дневник авторки 👩🏼‍💻

Самоорганизация и PhD

Когда началась учёба в аспирантуре, самым большим шоком для меня стало то, что всем пофиг на меня, и ни перед кем не нужно отчитываться регулярно. Я знаю, что не на всех программах так — у бойфренда на технической специальности, например, созвоны с научником каждую неделю, и постоянно какие-то отчеты в течение семестра. И то он жалуется постоянно на безобразную организацию. А у нас вообще всем плевать, делаешь ты там что-то или нет в течение семестра. Только будь добра, к концу сессии сдай то, что от тебя требуется.

Когда я узнала, что вот так выглядит аспирантура, меня накрыло паникой. Потому что я абсолютно неорганизованный человек, и я не умею планировать свое время, все делаю хаотично. Я могу работать только в условиях дедлайна, когда все вокруг горит, и мне угрожает опасность. Или когда меня контролируют. У меня дома бардак, в заметках бардак, в гугл доках бардак. И усилившаяся в последние два года тревожность только усугубляет этот беспорядок и непоследовательность во всем.

Сейчас подходит к концу первый семестр аспирантуры, и я в мучительных попытках научиться организовывать своё время и учебный процесс — найти оптимальную модель, которая работала бы в долгосрочной перспективе.

Проблема №1: нет навыков академического чтения, либо вхожу в гиперфокус и читаю все подряд, даже то, что не нужно, либо скачу по абзацам, не могу сосредоточиться, начинаю скучать и быстро переключаюсь на соцсети.

В этом семестре, например, мне нужно сдать работу по философии — анализ концептов трансцеденции у Симоны де Бовуар и роста у Бетти Фридан. Я эти книги кусками выборочно уже читала на первом курсе магистратуры 4 года назад и когда диплом писала в прошлом году. Но нет же, я решила в этот раз прочитать все от корки до корки — сначала меня затянуло, в какие-то моменты было скучно, и я много сидела в соцсетях. Мне казалось, что времени ещё дофига и поэтому я продолжала копаться в этих текстах. Но если читать все от корки до корки, то никогда ничего не успеешь! Я начала готовиться к эссе в октябре, а приступаю к нему только сейчас.

На первом курсе магистратуры нас учили: читать нужно первое и последнее предложение в каждом абзаце, чтобы выбирать только релевантные куски текста. Я так пытаюсь читать, но потом мое внимание переключается на какой-нибудь особо интересный абзац — и все уже, я по привычке читаю все подряд. Это ужасно в академическом плане, потому что читаю я мало и медленно. Какой из меня после этого академик?!

Проблема №2: не умею организовывать время, когда пишу

Вот на этой неделе началась сессия. Будет длиться месяц. Мне нужно сдать минимум 15 страниц этой философии. Я подсчитала: если каждый день писать одну страницу — в середине сессии я смогу со спокойной душой сдать работу и в случае чего ещё будет время на правки.

И далее я не понимаю, как планировать день. Если я говорю себе, что нужно писать одну страницу каждый день, то я больше ничем не могу заниматься — откладываю все другие дела вроде спорта, чтения, английского. Сажусь с утра, говорю себе: «так, нужно писать». Потому говорю: «ну, ещё только утро, времени дофига, посмотрю-ка я ещё соцсети». Потом вспоминаю, что нужно в магазин зайти, потом готовлю что-нибудь, ем, снова смотрю соцсети — и когда уже темно, сажусь со взъерошенными волосами за ноутбук и несколько часов подряд пишу текст. И ложусь спать недовольная собой, с мыслью, что день улетел в никуда.

Мы обсуждали с психотерапевткой, что лучше себе выделять конкретное время на учебу — чтобы успевать делать другие вещи. Но как я пойму, за какое время я напишу одну страницу текста? Иногда на это уходит полчаса, иногда — 5 часов. Если я ставлю себе конкретный промежуток времени и не укладываюсь в него, то забиваю на остальные дела и продолжаю писать, а в конце дня испытываю чувство вины, что я ничего не успеваю.

Короче, я сейчас всячески экспериментирую. Пишу списки дел со временем и без времени, пытаюсь писать в разное время суток, перепробовала разные приложения. Если у вас есть какие-то советы и рекомендации — дайте знать.

www.tgoop.com/dnevnikavtorky/132

206 viewsJan 17 at 07:59

Самоорганизация и PhD

Когда началась учёба в аспирантуре, самым большим шоком для меня стало то, что всем пофиг на меня, и ни перед кем не нужно отчитываться регулярно. Я знаю, что не на всех программах так — у бойфренда на технической специальности, например, созвоны с научником каждую неделю, и постоянно какие-то отчеты в течение семестра. И то он жалуется постоянно на безобразную организацию. А у нас вообще всем плевать, делаешь ты там что-то или нет в течение семестра. Только будь добра, к концу сессии сдай то, что от тебя требуется.

Когда я узнала, что вот так выглядит аспирантура, меня накрыло паникой. Потому что я абсолютно неорганизованный человек, и я не умею планировать свое время, все делаю хаотично. Я могу работать только в условиях дедлайна, когда все вокруг горит, и мне угрожает опасность. Или когда меня контролируют. У меня дома бардак, в заметках бардак, в гугл доках бардак. И усилившаяся в последние два года тревожность только усугубляет этот беспорядок и непоследовательность во всем.

Сейчас подходит к концу первый семестр аспирантуры, и я в мучительных попытках научиться организовывать своё время и учебный процесс — найти оптимальную модель, которая работала бы в долгосрочной перспективе.

Проблема №1: нет навыков академического чтения, либо вхожу в гиперфокус и читаю все подряд, даже то, что не нужно, либо скачу по абзацам, не могу сосредоточиться, начинаю скучать и быстро переключаюсь на соцсети.

В этом семестре, например, мне нужно сдать работу по философии — анализ концептов трансцеденции у Симоны де Бовуар и роста у Бетти Фридан. Я эти книги кусками выборочно уже читала на первом курсе магистратуры 4 года назад и когда диплом писала в прошлом году. Но нет же, я решила в этот раз прочитать все от корки до корки — сначала меня затянуло, в какие-то моменты было скучно, и я много сидела в соцсетях. Мне казалось, что времени ещё дофига и поэтому я продолжала копаться в этих текстах. Но если читать все от корки до корки, то никогда ничего не успеешь! Я начала готовиться к эссе в октябре, а приступаю к нему только сейчас.

На первом курсе магистратуры нас учили: читать нужно первое и последнее предложение в каждом абзаце, чтобы выбирать только релевантные куски текста. Я так пытаюсь читать, но потом мое внимание переключается на какой-нибудь особо интересный абзац — и все уже, я по привычке читаю все подряд. Это ужасно в академическом плане, потому что читаю я мало и медленно. Какой из меня после этого академик?!

Проблема №2: не умею организовывать время, когда пишу

Вот на этой неделе началась сессия. Будет длиться месяц. Мне нужно сдать минимум 15 страниц этой философии. Я подсчитала: если каждый день писать одну страницу — в середине сессии я смогу со спокойной душой сдать работу и в случае чего ещё будет время на правки.

И далее я не понимаю, как планировать день. Если я говорю себе, что нужно писать одну страницу каждый день, то я больше ничем не могу заниматься — откладываю все другие дела вроде спорта, чтения, английского. Сажусь с утра, говорю себе: «так, нужно писать». Потому говорю: «ну, ещё только утро, времени дофига, посмотрю-ка я ещё соцсети». Потом вспоминаю, что нужно в магазин зайти, потом готовлю что-нибудь, ем, снова смотрю соцсети — и когда уже темно, сажусь со взъерошенными волосами за ноутбук и несколько часов подряд пишу текст. И ложусь спать недовольная собой, с мыслью, что день улетел в никуда.

Мы обсуждали с психотерапевткой, что лучше себе выделять конкретное время на учебу — чтобы успевать делать другие вещи. Но как я пойму, за какое время я напишу одну страницу текста? Иногда на это уходит полчаса, иногда — 5 часов. Если я ставлю себе конкретный промежуток времени и не укладываюсь в него, то забиваю на остальные дела и продолжаю писать, а в конце дня испытываю чувство вины, что я ничего не успеваю.

Короче, я сейчас всячески экспериментирую. Пишу списки дел со временем и без времени, пытаюсь писать в разное время суток, перепробовала разные приложения. Если у вас есть какие-то советы и рекомендации — дайте знать.

BY дневник авторки 👩🏼‍💻