدمان را برای یک‌بار هم که شده است تغییر دهیم تا ببینیم چه می‌شود؟ مگر طی این چهل و اندی سال این مدیران انتصابی و جناحی چه گلی جز خار بر تارک آموزش زده‌اند؟ آیا این همه طلاق و بزهکاری و دین‌گریزی و اعتیاد و نزاع‌های خیابانی و کودکان کار و زباله‌گرد نتیجه‌ی چیست؟ بیایید یک‌بار هم شده است عینک دیدمان را عوض کنیم. مگر این همکاران مطالبه‌گر جز اجرای قوانین اساسی کشور چه می‌خواهند؟ یک‌بار هم شده است مدیری غیر سیاسی، آموزشی و انتخابی تعیین کنید، ببینید نتیجه‌ی کار چه می‌شود؟
تا بحال تمام خواسته‌ها و کنش‌های جامعه‌ی معلمی مسالمت آمیز و قانونمند بوده و خواهد بود. (آنچه که کاک سلیمان عبدی سالهای سال خواهان پایبندی به قانون و مطالبه‌گری بوده و خواهد بود).
آنچه عیان و انکار ناپذیر است با زندانی کردن معلمی دلسوز همچون کاک سلیمان عبدی، هزاران پرسش در ذهن نه تنها فرهنگیان، بلکه دانش‌آموزان و آحاد جامعه‌ی شهرستان سقز شکل می‌گیرد که چرا چنین معلمی به جرم مطالبه‌گری و حق‌خواهی در زندان است؟
بیلان کاری بسیاری از کارمندان شریف ادارات را در پروه‌نده‌ها و در عدد و رقم می‌توان تعیین کرد، اما بیلان کاری معلم جدا از نمره و کارنامه، باید در روح و ذهن دانش‌آموزان جستجو نمود.
خودتان قضاوت کنید وجدان عمومی جامعه به نفع کدام طرف رأی خواهد داد؟
آیا به نظر شما کاک سلیمان عبدی برای آموزش و پرورش یک فرصت است یا یک تهدید؟

عزیز مرزی بازنشسته‌ی فرهنگی
اول فروردین‌ماه یک‌هزار چهارصد و دو
https://www.tgoop.com/anjomansaqezwzewie



tgoop.com/anjomansaqezwzewie/414
Create:
Last Update:

🔷 آیا سلیمان عبدی و سلیمانهای عبدی برای آموزش و پرورش فرصت هستند یا تهدید؟

در جلسه‌ای غیر رسمی که با حضور مدیر کل آقای ناظمی جلال و آقای محمدی مسئول ارزشیابی و شکایات استان و  مسئولین شهرستانی (رییس اداره، کارشناس حراست، معاون امور مالی ، کارشناس مقطع ابتدایی) و اینجانب عزیز مرزی معلم زیست شناسی با ٣٠ سال سابقە آموزشی و دو سال بازنشتگی (به نمایندگی انجمن صنفی معلمان و همکاران شهرستان سقز) در خانه معلم شهرستان سقز حدوداً چهل روز پیش به مدت دو ساعت و اندی برگزار شد، موارد زیر گفته شد:
خواستە‌های صنفی معلمان صرف معیشتی نیست و ما خواهان تغییر نگرش نسبت به آموزش هستیم و حاکمیت نگاه خود را از مصرفی بودن به مولد بودن تغییر دهد. آنچه معلمان می‌خواهند فضایی آموزشی آبرومند و استاندارد در خور فرزندانمان که سرمایه‌های اصلی مملکت هستند (همچون ساختمانهای بانک‌ها و سایر ادارات) و کیفیت محتوای کتب درسی و همچنین کیفیت فیزیکی کتب درسی (در مدت سی سال خدمت آموزشی متأسفانه سال به سال علاوه بر کاهش محتوا، شاهد کاهش کیفیت کاغذ و چاپ بودم) کمبود نیروی انسانی که در هیچ مقطعی به‌جد پیگیری نشد. برای نمونه چهار سال پیش ٢٠٠٠ ساعت اضافه‌کار داشتیم حال ٨٠٠٠ ساعت اضافه‌کار آنهم در جامعه‌ای که مملو از دانش‌آموخته بیکار در تمام سطوح عالی تحصیلی است.
مشکل معلمان ما نگاه امنیتی به فرهنگ هست که انتظار ما امنیت فرهنگی بوده است و مطمئنم کلیت جامعه خواهان معلمانی دلسوز و مطالبه‌گر و آگاه به مسائل روز جامعه هستند نه معلمانی مطیع و دون‌کیشوت‌وار که عقب‌تر از دانش‌آموزان خود باشند. سیالیت علم بویژه در حوزه‌ی فناوری معلمانی به‌روز و کارامد و منتقد را می‌خواهد که بتواند حداقل نیازهای دانش‌آموزان را تأمین کند و این نیازمند دانش مسئولینی با سعه‌صدر و به‌روز را می‌طلبد که دست در دست هم موجب شکوفایی بیشتر جامعه شود.
دید و نگاه امنیتی به معلمان کنشگر و فعالین صنفی، موجب خسران و ضایعه‌ای عظیم برای جامعه فرهنگیان به دنبال دارد که جبران آن بسی سخت و پر هزینه است.
چه می‌شود یک سال پست‌های مدیریتی شهرستان را به امثال سلیمان عبدی‌ها داد و نگاهمان را و زاویه‌ی دیدمان را برای یک‌بار هم که شده است تغییر دهیم تا ببینیم چه می‌شود؟ مگر طی این چهل و اندی سال این مدیران انتصابی و جناحی چه گلی جز خار بر تارک آموزش زده‌اند؟ آیا این همه طلاق و بزهکاری و دین‌گریزی و اعتیاد و نزاع‌های خیابانی و کودکان کار و زباله‌گرد نتیجه‌ی چیست؟ بیایید یک‌بار هم شده است عینک دیدمان را عوض کنیم. مگر این همکاران مطالبه‌گر جز اجرای قوانین اساسی کشور چه می‌خواهند؟ یک‌بار هم شده است مدیری غیر سیاسی، آموزشی و انتخابی تعیین کنید، ببینید نتیجه‌ی کار چه می‌شود؟
تا بحال تمام خواسته‌ها و کنش‌های جامعه‌ی معلمی مسالمت آمیز و قانونمند بوده و خواهد بود. (آنچه که کاک سلیمان عبدی سالهای سال خواهان پایبندی به قانون و مطالبه‌گری بوده و خواهد بود).
آنچه عیان و انکار ناپذیر است با زندانی کردن معلمی دلسوز همچون کاک سلیمان عبدی، هزاران پرسش در ذهن نه تنها فرهنگیان، بلکه دانش‌آموزان و آحاد جامعه‌ی شهرستان سقز شکل می‌گیرد که چرا چنین معلمی به جرم مطالبه‌گری و حق‌خواهی در زندان است؟
بیلان کاری بسیاری از کارمندان شریف ادارات را در پروه‌نده‌ها و در عدد و رقم می‌توان تعیین کرد، اما بیلان کاری معلم جدا از نمره و کارنامه، باید در روح و ذهن دانش‌آموزان جستجو نمود.
خودتان قضاوت کنید وجدان عمومی جامعه به نفع کدام طرف رأی خواهد داد؟
آیا به نظر شما کاک سلیمان عبدی برای آموزش و پرورش یک فرصت است یا یک تهدید؟

عزیز مرزی بازنشسته‌ی فرهنگی
اول فروردین‌ماه یک‌هزار چهارصد و دو
https://www.tgoop.com/anjomansaqezwzewie

BY کانال انجمن صنفی معلمان کردستان ( سقز و زیویە )




Share with your friend now:
tgoop.com/anjomansaqezwzewie/414

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

Telegram channels fall into two types: While the character limit is 255, try to fit into 200 characters. This way, users will be able to take in your text fast and efficiently. Reveal the essence of your channel and provide contact information. For example, you can add a bot name, link to your pricing plans, etc. To edit your name or bio, click the Menu icon and select “Manage Channel.” Ng, who had pleaded not guilty to all charges, had been detained for more than 20 months. His channel was said to have contained around 120 messages and photos that incited others to vandalise pro-government shops and commit criminal damage targeting police stations. The channel also called on people to turn out for illegal assemblies and listed the things that participants should bring along with them, showing prior planning was in the works for riots. The messages also incited people to hurl toxic gas bombs at police and MTR stations, he added.
from us


Telegram کانال انجمن صنفی معلمان کردستان ( سقز و زیویە )
FROM American