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erWACHSEN&WERDEN - Das Magazin zur Pädagogik Rudolf Steiners

Wer geht in die Genderfalle?
Über die gefährdete Zukunft der Waldorfpädagogik

Christian Breme

Das Vertrauen, dass sich die Aufgaben, die sich heute der Pädagogik stellen, mit Hilfe der Menschenkunde Rudolf Steiners verstehen und hilfreich angehen lassen, hat abgenommen. Der Griff zu „moderneren“ Anschauungen liegt nahe, ist bequemer. Die neue Broschüre des Bundes der Freien Waldorfschulen „Beziehungskunst – Menschlichkeit, Identität und Sexualpädagogik in der Waldorfschule“ ist ein bezeichnendes, zugleich erschreckendes Beispiel.

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WER GEHT IN DIE GENDERFALLE?

Zur Broschüre des Bundes der Freien Waldorfschulen „Beziehungskunst – Menschlichkeit, Identität und Sexualpädagogik in der Waldorfschule"

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erWACHSEN&WERDEN - Das Magazin zur Pädagogik Rudolf Steiners

Wer geht in die Genderfalle?
Über die gefährdete Zukunft der Waldorfpädagogik

Christian Breme

Das Vertrauen, dass sich die Aufgaben, die sich heute der Pädagogik stellen, mit Hilfe der Menschenkunde Rudolf Steiners verstehen und hilfreich angehen lassen, hat abgenommen. Der Griff zu „moderneren“ Anschauungen liegt nahe, ist bequemer. Die neue Broschüre des Bundes der Freien Waldorfschulen „Beziehungskunst – Menschlichkeit, Identität und Sexualpädagogik in der Waldorfschule“ ist ein bezeichnendes, zugleich erschreckendes Beispiel.

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