«Мама, иди блины есть!»
Услышала сегодня с утра и подумала: что происходит то?! Второй раз за неделю! Так и спросила - теперь у старшей дочки.
«Ты не печёшь, а очень хочется блинчиков!»
Да, от меня их не дождаться - не моё это дело совсем. Спасибо моей маме, научила девочек! ♥️ Как-то легко у них выходило всегда: захотелось - замесили - испекли! Всех угостили. А теперь вот и сами, пожалуйста!
❓Что побуждает нас к действиям?
❗️Желания!
Но и без опыта не обойтись. Все навыки ребёнка проходят путь - от внешнего к внутреннему:
✅ сначала взрослый делает вместе с ним, беря на себя руководящую роль;
✅ постепенно ребенок готов «брать» больше и больше самостоятельно. А для этого взрослый должен «отдавать» и как-то справляться со всеми вытекающими;
✅ и только со временем дети переходят к самостоятельному выполнению - во внешнем контроле необходимость отпадает, т.к. он оказывается уже встроенной внутренней функцией самого ребенка.
Бабушка испекла с детьми не один десяток блинов. Много раз намыла после этого и плиту, и посуду, и кухню целиком, пожалела пальчики, которые по неосторожности касались сковороды, разделила печаль по поводу внешнего вида «первых блинов комом»… Зато теперь достаточно сесть за стол, с удовольствием покушать и сказать спасибо.
Результаты всегда есть, вопрос лишь в выдержке. Как у вас с терпением?
#дети
#родители
#нейропсихологиядети
Услышала сегодня с утра и подумала: что происходит то?! Второй раз за неделю! Так и спросила - теперь у старшей дочки.
«Ты не печёшь, а очень хочется блинчиков!»
Да, от меня их не дождаться - не моё это дело совсем. Спасибо моей маме, научила девочек! ♥️ Как-то легко у них выходило всегда: захотелось - замесили - испекли! Всех угостили. А теперь вот и сами, пожалуйста!
❓Что побуждает нас к действиям?
❗️Желания!
Но и без опыта не обойтись. Все навыки ребёнка проходят путь - от внешнего к внутреннему:
✅ сначала взрослый делает вместе с ним, беря на себя руководящую роль;
✅ постепенно ребенок готов «брать» больше и больше самостоятельно. А для этого взрослый должен «отдавать» и как-то справляться со всеми вытекающими;
✅ и только со временем дети переходят к самостоятельному выполнению - во внешнем контроле необходимость отпадает, т.к. он оказывается уже встроенной внутренней функцией самого ребенка.
Бабушка испекла с детьми не один десяток блинов. Много раз намыла после этого и плиту, и посуду, и кухню целиком, пожалела пальчики, которые по неосторожности касались сковороды, разделила печаль по поводу внешнего вида «первых блинов комом»… Зато теперь достаточно сесть за стол, с удовольствием покушать и сказать спасибо.
Результаты всегда есть, вопрос лишь в выдержке. Как у вас с терпением?
#дети
#родители
#нейропсихологиядети
tgoop.com/don_deti_telegram/482
Create:
Last Update:
Last Update:
«Мама, иди блины есть!»
Услышала сегодня с утра и подумала: что происходит то?! Второй раз за неделю! Так и спросила - теперь у старшей дочки.
«Ты не печёшь, а очень хочется блинчиков!»
Да, от меня их не дождаться - не моё это дело совсем. Спасибо моей маме, научила девочек! ♥️ Как-то легко у них выходило всегда: захотелось - замесили - испекли! Всех угостили. А теперь вот и сами, пожалуйста!
❓Что побуждает нас к действиям?
❗️Желания!
Но и без опыта не обойтись. Все навыки ребёнка проходят путь - от внешнего к внутреннему:
✅ сначала взрослый делает вместе с ним, беря на себя руководящую роль;
✅ постепенно ребенок готов «брать» больше и больше самостоятельно. А для этого взрослый должен «отдавать» и как-то справляться со всеми вытекающими;
✅ и только со временем дети переходят к самостоятельному выполнению - во внешнем контроле необходимость отпадает, т.к. он оказывается уже встроенной внутренней функцией самого ребенка.
Бабушка испекла с детьми не один десяток блинов. Много раз намыла после этого и плиту, и посуду, и кухню целиком, пожалела пальчики, которые по неосторожности касались сковороды, разделила печаль по поводу внешнего вида «первых блинов комом»… Зато теперь достаточно сесть за стол, с удовольствием покушать и сказать спасибо.
Результаты всегда есть, вопрос лишь в выдержке. Как у вас с терпением?
#дети
#родители
#нейропсихологиядети
Услышала сегодня с утра и подумала: что происходит то?! Второй раз за неделю! Так и спросила - теперь у старшей дочки.
«Ты не печёшь, а очень хочется блинчиков!»
Да, от меня их не дождаться - не моё это дело совсем. Спасибо моей маме, научила девочек! ♥️ Как-то легко у них выходило всегда: захотелось - замесили - испекли! Всех угостили. А теперь вот и сами, пожалуйста!
❓Что побуждает нас к действиям?
❗️Желания!
Но и без опыта не обойтись. Все навыки ребёнка проходят путь - от внешнего к внутреннему:
✅ сначала взрослый делает вместе с ним, беря на себя руководящую роль;
✅ постепенно ребенок готов «брать» больше и больше самостоятельно. А для этого взрослый должен «отдавать» и как-то справляться со всеми вытекающими;
✅ и только со временем дети переходят к самостоятельному выполнению - во внешнем контроле необходимость отпадает, т.к. он оказывается уже встроенной внутренней функцией самого ребенка.
Бабушка испекла с детьми не один десяток блинов. Много раз намыла после этого и плиту, и посуду, и кухню целиком, пожалела пальчики, которые по неосторожности касались сковороды, разделила печаль по поводу внешнего вида «первых блинов комом»… Зато теперь достаточно сесть за стол, с удовольствием покушать и сказать спасибо.
Результаты всегда есть, вопрос лишь в выдержке. Как у вас с терпением?
#дети
#родители
#нейропсихологиядети
BY don_deti
Share with your friend now:
tgoop.com/don_deti_telegram/482