tgoop.com/eestipost/5401
Last Update:
🎓 Переход на эстонский язык обучения: первые результаты, вызовы и мнения
🏫 Встреча в Культурном центре Lindakivi
21 января в Таллинне прошла встреча, посвящённая обсуждению первых итогов реформы перехода на эстонский язык обучения. Мероприятие организовала депутат Рийгикогу Мария Юферева-Скуратовски, а приглашённым спикером стал вице-мэр Таллинна по вопросам образования Алексей Яшин. Основное внимание было уделено ситуациям в школах Ласнамяэ и общему прогрессу реформы.
👩🏫 Как школы адаптировались к реформе?
По словам Алексея Яшина, к началу учебного года в столице удалось найти учителей, отвечающих языковым и педагогическим требованиям. Однако некоторым из них ещё предстоит завершить магистратуру или курсы повышения квалификации. В течение первых месяцев учебного года методисты посетили все классы и детские сады, чтобы оценить, как проходит обучение.
🔍 Основные выводы:
• Школы, где ранее применялась методика языкового погружения, практически не испытывают сложностей.
• Там, где преподавание на эстонском только началось, возникли трудности, особенно в области методики преподавания.
Примерно 30 учителей были направлены на методические курсы, чтобы улучшить свои навыки работы с детьми, для которых эстонский не является родным.
🌱 Сложности с природоведением
Особенно тяжело даётся переход на эстонский язык преподавания в четвёртых классах на уроках природоведения. Вице-мэр объяснил это отсутствием учебников, адаптированных для детей, изучающих предмет на неродном языке, и недостаточной подготовкой новых учителей.
💡 Решения:
• Повышение квалификации педагогов.
• Ожидание новых учебников, которые будут изданы к следующему учебному году.
🎒 Первый шаг к единой школе
С осени 2025 года в пяти русских школах Таллинна появятся эстоноязычные классы для детей с высоким уровнем владения эстонским. Это один из шагов к созданию к 2030 году единой эстоноязычной системы образования.
📊 Примеры успешной интеграции:
• В Муствеэ объединение русской и эстонской школ прошло без проблем.
• В Махтре успешно внедрили методику Монтессори, что привлекло множество родителей.
Директор TTR (Таллинская Тынисмяэская реальная школа) отметил высокий интерес эстоноязычных семей к обучению в их заведении благодаря качеству преподавания точных наук.
🧩 Особые образовательные потребности
Один из острых вопросов — переход на эстонский язык обучения детей с особыми образовательными потребностями. Учителям приходится самостоятельно адаптировать методы работы из-за отсутствия универсальных рекомендаций.
📈 Родители опасаются, что реформа может повлиять на психологическое здоровье детей. Число учащихся, нуждающихся в поддержке психологов, постепенно увеличивается, хотя рост не является резким. В таких ситуациях Яшин рекомендует активнее взаимодействовать со школой и уточнять, какие меры принимаются для помощи ученикам.
🤔 Мнения родителей и педагогов
Реформа вызвала разнополярные мнения:
• Анна, мать двух школьников: Считает, что детям тяжело, а отставание в учёбе может лишить их мотивации.
• Елена, воспитатель в детском саду: Видит позитивный отклик от детей и родителей, отмечает отсутствие проблем с подбором педагогов.
Мария Юферева-Скуратовски призвала родителей сохранять спокойствие и дать детям время на адаптацию. По её словам, первые результаты реформы объективно можно будет оценить не ранее, чем через девять месяцев.
🏁 Итог: вызовы и перспективы
Реформа перехода на эстонский язык обучения продолжается, сопровождаясь как успехами, так и трудностями. Однако власти предпринимают шаги для их преодоления, от повышения квалификации учителей до создания новых учебных материалов.
💬 Удастся ли реформе оправдать ожидания родителей и педагогов, станет ясно в ближайшие годы.
BY Эстонские новости
Share with your friend now:
tgoop.com/eestipost/5401