И это пишет мне человек с прекрасным английским! 😶
Просто шлю лучи нескончаемого поноса всем тем, кто обижает и унижает изучающих иностранные языки и что угодно ещё! Пусть их желчь и яд выйдут хотя бы через нижние чакры.
И обнимаю всех, кому хоть раз приходилось слышать такие слова в свою сторону! Здоровая критика - это не когда тебя забрасывают какашками из самых лучших побуждений. Поверьте, обратная связь, которая действительно способствует росту студента, должна звучать совсем иначе.
От подобных ярлыков потом крайне сложно отмыться, но это не значит, что все преподы/сотрудники - одинаково токсичные. Ищите среду, в которой будет одинаково много и поддержки, и подсвечивания точек роста.
#busy_student
Просто шлю лучи нескончаемого поноса всем тем, кто обижает и унижает изучающих иностранные языки и что угодно ещё! Пусть их желчь и яд выйдут хотя бы через нижние чакры.
И обнимаю всех, кому хоть раз приходилось слышать такие слова в свою сторону! Здоровая критика - это не когда тебя забрасывают какашками из самых лучших побуждений. Поверьте, обратная связь, которая действительно способствует росту студента, должна звучать совсем иначе.
От подобных ярлыков потом крайне сложно отмыться, но это не значит, что все преподы/сотрудники - одинаково токсичные. Ищите среду, в которой будет одинаково много и поддержки, и подсвечивания точек роста.
#busy_student
❤28🔥4😱3
В прошлую субботу сходила на встречу киноклуба "Со смыслом", чтобы посмотреть "Донни Дарко" (2001). Я до такой степени киноман, что услышала об этом фильме впервые в жизни, хотя он, говорят, культовый. Точнее, считается, что одни люди его совсем не понимают, а другие делают вид, что понимают 😁
Несколько заметок на полях:
🌱 Хорошо, что смотрели в режиссёрcкой версии. Благодаря ней я осмыслила 1% сюжета. Обычную я бы просто выключила 😂
🌱 Оказывается, обсуждение собственных интерпретаций фильма бывает интереснее, чем сам фильм 😁 Спасибо ведущей за бережное ведение нити беседы. Это был тот случай, когда разбор фильма с психологом выглядит уместнее, чем с кинокритиком.
🌱 Коллективный разум - наше фсьо! Публика подобралась крайне интеллигентная и рефлексирующая, так что было, об кого порассуждать.
🌱 И всё равно есть ощущение, что современный кинематограф катает нас на таких эмоциональных каруселях, что фильмы старше 15 лет воспринимаются так, будто я пытаюсь распробовать клубнику после куска молочной шоколадки.
Но больше всего меня зацепило неожиданное филологическое откровение.
В одной из сцен Дрю Берримор в роли учительницы английского оставляет на доске загадочное словосочетание "cellar door" (дверь в подвал) и объясняет, что, по мнению одного лингвиста, это самое красивое и приятное словосочетание во всём английском языке.
Так вот выяснилось, что под "одним лингвистом" подразумевается сам Дж.Р.Р. Толкин! В 1955 году в своей лекции "English and Welsh" он заметил:
«Большинство англоговорящих людей ... признают, что “cellar door” (“дверь в подвал”) — это “красивое” слово, особенно если отвлечься от его значения (и написания). Более красивое, чем, скажем, “sky” (“небо”), и намного красивее, чем само слово “beautiful” (“красивый”).»
Самое время отметить, что находку идеального звучания 'cellar door' действительно обычно приписывают Толкину, однако он отнюдь не был первым, кто этим восхищался. Ещё как минимум трое других людей задолго до него отмечали то же самое (первое известное упоминание датируется 1913-м годом). Так что подвальная дверь в прямом смысле витала в воздухе так долго, что даже попала в фильм💨 Неожиданно, правда?
#tales_on_the_tail
Но вернёмся к познавательным активностям. Если вы, как и я, любите всё околопсихологическое, присмотритесь к группе Психологи/психиатры для эмигрантов. Там регулярно публикуются анонсы тренингов, кино- и книжных клубов и прочих терапевтических мероприятий. А ещё там можно оставить запрос на поиск специалиста.
Любопытно, что организаторы этого сообщества пришли ко мне с предложением посотрудничать, потому что на моём канале и в разговорном клубе тоже довольно часто проскакивает что-нибудь на темусамокопания саморазвития. Ну а я только рада поделиться пространством, в котором можно найти и пользу, и поддержку.
Посмотрите, сколько всего интересного там происходит, и пользуйтесь 🤗
Несколько заметок на полях:
🌱 Хорошо, что смотрели в режиссёрcкой версии. Благодаря ней я осмыслила 1% сюжета. Обычную я бы просто выключила 😂
🌱 Оказывается, обсуждение собственных интерпретаций фильма бывает интереснее, чем сам фильм 😁 Спасибо ведущей за бережное ведение нити беседы. Это был тот случай, когда разбор фильма с психологом выглядит уместнее, чем с кинокритиком.
🌱 Коллективный разум - наше фсьо! Публика подобралась крайне интеллигентная и рефлексирующая, так что было, об кого порассуждать.
🌱 И всё равно есть ощущение, что современный кинематограф катает нас на таких эмоциональных каруселях, что фильмы старше 15 лет воспринимаются так, будто я пытаюсь распробовать клубнику после куска молочной шоколадки.
Но больше всего меня зацепило неожиданное филологическое откровение.
В одной из сцен Дрю Берримор в роли учительницы английского оставляет на доске загадочное словосочетание "cellar door" (дверь в подвал) и объясняет, что, по мнению одного лингвиста, это самое красивое и приятное словосочетание во всём английском языке.
Так вот выяснилось, что под "одним лингвистом" подразумевается сам Дж.Р.Р. Толкин! В 1955 году в своей лекции "English and Welsh" он заметил:
"Most English-speaking people ... will admit that cellar door is 'beautiful', especially if dissociated from its sense (and from its spelling). More beautiful than, say, sky, and far more beautiful than beautiful"
«Большинство англоговорящих людей ... признают, что “cellar door” (“дверь в подвал”) — это “красивое” слово, особенно если отвлечься от его значения (и написания). Более красивое, чем, скажем, “sky” (“небо”), и намного красивее, чем само слово “beautiful” (“красивый”).»
Самое время отметить, что находку идеального звучания 'cellar door' действительно обычно приписывают Толкину, однако он отнюдь не был первым, кто этим восхищался. Ещё как минимум трое других людей задолго до него отмечали то же самое (первое известное упоминание датируется 1913-м годом). Так что подвальная дверь в прямом смысле витала в воздухе так долго, что даже попала в фильм💨 Неожиданно, правда?
#tales_on_the_tail
Но вернёмся к познавательным активностям. Если вы, как и я, любите всё околопсихологическое, присмотритесь к группе Психологи/психиатры для эмигрантов. Там регулярно публикуются анонсы тренингов, кино- и книжных клубов и прочих терапевтических мероприятий. А ещё там можно оставить запрос на поиск специалиста.
Любопытно, что организаторы этого сообщества пришли ко мне с предложением посотрудничать, потому что на моём канале и в разговорном клубе тоже довольно часто проскакивает что-нибудь на тему
Посмотрите, сколько всего интересного там происходит, и пользуйтесь 🤗
❤13🤯2
Кажется, у меня прям под носом подрастает смена
Со всеми студентами мы активно развиваем чувствительность к языку: наблюдаем, как слова перетекают из одной части речи в другую, замечаем приставки и суффиксы, отлавливаем сочетаемость слов друг с другом. Со взрослыми мы такие беседы ведём чаще, а вот с детьми я всегда старалась не передавить, потому что они мир языка видят немного иначе.
Как вдруг сегодня происходит неожиданный диалог.
Занимаемся с Василисой (9 лет) и Дашей (10 лет), разбираемся, как сказать "убрать свою комнату", и Вася не может быстро вспомнить.
Даша (абсолютно будничным тоном): - Вась, ты помнишь, как будет "уборщик"?
Вася: - Cleaner.
Даша: - Ну вот, отрезаешь от этого слова окончание и получится глагол.
Вася: - А, ну всё понятно! Clean you room!
Шок и восторг!!! Пироженки в студию! Заметьте, Даша не стала просто подсказывать, а нашла знакомую подсказку и навела Васю на мысль, как это обычно делаю я.
Просто главный результат моих полугодичных педагогических трудов в одном разговоре 😍
#busy_student
Со всеми студентами мы активно развиваем чувствительность к языку: наблюдаем, как слова перетекают из одной части речи в другую, замечаем приставки и суффиксы, отлавливаем сочетаемость слов друг с другом. Со взрослыми мы такие беседы ведём чаще, а вот с детьми я всегда старалась не передавить, потому что они мир языка видят немного иначе.
Как вдруг сегодня происходит неожиданный диалог.
Занимаемся с Василисой (9 лет) и Дашей (10 лет), разбираемся, как сказать "убрать свою комнату", и Вася не может быстро вспомнить.
Даша (абсолютно будничным тоном): - Вась, ты помнишь, как будет "уборщик"?
Вася: - Cleaner.
Даша: - Ну вот, отрезаешь от этого слова окончание и получится глагол.
Вася: - А, ну всё понятно! Clean you room!
Шок и восторг!!! Пироженки в студию! Заметьте, Даша не стала просто подсказывать, а нашла знакомую подсказку и навела Васю на мысль, как это обычно делаю я.
Просто главный результат моих полугодичных педагогических трудов в одном разговоре 😍
#busy_student
❤23🔥10❤🔥5👍2
А вдруг я запомню неправильно и буду говорить с заученными ошибками?
Вы просто не представляете, сколько раз я слышала эту фразу от студентов и даже от коллег в отношении их студентов. Складывается ощущение, будто ошибки - это репейники, которые попали в волосы, так что теперь проще всё нафиг состричь, чем вычёсывать. Будто все мощности нашей памяти направлены на то, что записать что-то не то и не там.
Но давайте разберёмся, такие ли всё липко на самом деле.
В 2011 году группа американских и австралийских учёных решила выяснить, влияют ли неправильные догадки на запоминание фактов. Для этого 65 студентов приняли участие в трёх экспериментах.
В первых двух экспериментах студентам сначала предложили изучить 80 малоизвестных фактов (например, "Где находится остров Диско? — Гренландия"), а затем усадили за тест с теми же вопросами. Испытуемые могли либо дать ответ, либо нажать кнопку "Без понятия". Во втором случае компьютер мог выборочно просить угадать ответ, чтобы перейти дальше. Эксперименты отличались между собой лишь тем, что в первом участник получал обратную связь сразу после каждого вопроса, а во втором - только после полного завершения теста.
По итогу обнаружилось, что принудительные догадки не ухудшали результаты финального теста, проведенного через день. Более того, было два фактора, которые улучшали итоговые показатели студентов:
- если они получали фидбек сразу после своей догадки (то есть, ответил и сразу узнал - правильно или нет),
- если компьютер заставлял догадываться и предлагать свой ответ (даже если догадка была неправильной, она увеличивала вероятность запоминания факта, чем если просто нажать кнопку "без понятия" и перейти дальше).
Запомним эти находки!
В третьем эксперименте участникам сначала показали 12 развёрнутых объяснений феноменов из области науки (например, "Почему ледяные кубики часто трескаются при таянии в напитке?") и истории или культуры (например, "Почему у таких-то монет ребристые края?"), а затем их разделили на две группы для тестирования. Первая группа сначала пробовала вспомнить сама, а потом только получала правильный вариант, вторая (контрольная) видела правильный ответ сразу же. Через неделю тест повторили.
Учёные выдвигали гипотезу, что уж в пространных-то ответах собственные ошибочные догадки точно будут влиять на запоминание правильной информации сильнее. Но такого эффекта не обнаружилось и тут! Финальный тест не показал существенных различий между группами.
Что это всё значит для нас с вами?
1. Сказать неправильно - не значит впечатать эту информацию в свою память на веки вечные.
2. Даже если не знать ответ, уже сам по себе фокус на вопрос активизирует поиск и запоминание правильной информации.
3. Важную роль играет обратная связь. Как следует из первого эксперимента, если не затягивать с исправлением, правильная информация запомнится проще и быстрее.
Но!
Было бы чудовищным упрощением свести изучение языка к запоминанию рандомных фактов. Так что предлагаю воспринимать это исследование как способ угомонить свою тревожность и учитывать несколько факторов:
#наука_и_лись
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12
1. То, что студенты воспринимают как закостенелые ошибки (fossilized errors), на самом деле часто является переносом из родного языка. Например, очень хочется сказать "I'm tired FROM" вместо "I'm tired OF", потому что в русском есть конструкция "я устала ОТ". Работа с такими переносами строится, главным образом, на развитии подмечания контрастов и может превратиться в занятное исследование без заламывания рук по поводу несовершенства своей речи.
2. Чтобы заработать себе те самые закостенелые ошибки, надо прям очень постараться - причём, прежде всего, учителю, если он годами что-то систематически не замечает и не корректирует.
3. Всё это совершенно не значит, что на студента нужно набрасываться с исправлениями после каждого неосторожного слова. Я уже писала о выдачи обратной связи, но повторюсь и здесь, что бесконечные перебивания вырабатывают вовсе не грамотную речь, а нервный тик и заикание.
4. Ошибки - это стрелочки на карте нашего обучения. То, что система оценивания навесила на них такой страшный ярлык, ещё не значит, что мы действительно можем их обойти.
5. Культивирование страха ошибок довольно часто исходит от учителя, который воспринимает несовершенство студента как свой личный промах. Я уже писала об этом тут.
У меня всё. Вопросики? 😊
#наука_и_лись
2. Чтобы заработать себе те самые закостенелые ошибки, надо прям очень постараться - причём, прежде всего, учителю, если он годами что-то систематически не замечает и не корректирует.
3. Всё это совершенно не значит, что на студента нужно набрасываться с исправлениями после каждого неосторожного слова. Я уже писала о выдачи обратной связи, но повторюсь и здесь, что бесконечные перебивания вырабатывают вовсе не грамотную речь, а нервный тик и заикание.
4. Ошибки - это стрелочки на карте нашего обучения. То, что система оценивания навесила на них такой страшный ярлык, ещё не значит, что мы действительно можем их обойти.
5. Культивирование страха ошибок довольно часто исходит от учителя, который воспринимает несовершенство студента как свой личный промах. Я уже писала об этом тут.
У меня всё. Вопросики? 😊
#наука_и_лись
👍15❤8
Интересное дело: слова вроде как призваны наводить мосты между людьми, но часто происходит так, что два человека говорят на одном языке, а как будто на разных - и совершенно не понимают друг друга. Почему это происходит, кто виноват и что делать? Поисследовала этот вопрос с крутейшим экспертом.
Оказывается, об этом выпуске уже успела написать Грамота.ru, а я им всё никак не поделюсь. Срочно исправляюсь!
Гость: Борис Иомдин, лингвист, кандидат филологических наук, автор курсов по лингвистике на Арзамасе и Страдариуме.
О чём поговорили:
➖ сколько случайного и закономерного в эволюции языка,
➖ кто, кому и зачем посылает "держиськи",
➖ всегда ли экономия времени и лень - главный фактор изменений в языке,
➖ нужно ли переводить Пушкина на современный русский язык,
➖ как измерить сложность слов,
➖ можно ли регулировать чистоту языка,
➖ как соцсети помогают не забыть родную речь в эмиграции,
➖ почему сленг - прерогатива молодёжи,
➖ что делать, чтобы люди понимали друг друга.
📌 Нас можно послушать прямо в Телеграме.
📌Или перейти по этой ссылке, если вам удобнее Яндекс.музыка, Apple Podcasts, VK, SoundStream, Spotify, Литрес и Mave. Пожалуйста, ставьте лайки на всех платформах - так подкаст смогут заметить и послушать больше людей. И, конечно, же делитесь впечатлениями в комментариях 😉
Где найти Бориса:
- Личный сайт
- ТГ-канал "Узнал новое слово"
#busy_podcast
⚡️Если вы хотите поддержать мой подкаст, сделать это можно здесь:
- Для рублёвых карт
- PayPal
Оказывается, об этом выпуске уже успела написать Грамота.ru, а я им всё никак не поделюсь. Срочно исправляюсь!
Гость: Борис Иомдин, лингвист, кандидат филологических наук, автор курсов по лингвистике на Арзамасе и Страдариуме.
О чём поговорили:
📌 Нас можно послушать прямо в Телеграме.
📌Или перейти по этой ссылке, если вам удобнее Яндекс.музыка, Apple Podcasts, VK, SoundStream, Spotify, Литрес и Mave. Пожалуйста, ставьте лайки на всех платформах - так подкаст смогут заметить и послушать больше людей. И, конечно, же делитесь впечатлениями в комментариях 😉
Где найти Бориса:
- Личный сайт
- ТГ-канал "Узнал новое слово"
#busy_podcast
⚡️Если вы хотите поддержать мой подкаст, сделать это можно здесь:
- Для рублёвых карт
- PayPal
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10👏3❤2
Так, а у меня тут есть те, кто хочет передвинуться от робкого рулетика поближе к дерзкому тигрику, причём не только у себя в голове?
Я затеяла две новые группы для уровня В1 - офлайн в Белграде и онлайн. Но вдруг все уже объелись и английским, и разговорными клубами?
👀 Кого собираю: студентов на пороге В1, которые вынуждены носить с собой банное полотенце, если нужно поговорить с кем-то по-английски.
👀 Жертвы разговорных клубов со смешанным уровнем, люди, которым "не дано", и просто тревожные пирожочки - все очень welcome!
⏰ Расписание планируется такое:
- Белград
Воскресение, 17.00 - 18.30
💰 1500 динар за одно посещение
- Онлайн
Четверг, 19.00 - 20.30
💰 12 евро, или эквивалент в другой валюте
💬 Что будем делать:
- потихоньку освободим свой мозг от оков непосильного стресса,
- научимся вести диалог,
- обогатим и почистим речь.
В общем, перестанем учить язык и начнём им пользоваться.
Оставьте + в комментариях, если это всё вам и про вас, или пишите мне в личку @busy_fox. А ещё перешлите обязательно всем, кому это может быть полезно!
Пусть в мире будет больше довольных тигриков! 🐾
Я затеяла две новые группы для уровня В1 - офлайн в Белграде и онлайн. Но вдруг все уже объелись и английским, и разговорными клубами?
👀 Кого собираю: студентов на пороге В1, которые вынуждены носить с собой банное полотенце, если нужно поговорить с кем-то по-английски.
👀 Жертвы разговорных клубов со смешанным уровнем, люди, которым "не дано", и просто тревожные пирожочки - все очень welcome!
⏰ Расписание планируется такое:
- Белград
Воскресение, 17.00 - 18.30
💰 1500 динар за одно посещение
- Онлайн
Четверг, 19.00 - 20.30
💰 12 евро, или эквивалент в другой валюте
💬 Что будем делать:
- потихоньку освободим свой мозг от оков непосильного стресса,
- научимся вести диалог,
- обогатим и почистим речь.
В общем, перестанем учить язык и начнём им пользоваться.
Оставьте + в комментариях, если это всё вам и про вас, или пишите мне в личку @busy_fox. А ещё перешлите обязательно всем, кому это может быть полезно!
Пусть в мире будет больше довольных тигриков! 🐾
🔥9❤6🤣3👍2
Я - преданнейший фанат маленьких шагов, даже если на самом деле они микро- и даже нано-. Потому что на длинной дистанции из этих крошечных усилий сложится большой и красивый узор, планомерно ведущий к цели.
А в чудесные приливы вдохновения и фантастическое высвобождение времени, чтобы сесть и разом всё сделать, я не верю, нет-нет.
#tales_on_the_tail
А в чудесные приливы вдохновения и фантастическое высвобождение времени, чтобы сесть и разом всё сделать, я не верю, нет-нет.
#tales_on_the_tail
❤29🔥2💯2❤🔥1
Busy Speaking Club 🦊Расписание на неделю
Не понимаю, почему за всю историю клуба я никогда не предлагала эту тему, но никогда не поздно исправиться. Мы поговорим о кошках! Тем более, что в некоторых странах в начале февраля - начале марта отмечают National Cat Day🐾
🐈 General English 🐈
Поисследуем, что коты дали английскому языку (спойлер: целую кучу идиом!), как это контрастирует с собачьим вкладом и что всё это говорит нам об имидже обоих животных.
Online 🚩вторник 19.45Мск - группа В2
💰1300 динар / 1000 руб / 11 евро
Offline Belgrade 🚩воскресенье 17.00 - группа В1
Offline Belgrade 🚩воскресенье 19.00 - группа В2-С1
💰1500 динар
🐱 Serial English 🐱
Смотрим коротенькую документалку о том, почему изрядная доля человечества сходит с ума по кошкам. Чем коты не угодили собачникам, тоже обязательно выясним!
Сет лексики и ссылку на нужное видео ребята уже получили, и вы тоже ещё успеваете всё изучить. На подготовку уйдёт порядка 40 минут.
Online 🚩среда 20.00 Мск - группа В1
💰1500 динар / 1300 руб / 13 евро
Online 🚩четверг 13.00 Мск - группа В2
💰1500 динар / 1300 руб / 13 евро
☝️Узнать свой уровень, подобрать группу и вынырнуть из сомнений можно вместе со мной в директе @busy_fox
🦊Все встречи веду я, и сделать их максимально комфортными и полезными для вас - тоже моя ответственность. Так что никому не придётся лихорадочно думать, о чём же поговорить, или чем заполнить неловкие паузы - вопросы и задания сформируют канву беседы 😉
Не понимаю, почему за всю историю клуба я никогда не предлагала эту тему, но никогда не поздно исправиться. Мы поговорим о кошках! Тем более, что в некоторых странах в начале февраля - начале марта отмечают National Cat Day
🐈 General English 🐈
Поисследуем, что коты дали английскому языку (спойлер: целую кучу идиом!), как это контрастирует с собачьим вкладом и что всё это говорит нам об имидже обоих животных.
Online 🚩вторник 19.45Мск - группа В2
💰1300 динар / 1000 руб / 11 евро
Offline Belgrade 🚩воскресенье 17.00 - группа В1
Offline Belgrade 🚩воскресенье 19.00 - группа В2-С1
💰1500 динар
Смотрим коротенькую документалку о том, почему изрядная доля человечества сходит с ума по кошкам. Чем коты не угодили собачникам, тоже обязательно выясним!
Сет лексики и ссылку на нужное видео ребята уже получили, и вы тоже ещё успеваете всё изучить. На подготовку уйдёт порядка 40 минут.
Online 🚩среда 20.00 Мск - группа В1
💰1500 динар / 1300 руб / 13 евро
Online 🚩четверг 13.00 Мск - группа В2
💰1500 динар / 1300 руб / 13 евро
☝️Узнать свой уровень, подобрать группу и вынырнуть из сомнений можно вместе со мной в директе @busy_fox
🦊Все встречи веду я, и сделать их максимально комфортными и полезными для вас - тоже моя ответственность. Так что никому не придётся лихорадочно думать, о чём же поговорить, или чем заполнить неловкие паузы - вопросы и задания сформируют канву беседы 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8
Busy English Fox pinned «Busy Speaking Club 🦊Расписание на неделю Не понимаю, почему за всю историю клуба я никогда не предлагала эту тему, но никогда не поздно исправиться. Мы поговорим о кошках! Тем более, что в некоторых странах в начале февраля - начале марта отмечают National…»
Стоило мне заняться верховой ездой, как мне тут же стали повсюду попадаться картинки, книги, мемы и даже идиомы, связанные с лошадьми. Феномен Баадера-Майнхов в действии!
Последняя находка встретила меня в ролике про... котов.
- утверждает ведущая.
To run или ride roughshod over somebody - значит, бесцеремонно, высокомерно и даже деспотично кем-то помыкать, ни капли не считаясь с чувствами этого кого-то (с чем сложно спорить, если речь идёт об отношении кошек к людям).
Чтобы слово 'roughshod' обрело какой-то смысли перестало звучать как Равшан, давайте разложим его на составные части:
- rough - грубый, шероховатый,
- shod - это вторая и третья форма глагола shoe (да, ботинок бывает глаголом) - подковывать, обувать, подбивать.
Так вот вернёмся к нашимбаранам коням. Термин 'roughshod' изначально использовался для описания особого способа подковки лошадей. Если лошадь была "roughshod" (буквально "грубо подкованной"), это означало, что подковы были снабжены выступами (шипами), чтобы лошадь не скользила на льду или грязи. Попутно этот метод использовали и как оружие в битве - если такая лошадь проходила по чему-то (или кому-то), даже и не знаю, сколько живого места могло там остаться.
Со временем выражение перешло в переносное значение и стало использоваться в отношении людей, которые проявляют грубое, безжалостное обращение.
Ну и котов тоже, как мы только что выяснили 😼
#busy_wordstories
И раз уж зашли, заодно почитайте,
- зачем слезать с высокой лошади, если хочется быть на коне,
- кто такая hobby-horse,
- что может рассказать и показать лошадиный рот.
Последняя находка встретила меня в ролике про... котов.
They run roughshod over us!
- утверждает ведущая.
To run или ride roughshod over somebody - значит, бесцеремонно, высокомерно и даже деспотично кем-то помыкать, ни капли не считаясь с чувствами этого кого-то (с чем сложно спорить, если речь идёт об отношении кошек к людям).
Чтобы слово 'roughshod' обрело какой-то смысл
- rough - грубый, шероховатый,
- shod - это вторая и третья форма глагола shoe (да, ботинок бывает глаголом) - подковывать, обувать, подбивать.
Так вот вернёмся к нашим
Со временем выражение перешло в переносное значение и стало использоваться в отношении людей, которые проявляют грубое, безжалостное обращение.
Ну и котов тоже, как мы только что выяснили 😼
#busy_wordstories
И раз уж зашли, заодно почитайте,
- зачем слезать с высокой лошади, если хочется быть на коне,
- кто такая hobby-horse,
- что может рассказать и показать лошадиный рот.
🦄11⚡5👍5
Спасибо, что приняли участие в опросе о судьбе первого блина! Так я с вашей помощью выхожу из своей головы и проверяю, насколько другим очевидно то, что очевидно мне.
В частности, удивительным образом лидировала поговорка, которая якобы считается полной версией - "первым блин комом, блин второй - знакомым, третий блин - дальней родне, а четвёртый - мне".
На самом же деле никакой "полной версии" нет, зато есть креатив сценаристов советского фильма "Вот моя деревня" (1972), которые сочинили песню с такими словами для героини бабушки Варвары. Более ранних источников этого выражения не находится, потому что их просто не существует.
В.И. Даль в своей книге "Пословицы русского народа" (1862) приводит только одну единственную версию "первый блин да комом", но, видимо, она выглядит так просто, что в это не хочется верить 😁
Ещё подробнее о мифах вокруг блинов читайте в прекрасной статье филолога Светланы Гурьяновой. Например, там подробно описано, почему "комы" - это никакие не медведи и даже не их духи.
Если же кто-то из вашего окружения рвётся в лес угостить первым блином медведя, а статьи читать не хочет, то пошлите ему картинку сверху. Думаю, этого должно хватить👌🏻
#busy_wordstories
В частности, удивительным образом лидировала поговорка, которая якобы считается полной версией - "первым блин комом, блин второй - знакомым, третий блин - дальней родне, а четвёртый - мне".
На самом же деле никакой "полной версии" нет, зато есть креатив сценаристов советского фильма "Вот моя деревня" (1972), которые сочинили песню с такими словами для героини бабушки Варвары. Более ранних источников этого выражения не находится, потому что их просто не существует.
В.И. Даль в своей книге "Пословицы русского народа" (1862) приводит только одну единственную версию "первый блин да комом", но, видимо, она выглядит так просто, что в это не хочется верить 😁
Ещё подробнее о мифах вокруг блинов читайте в прекрасной статье филолога Светланы Гурьяновой. Например, там подробно описано, почему "комы" - это никакие не медведи и даже не их духи.
Если же кто-то из вашего окружения рвётся в лес угостить первым блином медведя, а статьи читать не хочет, то пошлите ему картинку сверху. Думаю, этого должно хватить👌🏻
#busy_wordstories
👍5😁5🔥3❤1
Кто-нибудь наблюдал эту недавнюю историю с компанией Duolingo, которая сначала "убила", а потом "воскресила" своего маскота, зелёную сову Duo?
Не могу перестать думать, что Duolingo - это феномен, но только не в смысле методической гениальности, которая помогает студентам освоить язык играючи, а в смысле типичного такого маркетингового абьюза, которые играет на всех струнах клиентской души. Надеюсь, кто-то уже пишет диссертацию о том, как приложении манипулирует поведением пользователей. Мне в голову пришло лишь несколько интерпретаций:
1. Принцип минимальных усилий (Principle of least effort)
Зачем платить какой-то училке и морщить лоб 60 минут, если можно весело потыкать кнопочки? - говорит нам зелёная сова.
И с эволюционной точки зрения, она совершенно права (она же сова!): если есть возможность потратить меньше ресурсов, то мы ей всегда воспользуемся. Мозг экономит энергию и старается выбрать самый лёгкий путь. Кроме того, весёлое приложение особенно выгодно смотрится на фоне длинных списков грамматических упражнений, которыми замучен каждый второй студент.
Наконец, геймификация подсовывает ситуации успеха, которые на обычных занятиях случаются в меньшей концентрации и проявляются не так выпукло (если только препод не будет танцевать для студентов приватный танец в костюме пингвина после каждого выполненного задания).
2. Цифровая нянька, или цифровой толчок (Digital Nudge)
Это специальная система уведомлений, подсказок, напоминаний, которые мягко подталкивают пользователя к необходимым действиям - сделать упражнение, пройти тренировку, продлить подписку.
И вообще-то это действительно удобная штука! Такая механика работает как персональный ассистент (или нянька - как кому удобнее) и разгружает голову от лишней когнитивной нагрузки.
3. Механика серии (Streak Mechanic)
Это ещё одна игровая техника, мотивирующая регулярные действия. Чем длиннее серия (streak), тем больше хочется её сохранить, особенно, если за определённую длину серии даются дополнительные плюшки. Вполне себе метод для создания привычки, если сложно наладить дисциплину самому.
4. Социальное подкрепление (Social Reinforcement)
Люди мотивируются, когда видят, что другие тоже участвуют в процессе. Поэтому чаты, клубы и челленджи - это рабочий способ не оставлять человека один на один в его учебном процессе и мотивировать двигаться вперёд.
В общем, на первый взгляд, всё выглядит весьма нарядно, если бы не тот факт, что каждое благое намерение доведено до абсурда и в итоге приводит к противоположному результату:
#наука_и_лись⤵️ ⤵️ ⤵️
Не могу перестать думать, что Duolingo - это феномен, но только не в смысле методической гениальности, которая помогает студентам освоить язык играючи, а в смысле типичного такого маркетингового абьюза, которые играет на всех струнах клиентской души. Надеюсь, кто-то уже пишет диссертацию о том, как приложении манипулирует поведением пользователей. Мне в голову пришло лишь несколько интерпретаций:
1. Принцип минимальных усилий (Principle of least effort)
Зачем платить какой-то училке и морщить лоб 60 минут, если можно весело потыкать кнопочки? - говорит нам зелёная сова.
И с эволюционной точки зрения, она совершенно права (она же сова!): если есть возможность потратить меньше ресурсов, то мы ей всегда воспользуемся. Мозг экономит энергию и старается выбрать самый лёгкий путь. Кроме того, весёлое приложение особенно выгодно смотрится на фоне длинных списков грамматических упражнений, которыми замучен каждый второй студент.
Наконец, геймификация подсовывает ситуации успеха, которые на обычных занятиях случаются в меньшей концентрации и проявляются не так выпукло (если только препод не будет танцевать для студентов приватный танец в костюме пингвина после каждого выполненного задания).
2. Цифровая нянька, или цифровой толчок (Digital Nudge)
Это специальная система уведомлений, подсказок, напоминаний, которые мягко подталкивают пользователя к необходимым действиям - сделать упражнение, пройти тренировку, продлить подписку.
И вообще-то это действительно удобная штука! Такая механика работает как персональный ассистент (или нянька - как кому удобнее) и разгружает голову от лишней когнитивной нагрузки.
3. Механика серии (Streak Mechanic)
Это ещё одна игровая техника, мотивирующая регулярные действия. Чем длиннее серия (streak), тем больше хочется её сохранить, особенно, если за определённую длину серии даются дополнительные плюшки. Вполне себе метод для создания привычки, если сложно наладить дисциплину самому.
4. Социальное подкрепление (Social Reinforcement)
Люди мотивируются, когда видят, что другие тоже участвуют в процессе. Поэтому чаты, клубы и челленджи - это рабочий способ не оставлять человека один на один в его учебном процессе и мотивировать двигаться вперёд.
В общем, на первый взгляд, всё выглядит весьма нарядно, если бы не тот факт, что каждое благое намерение доведено до абсурда и в итоге приводит к противоположному результату:
#наука_и_лись
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7❤3
1. Столкновение с реальностью
То ли пользователи возлагают слишком большие надежды на Duolingo, то ли приложение просто слабое (а, может, и то, и другое), но факт остаётся фактом: кнопочки тыкаются, а язык не прокачивается.
Так что спустя какое-то время студента встречает выгорание и разочарование, ибо для эффективной поддержки мотивации нам нужно ощущать практические результаты от своей деятельности.
Дисклеймер: я не утверждаю, что Duolingo абсолютно бездарно, но призываю смотреть на его возможности реалистично. Подробнее писала об этом тут.
2. Эффект реактивного сопротивления (Psychological Reactance Effect)
Нам всем хочетсяна ручки делегировать ответственность и контроль за свои результаты кому-то большому и сильному, поэтому многие ищут строго преподавателя или платят зелёной сове, чтобы поддерживать свою мотивацию извне - через стресс и принуждение.
Но если мы включаемся в эту игру, случается парадокс - как только на нас начинают оказывать давление (которое мы, кстати, сами заказывали), нам тут же хочется от него сбежать, увернуться, схитрить. Потому что на самом деле никому не нравится ограничение свободы и отсутствие выбора.
В итоге та самая сова, которая должна была быть идеальным мотиватором, превращается в глазах пользователя в жёсткого абьюзера (а разработчики ещё и подыгрывают этому эффекту). И, видимо, поэтому новости о "смерти" Duo пронесли по твиттеру вздохи облегчения.
3. Ошибка невозвратных затрат (Sunk-cost Fallacy)
Это когнитивное искажение, которое вынуждает нас вкладываться в бесполезные или даже вредные вещи (работу, отношения, проекты), просто потому, что мы уже потратили на них много времени, денег или усилий.
Так и с Duolingo: видишь свой стрик в 648 дней и думаешь "блин, я уже столько прошёл, чтобы вот так сдаться?" и продолжаешь тыкать кнопочки, но уже вовсе не ради обучения, а ради самого стрика.
4. Социальное давление (Peer Pressure) и страх упущенных возможностей (Fear Of Missing Out)
Смотри, вон Серёга, Даша и Миша уже позанимались сегодня, а ты - как лох. Если произнести это голосом своей мамы, то получится эффект сына маминой подруги. И в итоге стыдно быть хуже всех, но бесит быть терпилой, который должен вечно кого-то догонять.
А с другой стороны, страшно пропустить что-то интересное. Мало ли, там за поворотом будут раздавать бесплатный доступ на год, а я сейчас забью, всё пропущу и потом буду кусать локти!
==================
И вот смотрю я на эту коллекцию психологических крючков и думаю: могло ли Doulingo быть другим, более эффективным и менее агрессивным? Кажется, что по отдельности и/или в меньшей дозировке эти приёмы могут иметь благотворный эффект, но всё вместе склеилось в ядовитый сгусток.
Ну и эта их затея со смертью и воскрешением Duo... То ли Киркоров с очередным прощальным туром, а то ли десятая распродажа магазина Sunlight. Лучше бы научили пользователей называть своё приложение правильно вместо этих сомнительных маркетинговых кампаний, чесслово.
А вы что думаете?
#наука_и_лись
То ли пользователи возлагают слишком большие надежды на Duolingo, то ли приложение просто слабое (а, может, и то, и другое), но факт остаётся фактом: кнопочки тыкаются, а язык не прокачивается.
Так что спустя какое-то время студента встречает выгорание и разочарование, ибо для эффективной поддержки мотивации нам нужно ощущать практические результаты от своей деятельности.
Дисклеймер: я не утверждаю, что Duolingo абсолютно бездарно, но призываю смотреть на его возможности реалистично. Подробнее писала об этом тут.
2. Эффект реактивного сопротивления (Psychological Reactance Effect)
Нам всем хочется
Но если мы включаемся в эту игру, случается парадокс - как только на нас начинают оказывать давление (которое мы, кстати, сами заказывали), нам тут же хочется от него сбежать, увернуться, схитрить. Потому что на самом деле никому не нравится ограничение свободы и отсутствие выбора.
В итоге та самая сова, которая должна была быть идеальным мотиватором, превращается в глазах пользователя в жёсткого абьюзера (а разработчики ещё и подыгрывают этому эффекту). И, видимо, поэтому новости о "смерти" Duo пронесли по твиттеру вздохи облегчения.
3. Ошибка невозвратных затрат (Sunk-cost Fallacy)
Это когнитивное искажение, которое вынуждает нас вкладываться в бесполезные или даже вредные вещи (работу, отношения, проекты), просто потому, что мы уже потратили на них много времени, денег или усилий.
Так и с Duolingo: видишь свой стрик в 648 дней и думаешь "блин, я уже столько прошёл, чтобы вот так сдаться?" и продолжаешь тыкать кнопочки, но уже вовсе не ради обучения, а ради самого стрика.
4. Социальное давление (Peer Pressure) и страх упущенных возможностей (Fear Of Missing Out)
Смотри, вон Серёга, Даша и Миша уже позанимались сегодня, а ты - как лох. Если произнести это голосом своей мамы, то получится эффект сына маминой подруги. И в итоге стыдно быть хуже всех, но бесит быть терпилой, который должен вечно кого-то догонять.
А с другой стороны, страшно пропустить что-то интересное. Мало ли, там за поворотом будут раздавать бесплатный доступ на год, а я сейчас забью, всё пропущу и потом буду кусать локти!
==================
И вот смотрю я на эту коллекцию психологических крючков и думаю: могло ли Doulingo быть другим, более эффективным и менее агрессивным? Кажется, что по отдельности и/или в меньшей дозировке эти приёмы могут иметь благотворный эффект, но всё вместе склеилось в ядовитый сгусток.
Ну и эта их затея со смертью и воскрешением Duo... То ли Киркоров с очередным прощальным туром, а то ли десятая распродажа магазина Sunlight. Лучше бы научили пользователей называть своё приложение правильно вместо этих сомнительных маркетинговых кампаний, чесслово.
А вы что думаете?
#наука_и_лись
❤9👏4👍1
Зачем пить собачью шерсть
У нас в клубе на этой неделе кошко-пёсья тематика, а с ней - и россыпь идиом с этими дикими зверями, причём с весьма неожиданными сюжетными поворотами. Взгляните хотя бы на эту фразу:
Бармен предложил мне шерсть собаки, чтобы вылечить моё похмелье, но я отказался (я бы тоже отказалась).
Из контекста понятно, что hair of the dog - это опохмел, но почему такое странное название? Зачем издеваться над человеком, которому и без того жить не хочется?
На самом деле, целиком фраза звучит так: the hair of the dog that bit you, то есть, шерсть той собаки, которая тебя укусила.
Корни этого выражения уходят в поверье о бешенстве и лекарстве против него. Считалось, что если вас укусила бешеная собака, нужно найти еёи укусить в ответ, отобрать клочок шерсти и посыпать себе на рану. Так, глядишь, клин клином и вышибет (нет).
Как видим, Михаил Афанасьевич вложил в уста Воланда похожую идею, только в отличие от бешенства, против похмелья такой способ действительно работает. Что там за принцип, я знаю (спасибо нашей школьной учительнице химии Наталье Эдуардовне), но рассказывать не буду, чтобы это не сочли пропагандой нездорового образа жизни. Я не такая! Более того, в клубе 30+ поздним вечером пьют только кефирчик.
Такие вот истории. Теперь вы официально готовы к пятнице 🤌 Только сильно не увлекайтесь, чтобы потом не прибегать ни к рассолу, ни тем более к шерсти собаки 😉
#busy_wordstories
Кстати, не менее загадочным образом собаки связаны со словом каникулы 🐶
У нас в клубе на этой неделе кошко-пёсья тематика, а с ней - и россыпь идиом с этими дикими зверями, причём с весьма неожиданными сюжетными поворотами. Взгляните хотя бы на эту фразу:
The bartender suggested hair of the dog to cure my hangover, but I declined.
Бармен предложил мне шерсть собаки, чтобы вылечить моё похмелье, но я отказался (я бы тоже отказалась).
Из контекста понятно, что hair of the dog - это опохмел, но почему такое странное название? Зачем издеваться над человеком, которому и без того жить не хочется?
На самом деле, целиком фраза звучит так: the hair of the dog that bit you, то есть, шерсть той собаки, которая тебя укусила.
Корни этого выражения уходят в поверье о бешенстве и лекарстве против него. Считалось, что если вас укусила бешеная собака, нужно найти её
Как видим, Михаил Афанасьевич вложил в уста Воланда похожую идею, только в отличие от бешенства, против похмелья такой способ действительно работает. Что там за принцип, я знаю (спасибо нашей школьной учительнице химии Наталье Эдуардовне), но рассказывать не буду, чтобы это не сочли пропагандой нездорового образа жизни. Я не такая! Более того, в клубе 30+ поздним вечером пьют только кефирчик.
Такие вот истории. Теперь вы официально готовы к пятнице 🤌 Только сильно не увлекайтесь, чтобы потом не прибегать ни к рассолу, ни тем более к шерсти собаки 😉
#busy_wordstories
Кстати, не менее загадочным образом собаки связаны со словом каникулы 🐶
❤20
Я: - Ну, что ты решила по итогу испытательного срока? Останешься в этой компании?
Студентка: - Нет, не останусь и уже даже подписала bye-bye paper.
========
Bye-bye paper! Это звучит, как если бы за тебя уволились Beatles с детским хором. И бумага должна быть обязательно розовая, а печать компании - в форме кошачьей лапки.
Не понимаю, почему этого термина до сих пор нет в словарях.
#busy_students
Студентка: - Нет, не останусь и уже даже подписала bye-bye paper.
========
Bye-bye paper! Это звучит, как если бы за тебя уволились Beatles с детским хором. И бумага должна быть обязательно розовая, а печать компании - в форме кошачьей лапки.
Не понимаю, почему этого термина до сих пор нет в словарях.
#busy_students
😁16❤7
Деменция и дементоры
Почитала новости и захотелось ознакомиться с происхождением слова "деменция". Ну, знаете, кто предупреждён...
Слово, разумеется, латинское - dementia: где приставка de - утрата или снижение чего-либо, а mens, mentis - это разум, мыслительная способность, ум. Итого получаем, что dementia буквально означает "потеря разума" или "умопомрачение". В классическом латинском языке этот термин использовался для обозначения общего безумия или иррационального поведения, а в медицинском смысле (как состояние, связанное с утратой когнитивных функций) он начал применяться уже в более поздние эпохи.
Так, в XIX веке уже различали деменцию как возрастную болезнь (senile dementia, то есть старческое (лат. senilis) слабоумие), но ещё бытовал термин dementia praecox, или преждевременное слабоумие - это то, что сейчас именуют шизофренией.
Интересно, кстати, что в разные исторические эпохи душа и разум "жили" в разных частях тела. Например, у Платона душа состоит из трёх частей:
👻 разумная находится в голове, она бессмертна и управляет всем телом,
👻 чувственная живёт в сердце и отвечает за эмоции,
👻 желательная сосредоточена в печени и заведует физическими порывами типа голода, жажды или влечения.
У древнеримских стоиков была идея, что телом управляет жизненная энергия, пневма (дыхание, дуновение, дух), и она тоже бывает трёх видов:
💨 естественная пневма живёт в печени и распространяется по венам,
💨 животная находится в сердце и распространяется по артериям,
💨 душевная пневма содержится в голове и распространяется по нервам.
И только древнеримский медик и филосов Гален доказал, что по телу ходит кровь, а вовсе не пневма. Он же, работая врачом гладиаторов, заметил, что повреждения головы влияют на речь, эмоции и движения, что укрепило идею о мозге как центре разума.
Тем не менее, зловещие дементоры из Гарри Поттера - это, кажется, приветик древним философам. Своим поцелуем они высасывают через рот душу, но, по сути, лишают человека разума - то есть, вводят его в состояние деменции в раннем понимании этого слова.
Не знаю, что вам делать с этой информацией 😁
#busy_wordstories
Почитала новости и захотелось ознакомиться с происхождением слова "деменция". Ну, знаете, кто предупреждён...
Слово, разумеется, латинское - dementia: где приставка de - утрата или снижение чего-либо, а mens, mentis - это разум, мыслительная способность, ум. Итого получаем, что dementia буквально означает "потеря разума" или "умопомрачение". В классическом латинском языке этот термин использовался для обозначения общего безумия или иррационального поведения, а в медицинском смысле (как состояние, связанное с утратой когнитивных функций) он начал применяться уже в более поздние эпохи.
Так, в XIX веке уже различали деменцию как возрастную болезнь (senile dementia, то есть старческое (лат. senilis) слабоумие), но ещё бытовал термин dementia praecox, или преждевременное слабоумие - это то, что сейчас именуют шизофренией.
Интересно, кстати, что в разные исторические эпохи душа и разум "жили" в разных частях тела. Например, у Платона душа состоит из трёх частей:
👻 разумная находится в голове, она бессмертна и управляет всем телом,
👻 чувственная живёт в сердце и отвечает за эмоции,
👻 желательная сосредоточена в печени и заведует физическими порывами типа голода, жажды или влечения.
У древнеримских стоиков была идея, что телом управляет жизненная энергия, пневма (дыхание, дуновение, дух), и она тоже бывает трёх видов:
💨 естественная пневма живёт в печени и распространяется по венам,
💨 животная находится в сердце и распространяется по артериям,
💨 душевная пневма содержится в голове и распространяется по нервам.
И только древнеримский медик и филосов Гален доказал, что по телу ходит кровь, а вовсе не пневма. Он же, работая врачом гладиаторов, заметил, что повреждения головы влияют на речь, эмоции и движения, что укрепило идею о мозге как центре разума.
Тем не менее, зловещие дементоры из Гарри Поттера - это, кажется, приветик древним философам. Своим поцелуем они высасывают через рот душу, но, по сути, лишают человека разума - то есть, вводят его в состояние деменции в раннем понимании этого слова.
Не знаю, что вам делать с этой информацией 😁
#busy_wordstories
👍12🔥6🤯5😨1
Как эту масленичную неделю начали, так и закончим - блинами, а точнее теми, кто распространяет про них ложные теории.
Кстати, я никогда всерьёз не думала о том, насколько сложно разговаривать с апологетами псевдонаук, но не успел этот выпуск опубликоваться, как мне тут же прилетело за один из его фрагментов от сердобольного фанатика 🫠 А как с ними регулярно имеет дело моя гостья, мне вообще сложно представить. Наверное, со стороны это выглядит как передача с Николаем Дроздовым при участии приглашённого психиатра.
Меж тем, гостья у меня изумительная: Светлана Гурьянова, филолог, популяризатор лингвистики, автор книги "В начале было кофе".
О чём поговорили:
➖ Михаил Задорнов и его "ведическая лингвистика",
➖ причём тут когнитивное искажение "эффект доктора Фокса",
➖ какие "тайные послания" Кирилл и Мефодий передали нам через алфавит,
➖ как приставка "бес-" впустила в русский язык бесов,
➖ подмоченная репутация клича "гойда",
➖ первый блин комом или комАм?
➖ что известно об истинном имени медведя,
➖ стоит ли знакомить школьников с происхождением слов,
➖ как и где самому проверить происхождение слова,
➖ по каким признаком опознать лингвофрическую теорию.
📌 Нас можно послушать прямо в Телеграме.
📌Или перейти по этой ссылке, если вам удобнее Яндекс.музыка, Apple Podcasts, VK, SoundStream, Spotify, Литрес и Mave. Пожалуйста, ставьте лайки на всех платформах - так подкаст смогут заметить и послушать больше людей. И, конечно, же делитесь впечатлениями в комментариях 😉
Где найти Светлану:
- ТГ-канал Восстание редуцированных
- Книга В начале было кофе
#busy_podcast
⚡️Если вы хотите поддержать мой подкаст, сделать это можно здесь:
- Для рублёвых карт
- PayPal
Кстати, я никогда всерьёз не думала о том, насколько сложно разговаривать с апологетами псевдонаук, но не успел этот выпуск опубликоваться, как мне тут же прилетело за один из его фрагментов от сердобольного фанатика 🫠 А как с ними регулярно имеет дело моя гостья, мне вообще сложно представить. Наверное, со стороны это выглядит как передача с Николаем Дроздовым при участии приглашённого психиатра.
Меж тем, гостья у меня изумительная: Светлана Гурьянова, филолог, популяризатор лингвистики, автор книги "В начале было кофе".
О чём поговорили:
📌 Нас можно послушать прямо в Телеграме.
📌Или перейти по этой ссылке, если вам удобнее Яндекс.музыка, Apple Podcasts, VK, SoundStream, Spotify, Литрес и Mave. Пожалуйста, ставьте лайки на всех платформах - так подкаст смогут заметить и послушать больше людей. И, конечно, же делитесь впечатлениями в комментариях 😉
Где найти Светлану:
- ТГ-канал Восстание редуцированных
- Книга В начале было кофе
#busy_podcast
⚡️Если вы хотите поддержать мой подкаст, сделать это можно здесь:
- Для рублёвых карт
- PayPal
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🔥6👍2