Warning: Undefined array key 0 in /var/www/tgoop/function.php on line 65

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/tgoop/function.php on line 65
128 - Telegram Web
Telegram Web
اللهم لك الحمد حمداً كثيراً طيباً مباركاً فيه.
يوم جميل ماتع في وادي الريان.
تأملنا عظيم صنع الله بين الجبال والأشجار والماء الجاري، والبط، واستمتعنا بالحديث والمسير مع الأخوات.

شكر خاص لكل من شارك في إنجاح هذه الرحلة المميزة ضمن فعاليات #لجنة_صنعة ،نسأل الله أن يبارك في جهودكم ويعظم أجركم.

نترككم مع بعض الصور...
38👍8🔥5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
مقتطفات من #مجلس_الوحي / حديث :
قالَ رَسولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ لِمُعَاذِ بنِ جَبَلٍ حِينَ بَعَثَهُ إلى اليَمَنِ: إنَّكَ سَتَأْتي قَوْمًا أهْلَ كِتَابٍ، فَإِذَا جِئْتَهُمْ، فَادْعُهُمْ إلى أنْ يَشْهَدُوا أنْ لا إلَهَ إلَّا اللَّهُ، وأنَّ مُحَمَّدًا رَسولُ اللَّهِ، فإنْ هُمْ أطَاعُوا لكَ بذلكَ، فأخْبِرْهُمْ أنَّ اللَّهَ قدْ فَرَضَ عليهم خَمْسَ صَلَوَاتٍ في كُلِّ يَومٍ ولَيْلَةٍ، فإنْ هُمْ أطَاعُوا لكَ بذلكَ، فأخْبِرْهُمْ أنَّ اللَّهَ قدْ فَرَضَ عليهم صَدَقَةً تُؤْخَذُ مِن أغْنِيَائِهِمْ فَتُرَدُّ علَى فُقَرَائِهِمْ، فإنْ هُمْ أطَاعُوا لكَ بذلكَ، فَإِيَّاكَ وكَرَائِمَ أمْوَالِهِمْ، واتَّقِ دَعْوَةَ المَظْلُومِ؛ فإنَّه ليسَ بيْنَهُ وبيْنَ اللَّهِ حِجَابٌ.
صحيح البخاري

#مدرسة_التعليم_الحر #طلب_العلم #حديث
29👍10👏2
صور من الرحلة الكشفية إلى مأدبا 🌿

نشكر الآباء على مشاركتهم، فقد أضفوا طابعاً مميزاً على هذه الرحلة.

بوركت جهود الجميع
36👍6👏3
#التعليم_الحر - #وسائل - #رفع_همة_المتعلم

عملًا: اترك المبالغة في التركيز على النتيجة فيجب أن تكون توقعاتك مرتبطة بالجهد المبذول أكثر من ارتباطها بالنتيجة وجودتها، وكذلك الأمر مع الثناء والمكافأة وغير ذلك، ويجب أن يظهر هذا بالنسبة للطلاب فمثلًا تقول للطالب: "يبدو أنّك تبذل جهدًا جيدًا في تحسين مهارة القراءة" أو "ألاحظ أنّ ممارسة تمارين الرياضيات بدأت تُثمر بفضل الله" بدلًا من أن أقول: "أنت طالب رياضيات رائع" "لقد نجحت نجاحًا باهرًا".
ومما يمكن القيام به أيضًا في هذا السياق أن تعبّر لهم بوضوح عن الوقت والجهد الذي يحتاجونه للتحضير لامتحان أو أداء تكليف أو إنجاز مشروع على أن يكون التقدير صحيحًا، مثلًا: "هذه المادّة لو جلستم لها 4 حتى 5 ساعات موزّعة على وجبتين فيمكن أن تحصّلوا تقدير امتياز بسهولة"
30👍5🥰2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
على العاقل أن لا يشتغل عن أربع ساعات : ساعة يناجي فيها ربه، وساعة يحاسب فيها نفسه، وساعة يفضي فيها إلى إخوانه الذين يصدقونه عيوبه وينصحونه في نفسه، وساعة يخلي فيها بين نفسه وبين لذتها مما يحل ويجمل، فإن هذه الساعة عون لهذه الساعات..


لقطات من بعض الأنشطة و الرحلات الترفيهية في #مدرسة_التعليم_الحر
33👍4
#إعلان #شاغر

يعلن التعليم الحُر (المدرسة الوجاهية) أنه يبحث عن :

📍معلمة قرآن وعلوم شرعية لفئة الطفولة المتوسطة، بدوام جزئي مع بداية الفصل الدراسي الثاني.
ملاحظة: الشاغر للتدريس الوجاهي فقط وليس عن بعد.


نرجو من المهتمين التقدم عبر النموذج التالي:
التقدم للانضمام إلى طاقم التعليم الحر
18
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مستمرّون مع طلابنا وأبنائنا في خلق 🌾 "الألفة" 🌾

🌱 وصايا وتطبيقات للأهالي:

- نداء الأبناء بأحب الأسماء إليهم، أو مع إضافة وصف له يحبه أو تراه موجودا فيه
مثال: (فلان المبادر، فلان الغالي، فلان العزيز، فلان الحبيب)

- مراقبة تعليقات الأبناء وردودهم في العموم وعلى بعضهم، وتنبيههم على ما لا يليق منها ومحاولة إعطائهم صياغة أفضل لما يريدون إيصاله بشكل يحفظ الود ويزيد الألفة

- التعبير عن الإعذار عند إدراك الابن لخطئه، مع تطييب خاطره ومواساته قبل تقديم النصح (مثلاً: أعلم أن الشعور بالذنب مزعج وهذا علامة خير فيك، وأي شخص في مكانك كان ممكن أن يقع في هذا الخطأ ، المهم أن نتعلم من الخطأ وتقوم بـ (المطلوب) في المرات القادمة

🌱 وصايا وتطبيقات للمعلمين:

- نداء الطلاب بأحب الأسماء إليهم، أو مع إضافة وصف له يحبه أو تراه موجودا فيه
مثال: (فلان المبادر، فلان صاحب الهمّة، فلان العزيز)

- مشاركة الطلاب استراحاتهم، ومشاركتهم ألعابهم بدرجة من العفوية والقرب واللين، يصحبها درجة عالية من التغافل عن الأخطاء وتجنب الاستهزاء أو كثرة التعليق على أخطائهم

- التعبير عن الإعذار عند إدراك الطالب لخطئه، مع تطييب خاطره ومواساته قبل تقديم النصح (مثلاً: أعلم أن الشعور بالذنب مزعج وهذا علامة خير فيك، وأي شخص في مكانك كان ممكن أن يقع في هذا الخطأ ، المهم أن نتعلم من الخطأ وتقوم بـ (المطلوب) في المرات القادمة


أعاننا وأعانكم الله لرحمة طلابنا وأبنائنا بما يعينهم لما ينفع، وكتب لكم أجر سعيكم وزيادة

#أدبني_ربي #التعليم_الحر #الألفة
34👍10👏3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#نشاط_صنعة

نشاط يهدف لتنمية المهارات العملية لدى الطلاب ليكونوا جيلاً مؤمناً قوياً يساهم في بناء وإصلاح المجتمع بإذن الله

🌟في #سوق_صنعة يكتسب الطلاب مهارات عديدة مثل:

🍃التخطيط وجمع مكونات الطعام الصحية والإحسان في اختيار أفضل المكونات حيث أن جسدنا أمانة يجب الحفاظ عليها

🍃 تعلم الوصفات البسيطة وتطبيقها

🍃 الإبداع بالأشغال اليدوية الجميلة

🍃 عدا عن درس الحساب العملي المفيد باحتساب رأس المال والربح حتى لو كان زهيداً

🍃ولن ننسى بالتأكيد اكتساب مهارة التفاوض والتسامح فقد رأينا بالسوق ما فاجأنا من الأطفال البائعين (منهم من وزع بيعه مجاناً على الأطفال الآخرين لنسيان الأهل إرسال نقود معهم، منهم من يشتري من مصروفه لأخيه وعائلته، ومنهم من يساعد صديقه إذا نقص عليه المال ويكمل المبلغ المتبقي لِيُسعد صديقه، ومن البائعين من يُنقص من سعره لمن لا يملك المال الكافي … وغير ذلك الكثير من القصص اللطيفة)

اللهم اصنعهم على عينك وبارك بهم في كل مكان
#صنعة 🌿
50👍11🔥4
من حصة المهارات حيث يتعلم الطلاب فن الكتابة، ومهارة التلخيص ومهارة الإلقاء. ✍️
30
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ارض_بنصيبك وثق بحكمة الخالق وعدله، فلكل إنسان اختباره الخاص.
ركّز في أسئلتك و اسعَ في الإجابة عنها دون مقارنتها بأسئلة غيرك.
21👍3👌1
ما اسم الصحابي الجليل الذي نزل الرسول صلى الله عليه وسلّم ضيفاً في بيته؟
Anonymous Quiz
6%
حسان بن ثابت
86%
أبو أيوب الأنصاري
8%
أبو موسى الأشعري
19🥰4👍3
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مستمرّون مع طلابنا وأبنائنا في خلق

🌾 "الألفة" 🌾

🌱 وصايا وتطبيقات للأهالي:

- مدح ما لدى الأبناء من خير وبر وإحسان ولو كان صغيراً، مع تجنب موانع إيصال التعزيز للمقابل (بس لو تحسن هاي، بس ياريت تشتغل على هذيك أكثر ..، بس في نفس الوقت في هاي وهاي بدها شغل .. الخ )

- اللعب بألعاب عائلية جماعية مشتركة .. مع مراعاة التغافل واللين فيها وقبول الأخطاء التي ستحصل، وتجنب كثرة نقد الطرف/ الأطراف الأخرى المشاركة في نفس الفريق

- التعبير عن أهمية خلق الألفة في سياق مناسب وموقف يمكن أن يستدعى فيه؛ مثل التقاط موقف طبق أحدهم خلق الألفة فيه أمامهم، موقف تردد فيه المرء من تطبيق خلق الألفة بمقابل الغلظة، موقف ضعف فيه المرء عن تطبيق الألفة مع عزمه على تطبيقه في حال أعيد الموقف

🌱 وصايا وتطبيقات للمعلمين:

- التعبير عن أهمية خلق الألفة في سياق مناسب وموقف يمكن أن يستدعى فيه؛ مثل الحديث عن موقف طبق أحدهم خلق الألفة فيه أمامهم، أو موقف تردد فيه المرء من تطبيق خلق الألفة بمقابل الغلظة، موقف ضعف فيه المرء عن تطبيق الألفة مع عزمه على تطبيقه في حال أعيد الموقف

- صلة المعلمين ولينهم مع زملائهم في المكان، وإظهار الألفة لهم بالبشاشة عند التواصل معهم، وبإهداء الهدايا عندما يتيسر


أعانكم الله لرحمة طلابنا وأبنائنا بما يعينهم لما ينفع، وكتب لكم أجر سعيكم وزيادة

#الألفة #أدبني_ربي #التعليم_الحر
30👍3
2025/07/12 05:20:35
Back to Top
HTML Embed Code: