Сложные вещи — простым языком. Наша новая рубрика — словарь биоинформатика! Разберем сложные термины от буквы до буквы.
Начинаем с❤️
⭕️ Алгоритм Нидлмана-Вунша (Needleman-Wunsch algorithm) представляет собой метод глобального выравнивания двух последовательностей, использующий динамическое программирование.
🟣 Алгоритм Смита-Ватермана (Smith-Waterman algorithm) применяется для локального выравнивания двух последовательностей, также используя динамическое программирование.
🟡 Аннотация генома — это процесс добавления биологической информации к известным нуклеотидным последовательностям ДНК, включая поиск или предсказание генов, регуляторных элементов и повторов. Аннотация делится на структурную (идентификация геномных элементов: рамок считывания, кодирующих участков, повторов, мотивов) и функциональную (определение биохимических или биологических функций белков, уровней экспрессии генов, механизмов регуляции). Можно сравнить с добавлением заметок к книге 📖
#словарь_биоинформатика
Начинаем с
#словарь_биоинформатика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Время летит! Сегодня последний шанс записаться на курс «Введение в NGS» по старой цене. 🔥
С нового года стоимость обучения будет выше.📈
Не откладывайте свое профессиональное развитие на потом! Новые навыки нужны уже сейчас💻
С нового года стоимость обучения будет выше.
Не откладывайте свое профессиональное развитие на потом! Новые навыки нужны уже сейчас
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что такое pet-project? 🐕
Pet-project – это личный проект, который вы создаете по своему желанию и интересам. Он не является частью основной работы или учебы. Такой проект позволяет развивать навыки, изучать новые технологии и получать практический опыт в выбранной области.
Pet-проект — это независимая зона. Здесь нет жестких дедлайнов и ограничений.
Почему стоит завести pet-project
▶️ Работая над личным проектом, вы совершенствуете свои навыки и изучаете новые технологии.
▶️ Завершенный pet-project – это отличный способ показать свои способности потенциальным работодателям или партнерам. Он служит доказательством вашей компетентности и способности доводить проекты до конца.
▶️ Работая над тем, что вас действительно интересует, вы получаете удовольствие от процесса и достигнутых результатов.
▶️ Личные проекты часто приводят к взаимодействию с другими специалистами в вашей области.
🤔 Одной из основных проблем при разработке pet-project'ов в биоинформатике является недостаток мощных устройств с достаточной оперативной памятью у домашних пользователей. Анализ больших объемов биологических данных требует значительных вычислительных ресурсов, которые далеко не всегда доступны вне специализированных лабораторий и университетов.
Из-за этого часть pet-project'ов фокусируется на таких направлениях, как STEM-просвещение, научная коммуникация и смежные области, которые не требуют столь высокой вычислительной мощности. Это могут быть проекты, направленные на создание образовательных ресурсов, разработку онлайн-платформ для научных сообществ, или инструменты для визуализации и обмена данными.
А вы бы хотели себе личный проект?
Pet-project – это личный проект, который вы создаете по своему желанию и интересам. Он не является частью основной работы или учебы. Такой проект позволяет развивать навыки, изучать новые технологии и получать практический опыт в выбранной области.
Pet-проект — это независимая зона. Здесь нет жестких дедлайнов и ограничений.
Почему стоит завести pet-project
Из-за этого часть pet-project'ов фокусируется на таких направлениях, как STEM-просвещение, научная коммуникация и смежные области, которые не требуют столь высокой вычислительной мощности. Это могут быть проекты, направленные на создание образовательных ресурсов, разработку онлайн-платформ для научных сообществ, или инструменты для визуализации и обмена данными.
А вы бы хотели себе личный проект?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Технология секвенирования РНК (RNA-Seq) — это инновационный метод для быстрого и глубокого профилирования транскриптома. Этот подход значительно превосходит устаревшие методы анализа экспрессии генов, такие как микрочипы.
Преимущества RNA-Seq по сравнению с микрочипами:
▶️ Обнаружение новых транскриптов: В отличие от микрочипов, RNA-Seq не требует видо- или транскриптоспецифичных зондов, что позволяет обнаруживать новые транскрипты, слияния генов, варианты отдельных нуклеотидов, небольшие вставки, делеции и другие ранее неизвестные изменения, которые массивы микрочипа не могут выявить.
▶️ Более широкий динамический диапазон: Технология RNA-Seq обеспечивает измерение экспрессии генов в более широком динамическом диапазоне по сравнению с гибридизацией массивов. Массивы ограничены фоновым сигналом на нижнем пределе и насыщением сигнала на верхнем пределе, тогда как RNA-Seq производит дискретные, цифровые подсчеты считываний секвенирования, обеспечивая диапазон более чем 10^5 для RNA-Seq против 10^3 для массивов.
▶️ Высокая специфичность и чувствительность: RNA-Seq позволяет обнаруживать более высокий процент дифференциально экспрессируемых генов, особенно генов с низкой экспрессией, что делает его более мощным инструментом для выявления малораспространенных транскриптов.
▶️ Простота обнаружения редких транскриптов: Глубину покрытия секвенирования можно легко увеличить для обнаружения редких транскриптов, отдельных транскриптов на клетку или слабо экспрессируемых генов. Это позволяет исследователям детально изучать низкоэкспрессируемые гены.
🔥 — RNA-Seq
👀 — микрочипы
Преимущества RNA-Seq по сравнению с микрочипами:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем Словарь биоинформатика!
🍀 β-Лист (β-складчатый слой) — одна из форм регулярной вторичной структуры белков, немного более редкая, чем альфа-спираль. Бета-листы состоят из бета-цепей (иногда их называют нити), связанных с боков двумя или тремя водородными связями, образуя слегка закрученные, складчатые листы.
🧬 Blunt-end лигирование — соединение фрагментов ДНК, которые не имеют выступов на концах и, следовательно, не содержат доступных для гибридизации оснований ДНК (можно сравнить с лигированием липких концов).
#словарь_биоинформатика
🧬 Blunt-end лигирование — соединение фрагментов ДНК, которые не имеют выступов на концах и, следовательно, не содержат доступных для гибридизации оснований ДНК (можно сравнить с лигированием липких концов).
#словарь_биоинформатика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Первые шаги в машинное обучение: обзор основных библиотек
Если вы только начинаете изучать машинное обучение, этот список поможет вам ознакомиться с основными фреймворками, такими как TensorFlow, Keras и другие.
↗️ TensorFlow и PyTorch являются двумя наиболее популярными и активно развивающимися фреймворками глубокого обучения. Они предлагают широкий спектр инструментов и функций для создания и обучения нейронных сетей, а также обладают большими сообществами разработчиков.
🖥 Keras - это высокоуровневый API, который упрощает процесс создания нейронных сетей. Он часто используется в сочетании с TensorFlow или PyTorch для ускорения разработки прототипов.
💻 Scikit-learn - это универсальная библиотека машинного обучения, которая включает в себя множество алгоритмов для классификации, регрессии, кластеризации и других задач. Она хорошо подходит для начинающих и тех, кто хочет быстро получить рабочий прототип (именно о ней мы говорим на наших курсах).
🖥 Theano - это более старая библиотека, которая когда-то была очень популярна, но сейчас ее активное развитие несколько замедлилось. Тем не менее, она все еще используется в некоторых проектах.
🖥 Caffe - это специализированная библиотека, которая хорошо подходит для задач компьютерного зрения. Она была разработана для эффективной работы с большими объемами данных и сложными архитектурами нейронных сетей.
🖥 Microsoft Cognitive Toolkit (CNTK) - это еще одна мощная библиотека, которая предлагает широкий спектр инструментов для глубокого обучения. Она хорошо интегрируется с другими продуктами Microsoft.
А какими фреймворками пользуйтесь вы?
Если вы только начинаете изучать машинное обучение, этот список поможет вам ознакомиться с основными фреймворками, такими как TensorFlow, Keras и другие.
А какими фреймворками пользуйтесь вы?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Cover Letter, резюме и CV: что нужно знать и как составить 📝
При трудоустройстве, будь то академическая или коммерческая организация, качественно составленные сопроводительное письмо (оно же cover letter), резюме и CV играют решающую роль. Они являются вашим первым впечатлением для потенциального работодателя и могут значительно повлиять на исход собеседования.
📝 Cover Letter, или сопроводительное письмо - это ваша возможность рассказать о себе, ваших мотивах и том, почему вы идеально подходите для конкретной должности. Оно должно быть персонализировано под каждую вакансию и дополнять информацию из вашего резюме.
Ключевые элементы cover letter:
▶️ Вступление: Укажите, на какую вакансию вы откликаетесь и откуда вы узнали о ней.
▶️ Основная часть: Объясните, почему вы заинтересованы в данной компании и должности, подчеркните свои ключевые навыки и опыт, которые делают вас подходящим кандидатом. Ссылайтесь на конкретные примеры из вашего опыта, демонстрирующие, как вы успешно решали подобные задачи.
▶️ Повторите свой интерес к вакансии и выразите готовность к собеседованию.
Пример cover letter для выпускника аспирантуры, желающего устроиться в лабораторию, занимающуюся биостатистикой:
В своем сопроводительном письме я выразил бы глубокий интерес к вашей лаборатории и ее вкладу в развитие [область исследований лаборатории]. Мой опыт работы над [тема диссертации], посвященной [конкретная тема], позволил мне приобрести прочные знания в области [ключевые навыки, например, R, Python, статистическое моделирование]. Я уверен, что мои навыки и амбиции, позволят мне эффективно решать исследовательские задачи вашей лаборатории. Особого внимания заслуживают ваши последние публикации по [конкретная тема из публикаций лаборатории], так как они тесно связаны с моими научными интересами.
📑 Резюме - это краткий и структурированный документ, который представляет ваш профессиональный опыт и навыки. Оно должно быть лаконичным, четким и легко читаемым.
Структура резюме:
▫️ Контактная информация: ваше имя, фамилия, телефон, электронная почта.
▫️ Цель: кратко опишите, какую должность вы хотите получить.
▫️ Опыт работы: начните с последнего места работы и перечислите основные обязанности и достижения.
▫️ Образование: укажите учебные заведения, полученные степени и специализации.
▫️ Навыки: перечислите как технические навыки (например, владение программным обеспечением), так и soft skills (например, коммуникабельность, умение работать в команде).
▫️ Дополнительная информация: можно указать публикации, награды, сертификаты и т.д.
🔠 🔠 (Curriculum Vitae, буквально «ход жизни») более детально описывает ваш академический и профессиональный путь. Оно обычно используется при поиске академической работы или стажировок.
Как сделать CV интересным?
💻 Используйте ключевые слова, которые часто встречаются в вакансии.
✨ Квантифицируйте достижения: вместо общих фраз типа "ответственный за проект" укажите конкретные результаты (например, "увеличил показатели на 20%").
Важно:
Резюме: В нем вы подчеркивайте навыки и опыт, наиболее подходящие для конкретной должности.
Сопроводительное письмо: Тут вы объясняйте, почему вы идеальный кандидат именно для этой компании.
Оставьте CV для академических вакансий: Для большинства рабочих мест в индустрии достаточно резюме и сопроводительного письма.
При трудоустройстве, будь то академическая или коммерческая организация, качественно составленные сопроводительное письмо (оно же cover letter), резюме и CV играют решающую роль. Они являются вашим первым впечатлением для потенциального работодателя и могут значительно повлиять на исход собеседования.
Ключевые элементы cover letter:
Пример cover letter для выпускника аспирантуры, желающего устроиться в лабораторию, занимающуюся биостатистикой:
В своем сопроводительном письме я выразил бы глубокий интерес к вашей лаборатории и ее вкладу в развитие [область исследований лаборатории]. Мой опыт работы над [тема диссертации], посвященной [конкретная тема], позволил мне приобрести прочные знания в области [ключевые навыки, например, R, Python, статистическое моделирование]. Я уверен, что мои навыки и амбиции, позволят мне эффективно решать исследовательские задачи вашей лаборатории. Особого внимания заслуживают ваши последние публикации по [конкретная тема из публикаций лаборатории], так как они тесно связаны с моими научными интересами.
📑 Резюме - это краткий и структурированный документ, который представляет ваш профессиональный опыт и навыки. Оно должно быть лаконичным, четким и легко читаемым.
Структура резюме:
Как сделать CV интересным?
Важно:
Резюме: В нем вы подчеркивайте навыки и опыт, наиболее подходящие для конкретной должности.
Сопроводительное письмо: Тут вы объясняйте, почему вы идеальный кандидат именно для этой компании.
Оставьте CV для академических вакансий: Для большинства рабочих мест в индустрии достаточно резюме и сопроводительного письма.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
RNN и CNN
Рекуррентные нейронные сети (RNN) и сверточные нейронные сети (CNN) - это два типа искусственных нейронных сетей, широко используемых в глубоком обучении. Каждый из них обладает своими уникальными характеристиками и применяется для решения различных задач.
🖥 RNN специально разработаны для работы с последовательными данными, где порядок элементов имеет большое значение. Это могут быть временные ряды (например, данные о биржевых котировках), тексты, речь и другие последовательности.
RNN имеют циклические соединения, позволяющие им "запоминать" предыдущую информацию и использовать ее для обработки текущего элемента последовательности.
Что умеют RNN ?
1️⃣ Обработка естественного языка: машинный перевод, анализ настроений, генерация текста.
2️⃣ Распознавание речи: преобразование речи в текст.
3️⃣ Анализ временных рядов: прогнозирование временных рядов, обнаружение аномалий.
🧠 CNN, в свою очередь, отлично подходят для работы с данными, имеющими пространственную структуру, такими как изображения и видео. Они используют операцию свертки для извлечения признаков из входных данных.
CNN состоят из сверточных слоев, которые применяют фильтры для выделения важных признаков в данных.
Для чего нужны CNN?
1️⃣ Распознавание изображений: классификация, обнаружение объектов, сегментация изображений.
2️⃣ Обработка видео.
Выбор между RNN и CNN зависит от конкретной задачи и типа данных. Если вы работаете с текстовыми данными или временными рядами, то RNN будут более подходящим выбором. Если же вы имеете дело с изображениями или видео, то CNN будут более эффективными.
Важно отметить, что в современных нейронных сетях часто комбинируются различные архитектуры для решения более сложных задач. Например, можно использовать CNN для извлечения признаков из изображений, а затем применять RNN для обработки этих признаков во временной последовательности.
Рекуррентные нейронные сети (RNN) и сверточные нейронные сети (CNN) - это два типа искусственных нейронных сетей, широко используемых в глубоком обучении. Каждый из них обладает своими уникальными характеристиками и применяется для решения различных задач.
RNN имеют циклические соединения, позволяющие им "запоминать" предыдущую информацию и использовать ее для обработки текущего элемента последовательности.
Что умеют RNN ?
CNN состоят из сверточных слоев, которые применяют фильтры для выделения важных признаков в данных.
Для чего нужны CNN?
Выбор между RNN и CNN зависит от конкретной задачи и типа данных. Если вы работаете с текстовыми данными или временными рядами, то RNN будут более подходящим выбором. Если же вы имеете дело с изображениями или видео, то CNN будут более эффективными.
Важно отметить, что в современных нейронных сетях часто комбинируются различные архитектуры для решения более сложных задач. Например, можно использовать CNN для извлечения признаков из изображений, а затем применять RNN для обработки этих признаков во временной последовательности.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что такое научная коммуникация?
Научная коммуникация – это не просто обмен информацией между учеными, это фундамент, на котором строится весь научный прогресс. Внутренняя коммуникация научного сообщества – это живой организм, где идеи рождаются, обсуждаются, критикуются и развиваются.
Формы научной коммуникации внутри сообщества разнообразны. Это могут быть как непосредственные контакты (например, семинары), так и опосредованные (например, конференции). Профессиональные научные общества играют ключевую роль в организации этих коммуникаций, обеспечивая платформы для обмена знаниями и сотрудничества. Внешняя научная коммуникация сосредоточена на "общении" научного сообщества и общественности.
⭐️ А есть ли профессия — научный коммуникатор?
Научный коммуникатор – это специалист, который занимается переводом сложных научных идей на язык, понятный широкой аудитории. Он выступает как мост между учеными и обществом.
Благодаря им, исследовательские проекты получают общественную поддержку, ученые становятся более узнаваемыми, а научные открытия перестают быть тайной для широкой аудитории. Именно благодаря научным коммуникаторам новости о прорывах в науке попадают в СМИ, технологические стартапы привлекают инвестиции, а наука в целом становится ближе и понятнее для каждого человека.
Научные коммуникаторы выполняют широкий спектр задач: пишут пресс-релизы, организуют пресс-туры, научно-популярные фестивали, ведут социальные сети научных организаций, участвуют в составлении музейных экспозиций. Они также помогают ученым налаживать контакты с представителями СМИ, инвесторами и общественными организациями.
➕ А может ли научный коммуникатор работать по системе "НИИ для НИИ"?
Да, научный коммуникатор вполне может работать по системе "НИИ для НИИ". Более того, это направление становится все более востребованным. В этом случае научный коммуникатор оказывает услуги не конечным потребителям (например, широкой общественности), а другим научным организациям. По сути, он становится внутренним или внешним консультантом, помогая НИИ решать свои коммуникационные задачи.
💜 Что нужно знать научному коммуникатору?
Научный коммуникатор должен обладать широким спектром навыков, включающим в себя научную грамотность для понимания сложных исследований, способность излагать научные идеи доступным языком, навыки публичных выступлений и ведения дискуссий, умение создавать разнообразный контент для различных медиаплатформ, а также навыки маркетинга и PR для эффективного продвижения научных идей. Кроме того, важны социальные навыки, позволяющие работать в команде и выстраивать отношения с учеными, журналистами и представителями общественности.
Прямо сейчас мы готовим новый курс, связанный с научной коммуникацией. Включайте уведомления — скоро анонсируем!
Научная коммуникация – это не просто обмен информацией между учеными, это фундамент, на котором строится весь научный прогресс. Внутренняя коммуникация научного сообщества – это живой организм, где идеи рождаются, обсуждаются, критикуются и развиваются.
Формы научной коммуникации внутри сообщества разнообразны. Это могут быть как непосредственные контакты (например, семинары), так и опосредованные (например, конференции). Профессиональные научные общества играют ключевую роль в организации этих коммуникаций, обеспечивая платформы для обмена знаниями и сотрудничества. Внешняя научная коммуникация сосредоточена на "общении" научного сообщества и общественности.
Научный коммуникатор – это специалист, который занимается переводом сложных научных идей на язык, понятный широкой аудитории. Он выступает как мост между учеными и обществом.
Благодаря им, исследовательские проекты получают общественную поддержку, ученые становятся более узнаваемыми, а научные открытия перестают быть тайной для широкой аудитории. Именно благодаря научным коммуникаторам новости о прорывах в науке попадают в СМИ, технологические стартапы привлекают инвестиции, а наука в целом становится ближе и понятнее для каждого человека.
Научные коммуникаторы выполняют широкий спектр задач: пишут пресс-релизы, организуют пресс-туры, научно-популярные фестивали, ведут социальные сети научных организаций, участвуют в составлении музейных экспозиций. Они также помогают ученым налаживать контакты с представителями СМИ, инвесторами и общественными организациями.
Да, научный коммуникатор вполне может работать по системе "НИИ для НИИ". Более того, это направление становится все более востребованным. В этом случае научный коммуникатор оказывает услуги не конечным потребителям (например, широкой общественности), а другим научным организациям. По сути, он становится внутренним или внешним консультантом, помогая НИИ решать свои коммуникационные задачи.
Научный коммуникатор должен обладать широким спектром навыков, включающим в себя научную грамотность для понимания сложных исследований, способность излагать научные идеи доступным языком, навыки публичных выступлений и ведения дискуссий, умение создавать разнообразный контент для различных медиаплатформ, а также навыки маркетинга и PR для эффективного продвижения научных идей. Кроме того, важны социальные навыки, позволяющие работать в команде и выстраивать отношения с учеными, журналистами и представителями общественности.
Прямо сейчас мы готовим новый курс, связанный с научной коммуникацией. Включайте уведомления — скоро анонсируем!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вопрос выходного дня! 🧬 🧐
Какое другое название используется для описания метода секвенирования ДНК, основанного на принципе обрыва цепи?
Какое другое название используется для описания метода секвенирования ДНК, основанного на принципе обрыва цепи?
Anonymous Quiz
44%
Dideoxy sequencing
44%
Метод Максама-Гилберта
13%
Pyrosequencing
Из истории научной коммуникации 📃
XVII век. Группа ученых, работающих в разных точках Европы, обменивается письмами, обсуждая самые передовые идеи своего времени. Они не знают друг друга лично, но связаны невидимыми нитями общих интересов и стремления к познанию. Это были первые "невидимые колледжи" - неформальные сообщества ученых, заложившие основу для современной научной коммуникации.
В 1646 году Роберт Бойль ввел термин «Незримая Коллегия», который описывал группу ученых, стремящихся к обмену знаниями и идеями. Позднее, в 1684 году, Пьер Бейль ввел термин «Республика писем», а Марен Мерсенн — «Республика ученых».
Мерсенн, известный своим энтузиазмом в распространении научной информации, организовал научную переписку с 78 корреспондентами в разных странах, создавая тем самым сеть ученых, обменивавшихся знаниями и идеями. «Республика ученых» объединяла самых выдающихся интеллектуалов Нового времени, таких как Фрэнсис Бэкон, Галилео Галилей, Исаак Ньютон, Рене Декарт, Блез Паскаль, Роберт Бойль, Готфрид Лейбниц и самого Марена Мерсенна.
Благодаря своей обширной переписке, он стал своеобразным центром научной коммуникации XVII века. Обмениваясь идеями с ведущими деятелями науки, он способствовал развитию многих научных дисциплин и формированию новых научных школ. 17-томное собрание переписки Мариена Мерсенна, опубликованное в Париже в 1932-1988 годах, является бесценным источником для историков науки. Особенно ценной является его переписка с Рене Декартом и Пьером Ферма. Мерсенн не только сообщал Декарту о новейших идеях и достижениях, но также защищал его от общественного осуждения и помогал в издании трудов. А об открытиях Ферма мы знаем практически только из его переписки с Мерсенном, изданной посмертно.
Идея «невидимого колледжа» заключалась в том, что ученые, работающие над одной и той же проблемой, естественным образом начинают обмениваться идеями и находить способы сотрудничества. Это сотрудничество часто было временным и продолжалось до тех пор, пока не была решена конкретная задача.
И сегодня этот принцип работает. От древних философов до современных ученых, великие открытия и прорывы зачастую становились возможными благодаря совместной работе, обмену идеями и знаниями.
XVII век. Группа ученых, работающих в разных точках Европы, обменивается письмами, обсуждая самые передовые идеи своего времени. Они не знают друг друга лично, но связаны невидимыми нитями общих интересов и стремления к познанию. Это были первые "невидимые колледжи" - неформальные сообщества ученых, заложившие основу для современной научной коммуникации.
В 1646 году Роберт Бойль ввел термин «Незримая Коллегия», который описывал группу ученых, стремящихся к обмену знаниями и идеями. Позднее, в 1684 году, Пьер Бейль ввел термин «Республика писем», а Марен Мерсенн — «Республика ученых».
Мерсенн, известный своим энтузиазмом в распространении научной информации, организовал научную переписку с 78 корреспондентами в разных странах, создавая тем самым сеть ученых, обменивавшихся знаниями и идеями. «Республика ученых» объединяла самых выдающихся интеллектуалов Нового времени, таких как Фрэнсис Бэкон, Галилео Галилей, Исаак Ньютон, Рене Декарт, Блез Паскаль, Роберт Бойль, Готфрид Лейбниц и самого Марена Мерсенна.
Благодаря своей обширной переписке, он стал своеобразным центром научной коммуникации XVII века. Обмениваясь идеями с ведущими деятелями науки, он способствовал развитию многих научных дисциплин и формированию новых научных школ. 17-томное собрание переписки Мариена Мерсенна, опубликованное в Париже в 1932-1988 годах, является бесценным источником для историков науки. Особенно ценной является его переписка с Рене Декартом и Пьером Ферма. Мерсенн не только сообщал Декарту о новейших идеях и достижениях, но также защищал его от общественного осуждения и помогал в издании трудов. А об открытиях Ферма мы знаем практически только из его переписки с Мерсенном, изданной посмертно.
Идея «невидимого колледжа» заключалась в том, что ученые, работающие над одной и той же проблемой, естественным образом начинают обмениваться идеями и находить способы сотрудничества. Это сотрудничество часто было временным и продолжалось до тех пор, пока не была решена конкретная задача.
И сегодня этот принцип работает. От древних философов до современных ученых, великие открытия и прорывы зачастую становились возможными благодаря совместной работе, обмену идеями и знаниями.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from PCR.NEWS
PCR.News открывает запись на Школу успешного ученого! Это не просто курс, это 5 дней интенсивной работы под руководством ведущих экспертов!
Вы научитесь не только писать статьи, но и эффективно презентовать свои исследования, привлекать финансирование и строить успешную научную карьеру.
Прокачаем hard skills:
📇 Ответим, как правильно организовать научную работу, планирование, менеджмент
📇 Расскажем, как писать научные статьи, которые заметят и оценят в ведущих изданиях. Научимся структурировать исследования, оформлять результаты и убедительно аргументировать свои выводы
💰 Разберем сложности в подаче грантов и написании заявок
📚 Поговорим о важности английского языка в жизни ученого
Улучшим soft skills:
📰 Понятно изложим основы научной журналистики
👨🔬 Ответим на вопрос: «Почему сейчас так важна научная коммуникация?»
🎤 Изучим основу публичных выступлений
📣 Обсудим правильную организацию научных мероприятий
А также проведем практические тренинги в командах и мастер-классы с экспертами — предзапись уже открыта!
Формат: Москва + онлайн.
Даты: 24-28 января 2025 года
Инвестируй в свою карьеру – инвестируй в свое будущее!
Вы научитесь не только писать статьи, но и эффективно презентовать свои исследования, привлекать финансирование и строить успешную научную карьеру.
Прокачаем hard skills:
📇 Расскажем, как писать научные статьи, которые заметят и оценят в ведущих изданиях. Научимся структурировать исследования, оформлять результаты и убедительно аргументировать свои выводы
Улучшим soft skills:
👨🔬 Ответим на вопрос: «Почему сейчас так важна научная коммуникация?»
А также проведем практические тренинги в командах и мастер-классы с экспертами — предзапись уже открыта!
Формат: Москва + онлайн.
Даты: 24-28 января 2025 года
Инвестируй в свою карьеру – инвестируй в свое будущее!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сложно общаться с представителями СМИ? Журналисты вас не понимают?
Присоединяйтесь к Школе научной коммуникации HiScientist! Разберем, как работать со СМИ, и расскажем про комментарийную активность и пресс-релизы.
❤️ — был опыт со СМИ
🔥 — все еще впереди!
Присоединяйтесь к Школе научной коммуникации HiScientist! Разберем, как работать со СМИ, и расскажем про комментарийную активность и пресс-релизы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM