tgoop.com/edugame_lilo/222
Last Update:
Ролевые игры живого действия на службе образования. Часть 4 🧝🏼♀️
Тема ролевых игр продолжает занимать мою голову. Во многом из-за того, что в выходные я съездила в Питер на ролевой конвент “E-LARP”. Там я подсмотрела несколько классных механик, которые хорошо перекладываются на прикладной формат игры. Об этом и хочу рассказать сегодня.
Напомню, что здесь я подробно писала о об основных характеристиках ролевых игр, здесь о том, на какие образовательные задачи они могут работать, а тут начала описывать, как и какие элементы можно адаптировать под образование.
Поехали!
Что это? Представьте, что у вас есть несколько игровых локаций, например, аудитории или учебные классы. В каждой из этих локаций должно происходить свое игровое действие. Например, в первой участники должны разгадать шифр, во второй сложить улики в пазл и т.д. В случае, когда в каждой комнате у вас есть игротехник, объясняющий правила, проблем нет. А что если у вас нет такого ресурса? Тогда вам нужны автономные локации.
Как реализовать? Сначала в рамках концепции своей игры вы разрабатываете механики локаций. Решаете, что в каждом месте игроки должны делать и к чему в итоге придти. Теперь необходимо описать правила локации на листе бумаги, повесить его перед входом в локацию и вуаля! Вы не потратили игротехнический ресурс, а игроки сами поняли, что нужно делать.
Важно! В этом случае правила и цель должны быть не слишком сложными, понятно описанными. Может быть даже содержать FAQ с самыми распространенными вопросами. Кроме этого, можно составить маршрутный лист.
Что это? Представьте, что у вас игра про корпорацию, в которой есть разные по уровню должности. Чтобы достичь желаемой должности вам как персонажу нужно обладать списком определенных качеств. Например, руководителю отдела нужно быть агрессивным, амбициозным и результативным. Качества можно получить, выполняя специальные действия. Накричал на другого персонажа - получил агрессию, допустим. При этом, раз достигнув должности, нужно продолжать поддерживать наличие этих качеств. Иначе проверка может вас уволить за несоответствие.
Как реализовать? Это отличная механика для развития мягких навыков. Вам нужно сначала прописать список компетенций, которые вы хотите отработать. Затем к каждому прописать индикаторы поведения. Можно даже многоуровневые. И уже эту модель переместить в тот сеттинг, который вам нужен. Это может быть и корпорация, и колонизация Марса. Ключевое здесь - это компетенции и поведение.
Важно! Индикаторы поведения должны быть не только правдоподобны, но и интересны для реализации. Лучше, чтобы у игроков было несколько способов приобретения компетенции, ведь 100500 раз кричать на другого игрока или говорить комплименты быстро наскучит.
Такие сегодня находки! Напишите, пожалуйста, насколько применимо это в вашей деятельности или как механики можно для нее адаптировать?
#ролевые_игры@edugame_lilo
