#دومین_نشست_حضوری_دورنما
#پخش_زنده
🔹به اطلاع دوستانی که امکان حضور در محل نشست دورنما برایشان میسر نیست می‌رسانیم خوش‌بختانه امکان پخش زنده و آن‌لاینِ نشست نیز فراهم آمده است. امروز از حدود ساعت چهارونیم عصر در کانال آپارات دورنما در خدمت علاقه‌مندان خواهیم بود.
🔻لینک ورود به نشست حضوری دورنما:
https://www.aparat.com/doornamaa/live
#حسین_مرادی_زنجانی #تعلیم_قرآن
#مدرسانۀ_دورنما #دورنما_ببینیم
@doornamaa
#پخش_زنده
🔹به اطلاع دوستانی که امکان حضور در محل نشست دورنما برایشان میسر نیست می‌رسانیم خوش‌بختانه امکان پخش زنده و آن‌لاینِ نشست نیز فراهم آمده است. امروز از حدود ساعت چهارونیم عصر در کانال آپارات دورنما در خدمت علاقه‌مندان خواهیم بود.
🔻لینک ورود به نشست حضوری دورنما:
https://www.aparat.com/doornamaa/live
#حسین_مرادی_زنجانی #تعلیم_قرآن
#مدرسانۀ_دورنما #دورنما_ببینیم
@doornamaa
#دومین_نشست_حضوری_دورنما
#گزارش_تصویری
🔹عصر سه‌شنبه بیست‌ویکم اسفند ماه، دومین نشست حضوری دورنما هم‌زمان با ماه رمضان در محل کانون زبان قرآن برگزار شد. در این نشست، #حسین_مرادی_زنجانی، گفتاری با عنوان «تعلیم قرآن؛ بازخوانی یک مفهوم» ارائه کرد و سپس به پرسش‌ها و نکته‌های حاضران پاسخ داد. نشست با پذیرایی افطار به پایان رسید.
🔸برای دیدن عکس‌های بیشتر به صفحۀ اینستاگرام دورنما بروید.
🔻با سپاس از نرگس طوافی که کار عکاسیِ جلسه را انجام داد.
📌 نسخۀ صوتی و تصویریِ گفتار این نشست به‌زودی در صفحات مجازی دورنما عرضه خواهد شد.
@doornamaa
#گزارش_تصویری
🔹عصر سه‌شنبه بیست‌ویکم اسفند ماه، دومین نشست حضوری دورنما هم‌زمان با ماه رمضان در محل کانون زبان قرآن برگزار شد. در این نشست، #حسین_مرادی_زنجانی، گفتاری با عنوان «تعلیم قرآن؛ بازخوانی یک مفهوم» ارائه کرد و سپس به پرسش‌ها و نکته‌های حاضران پاسخ داد. نشست با پذیرایی افطار به پایان رسید.
🔸برای دیدن عکس‌های بیشتر به صفحۀ اینستاگرام دورنما بروید.
🔻با سپاس از نرگس طوافی که کار عکاسیِ جلسه را انجام داد.
📌 نسخۀ صوتی و تصویریِ گفتار این نشست به‌زودی در صفحات مجازی دورنما عرضه خواهد شد.
@doornamaa
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#دومین_نشست_حضوری_دورنما
#گزیدۀ_گفتار
▪️تعلیم قرآن؛ بازخوانی یک مفهوم
گفتارِ #حسین_مرادی_زنجانی
🔸ویدئوی کامل گفتار (۶۴ دقیقه)
همراه با پرسش‌وپاسخ (۳۱ دقیقه)
🔻مشاهده در: آپارات | یوتوب
🔹حسین مرادی زنجانی در این گفتار ـ که گزیده‌ای کوتاه از آن را می‌بینید ـ توضیح می‌دهد که مفهوم «تعلیم قرآن» هرگز به معنای آموزش فنون و مهارت‌هایی چون روخوانی و تجوید و صوت‌و‌لحن یا ترجمه و تفسیر نیست، زیرا در جریان این مهارت‌ها تعلیم به‌معنای حقیقی کلمه، یعنی انتقال علم (قرآن)، تحقق نمی‌یابد و در موفق‌ترین حالت صرفاً همین فنون و مهارت‌ها به مخاطب منتقل می‌شوند. او با تأمل در برخی آیات و با دقت در پاره‌ای شواهد تاریخی و مستندات روایی، به نقد رویکرد رایج در محفل‌ها و درس‌نامه‌های آموزش قرآن می‌پردازد و تأکید می‌کند که در مکتب پیامبر و اهل‌بیت، تعلیم قرآن قدم اول و آخر در رابطه با قرآن است، چنان‌که شخص مسلمان صرفاً در پرتو آموزش قرآن به هر آن‌چه برای مسلمانی لازم است نایل می‌شود.
#تعلیم_قرآن #آموزش_قرآن
#روش_پیامبر #زبان_قرآن
#مدرسانۀ_دورنما #دورنما_ببینیم
@doornamaa
#گزیدۀ_گفتار
▪️تعلیم قرآن؛ بازخوانی یک مفهوم
گفتارِ #حسین_مرادی_زنجانی
🔸ویدئوی کامل گفتار (۶۴ دقیقه)
همراه با پرسش‌وپاسخ (۳۱ دقیقه)
🔻مشاهده در: آپارات | یوتوب
🔹حسین مرادی زنجانی در این گفتار ـ که گزیده‌ای کوتاه از آن را می‌بینید ـ توضیح می‌دهد که مفهوم «تعلیم قرآن» هرگز به معنای آموزش فنون و مهارت‌هایی چون روخوانی و تجوید و صوت‌و‌لحن یا ترجمه و تفسیر نیست، زیرا در جریان این مهارت‌ها تعلیم به‌معنای حقیقی کلمه، یعنی انتقال علم (قرآن)، تحقق نمی‌یابد و در موفق‌ترین حالت صرفاً همین فنون و مهارت‌ها به مخاطب منتقل می‌شوند. او با تأمل در برخی آیات و با دقت در پاره‌ای شواهد تاریخی و مستندات روایی، به نقد رویکرد رایج در محفل‌ها و درس‌نامه‌های آموزش قرآن می‌پردازد و تأکید می‌کند که در مکتب پیامبر و اهل‌بیت، تعلیم قرآن قدم اول و آخر در رابطه با قرآن است، چنان‌که شخص مسلمان صرفاً در پرتو آموزش قرآن به هر آن‌چه برای مسلمانی لازم است نایل می‌شود.
#تعلیم_قرآن #آموزش_قرآن
#روش_پیامبر #زبان_قرآن
#مدرسانۀ_دورنما #دورنما_ببینیم
@doornamaa
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#دومین_نشست_حضوری_دورنما
#بریدۀ_گفتار
▪️نقد روش آموزش قرآن در مدارس
🔹حسین مرادی زنجانی در این ویدئو به نقد روش و محتوای کتاب‌های درسیِ «آموزش قرآن» در نظام رایج در مدارس کشور می‌پردازد و از گفتمان فراموش‌شدۀ تعلیم قرآن به روش پیامبر و آموزش بر اساس انس با سوره‌های قرآن سخن می‌گوید.
🔻نسخۀ کامل ویدئو در آپارات | یوتوب
#تعلیم_قرآن #آموزش_قرآن
#حسین_مرادی_زنجانی #روش_پیامبر
#مدرسانۀ_دورنما #دورنما_ببینیم
@doornamaa
#بریدۀ_گفتار
▪️نقد روش آموزش قرآن در مدارس
🔹حسین مرادی زنجانی در این ویدئو به نقد روش و محتوای کتاب‌های درسیِ «آموزش قرآن» در نظام رایج در مدارس کشور می‌پردازد و از گفتمان فراموش‌شدۀ تعلیم قرآن به روش پیامبر و آموزش بر اساس انس با سوره‌های قرآن سخن می‌گوید.
🔻نسخۀ کامل ویدئو در آپارات | یوتوب
#تعلیم_قرآن #آموزش_قرآن
#حسین_مرادی_زنجانی #روش_پیامبر
#مدرسانۀ_دورنما #دورنما_ببینیم
@doornamaa
Neshast 02. Doornamaa
Hossein Moradi
#دومین_نشست_حضوری_دورنما
#پادکست
▪️تعلیم قرآن؛ بازخوانی یک مفهوم
گفتار #حسین_مرادی_زنجانی
🔹حرف اصلی این گفتار آن است که مفهوم «تعلیم قرآن» هرگز به معنای آموزش فنون و مهارت‌هایی چون روخوانی و تجوید و صوت‌و‌لحن یا ترجمه و تفسیر نیست. مرادی زنجانی با تأمل در برخی آیات و با دقت در پاره‌ای شواهد تاریخی و مستندات روایی، ضمن نقد رویکرد رایج در محفل‌ها و درس‌نامه‌های آموزش قرآن، تأکید می‌کند که در مکتب پیامبر و اهل‌بیت، تعلیم قرآن قدم اول و آخر در رابطه با قرآن است و شخص مسلمان صرفاً در پرتو آموزش قرآن به هر آن‌چه برای مسلمانی لازم است نایل می‌شود.
🔸این گفتار سه‌شنبه ۲۱ اسفند ۱۴۰۳ در کانون زبان قرآن ارائه شده است.
🔻شنیدن در:
کست‌باکس | شنوتو
#تعلیم_قرآن #آموزش_قرآن
#روش_پیامبر #زبان_قرآن
#مدرسانۀ_دورنما #دورنما_بشنویم
@doornamaa
#پادکست
▪️تعلیم قرآن؛ بازخوانی یک مفهوم
گفتار #حسین_مرادی_زنجانی
🔹حرف اصلی این گفتار آن است که مفهوم «تعلیم قرآن» هرگز به معنای آموزش فنون و مهارت‌هایی چون روخوانی و تجوید و صوت‌و‌لحن یا ترجمه و تفسیر نیست. مرادی زنجانی با تأمل در برخی آیات و با دقت در پاره‌ای شواهد تاریخی و مستندات روایی، ضمن نقد رویکرد رایج در محفل‌ها و درس‌نامه‌های آموزش قرآن، تأکید می‌کند که در مکتب پیامبر و اهل‌بیت، تعلیم قرآن قدم اول و آخر در رابطه با قرآن است و شخص مسلمان صرفاً در پرتو آموزش قرآن به هر آن‌چه برای مسلمانی لازم است نایل می‌شود.
🔸این گفتار سه‌شنبه ۲۱ اسفند ۱۴۰۳ در کانون زبان قرآن ارائه شده است.
🔻شنیدن در:
کست‌باکس | شنوتو
#تعلیم_قرآن #آموزش_قرآن
#روش_پیامبر #زبان_قرآن
#مدرسانۀ_دورنما #دورنما_بشنویم
@doornamaa
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#راوی (۶)
#بریدۀ_پادکست
#کاور_پادکست
▪️عیسای قرآن: مرده یا زنده؟
🔹ششمین شماره از پادکست راوی به روایت مقاله‌ای از #گابریل_رینولدز، استاد مطالعات اسلام در دانشگاه نوتردام، اختصاص دارد. رینولدز در این مقاله در پی بازخوانی آیات قرآن دربارۀ مصلوب‌شدن/نشدنِ عیسی (نساء: ۱۵۷-۱۵۸) و حل تقابل میان دیدگاه مفسران و مترجمان قرآن با روایت مشهورِ رایج در میان مسیحیان است. به‌گفتۀ رینولدز، علت تقابل آن است که این آیات صرفاً بر اساس متون و منابع پساقرآنی فهمیده شده‌اند، درحالی‌که او با بررسی بخش‌های دیگر قرآن و با مراجعه به شواهد پیشاقرآنی، ازجمله متون مسیحی و یهودی، به این نتیجه رسیده که اتفاقاً دیدگاه قرآن دربارۀ فرجام عیسی، بر خلاف تصور عمومی، کاملاً منطبق بر متون مسیحی است، یعنی مصلوب‌شدن و مرگ عیسی.
🔹کاور این شماره تصویری است از پلاک «راه اندوه» (به‌لاتین: «وِیا دُلوروسا») در بخش باستانی اورشلیم. به باور مسیحیان، مسیر این خیابان همان راهی است که عیسی در روز مصلوب‌شدن صلیب‌بردوش طی کرد.
#ایمان_تاجی #رادیو_دورنما
#پادکست_دورنما #دورنما_بشنویم
@doornamaa
#بریدۀ_پادکست
#کاور_پادکست
▪️عیسای قرآن: مرده یا زنده؟
🔹ششمین شماره از پادکست راوی به روایت مقاله‌ای از #گابریل_رینولدز، استاد مطالعات اسلام در دانشگاه نوتردام، اختصاص دارد. رینولدز در این مقاله در پی بازخوانی آیات قرآن دربارۀ مصلوب‌شدن/نشدنِ عیسی (نساء: ۱۵۷-۱۵۸) و حل تقابل میان دیدگاه مفسران و مترجمان قرآن با روایت مشهورِ رایج در میان مسیحیان است. به‌گفتۀ رینولدز، علت تقابل آن است که این آیات صرفاً بر اساس متون و منابع پساقرآنی فهمیده شده‌اند، درحالی‌که او با بررسی بخش‌های دیگر قرآن و با مراجعه به شواهد پیشاقرآنی، ازجمله متون مسیحی و یهودی، به این نتیجه رسیده که اتفاقاً دیدگاه قرآن دربارۀ فرجام عیسی، بر خلاف تصور عمومی، کاملاً منطبق بر متون مسیحی است، یعنی مصلوب‌شدن و مرگ عیسی.
🔹کاور این شماره تصویری است از پلاک «راه اندوه» (به‌لاتین: «وِیا دُلوروسا») در بخش باستانی اورشلیم. به باور مسیحیان، مسیر این خیابان همان راهی است که عیسی در روز مصلوب‌شدن صلیب‌بردوش طی کرد.
#ایمان_تاجی #رادیو_دورنما
#پادکست_دورنما #دورنما_بشنویم
@doornamaa
Ravi 06--Doornamaa
#راوی (۶)
#پادکست
🔅رادیو دورنما
راوی ـ قسمت ششم
🔹عیسای قرآن: مرده یا زنده؟
مقاله‌ای از گابریل رینولدز
به‌روایت #ایمان_تاجی
🔺راوی را در کست‌باکس و شنوتو و سایر پادگیرها هم می‌توان شنید.
🔻همۀ شماره‌های راوی در یوتوب و آپارات نیز در دسترس‌اند.
#گابریل_رینولدز
#عیسی_در_قرآن #تصلیب_عیسی
#یهودیان_در_قرآن #اسلام_و_مسیحیت
#رادیو_دورنما #دورنما_بشنویم
@doornamaa
#پادکست
🔅رادیو دورنما
راوی ـ قسمت ششم
🔹عیسای قرآن: مرده یا زنده؟
مقاله‌ای از گابریل رینولدز
به‌روایت #ایمان_تاجی
🔺راوی را در کست‌باکس و شنوتو و سایر پادگیرها هم می‌توان شنید.
🔻همۀ شماره‌های راوی در یوتوب و آپارات نیز در دسترس‌اند.
#گابریل_رینولدز
#عیسی_در_قرآن #تصلیب_عیسی
#یهودیان_در_قرآن #اسلام_و_مسیحیت
#رادیو_دورنما #دورنما_بشنویم
@doornamaa
Reynolds-The Muslim Jesus. dead or alive.pdf
173.8 KB
#راوی (۶)
#منابع_پادکست
🔹مقالۀ اصلی قسمت ششم راوی
گابریل سعید رینولدز، «عیسای مسلمانان: مرده یا زنده؟»، بولتن مدرسۀ مطالعات شرق و آفریقا، ۷۲ (۲۰۰۹)، ص۲۳۷-۲۵۸.
Reynolds, Gabriel Said. "The Muslim Jesus: dead or alive?." Bulletin of the School of Oriental and African Studies. 72.2 (2009): 237-258.
@doornamaa
#منابع_پادکست
🔹مقالۀ اصلی قسمت ششم راوی
گابریل سعید رینولدز، «عیسای مسلمانان: مرده یا زنده؟»، بولتن مدرسۀ مطالعات شرق و آفریقا، ۷۲ (۲۰۰۹)، ص۲۳۷-۲۵۸.
Reynolds, Gabriel Said. "The Muslim Jesus: dead or alive?." Bulletin of the School of Oriental and African Studies. 72.2 (2009): 237-258.
@doornamaa
Cole_‘It_was_made_to_appear_to_them_so’_The_crucifixion,_Jews_and.pdf
1.6 MB
🔹مقالۀ خوان کول دربارۀ تصلیب عیسی در قرآن
Cole, Juan. "‘It was made to appear to them so’: The crucifixion, Jews and Sasanian war propaganda in the Qur’ān." Religion 51.3 (2021): 404-422.
خوان کول، استاد تاریخ دانشگاه میشیگان، در این مقاله تلاش کرده تا آیات ۱۵۷-۱۵۸ سورۀ نساء را در بستر تاریخی به‌ویژه در ارتباط با تبلیغات جنگی ساسانیان علیه حکومت بیزانس بفهمد.
@doornamaa
Cole, Juan. "‘It was made to appear to them so’: The crucifixion, Jews and Sasanian war propaganda in the Qur’ān." Religion 51.3 (2021): 404-422.
خوان کول، استاد تاریخ دانشگاه میشیگان، در این مقاله تلاش کرده تا آیات ۱۵۷-۱۵۸ سورۀ نساء را در بستر تاریخی به‌ویژه در ارتباط با تبلیغات جنگی ساسانیان علیه حکومت بیزانس بفهمد.
@doornamaa