tgoop.com/annioIPEI/912
Last Update:
И еще в развитие темы о ключевой ставке, структуре банковской системы России и поведенческом подходе к финансово-экономической политике страны:
1. В поведенческом подходе к практике госуправления есть несколько ответвлений: а) теория подталкивания (nudging), б) поведенческий подход (behavioral insights), в) экспериментально-доказательная экономическая политика
2. Различия между ними заметны только "посвященным", т.е. специалистам, реализующим эти ответвления на практике и методологам поведенческой экономической теории. Но по мере развития применения изначальный выбор ветки оказывает все большее влияние на нюансы и реальные эффекты от нее
3. Наиболее раскрученной выступает конечно же ветка "подталкивания". Но она же и наиболее спорная по своим стратегическим последствиям. Кроме того, она сильно зависит от уровня тех, кто технологии "наджинга" адаптирует к реальной задаче и специфике
4. Есть во всех ветках общие компоненты: а) архитектура выбора, б) опора на соединение качественных и реалистичных данных о поведении людей в конкретной культурно-исторической общности с математическим аппаратом продвинутой теории игр, в) работа через когнитивные искажения и ограничения человека.
Однако общность компонентов не отменяет специфики их использования в каждом из ответвлений.
Вывод: у нас в стране специалистов международного уровня по поведенческому подходу можно посчитать на пальцах одной руки.
Специалистов, способных войти в рабочие группы и принести пользу по применению этого подхода - еще столько, сколько пальцев на двух руках.
В этих условиях, любая попытка применения поведенческого подхода требует и привлечения всех таких специалистов, и работы над созданием образовательно-научных средств быстрого формирования новых спецов.
Без этой работы практически любое создание групп для задач экономической политики России рискует превратиться в кампанейщину и взятие модной формы с сохранением содержания из других подходов.
BY Поведенческая геоэкономика
Share with your friend now:
tgoop.com/annioIPEI/912