Предобучение 5⃣

Про практику извлечения мало кто знал, но все вчера в комментариях всё равно правильно предположили. Вы меня впечатляете 🔥😁

Практика извлечения (retrieval practice) - это действие, которое совершает ученик, чтобы вспомнить какую-то конкретную информацию. Каждое такое действие способствует запоминанию. Это кажется, очевидным, но подумайте внимательно: всегда ли, когда нужно повторить, например, слова с прошлого урока, вы просите ученика их вспомнить самому вместо того, чтобы дать ему время пройтись по его записям. Вот здесь ещё примеры и активности.

Если для извлечения информации нужно прикладывать усилие - она запоминается лучше.

Даже если ученик не вспомнил, эффект всё равно есть. При условии, что дальше ему дали правильный ответ, конечно. Каждое усилие активирует нужную нейронную цепочку. В которую потом проще и быстрее встраивается нужная информация.

Чем больше таких вспоминаний, тем надольше что-то останется в памяти. А чтобы устраивать регулярные вспоминания, нужен перерыв в занятиях. Тот самый, который активирует эффект интервала.

❓ вопрос: Что может означать термин "реконструктивная память"? Если не знаете, напишите любое предположение. Вот прям действительно любое)

И присоединяйтесь к курсу, начинаем 13го октября ⌨
#предобучение