Аналитическое чтение и качественные шкалы - разбор
Чтение текста детальным аналитическим методом по сути в основе своей имеет анализ разных принципов шкалирвания, заложенных в этот текст. Именно так текст становится музыкальным.
Пример. Возьмем вводные три абзаца из канонического текста "Конструируя город" Айбара и Бейкера. Сначала выделены шкалы, потом появились названия разделов
***
Когда горожане узнали, что правительство наконец-то разрешило снести стену, воцарилось всеобщее веселье. Кирки и ломы были раскуплены в одночасье. Чуть ли не все жители города отправились к стене, чтобы поучаствовать в ее сносе подходящими инструментами или словами поддержки тем, кто ее демонтировал. Стена была, наверное, самым ненавидимым из всех сооружений европейских городов того времени.
Дело происходило в Барселоне в 1854 году.
В отличие от Берлинской стены, стены Барселоны не разделяли город надвое. Они окружали город со всех сторон и были своего рода каменной границей между Барселоной и остальным миром. В отличие от Берлинской стены, стены Барселоны были слишком массивными и устойчивыми не только в физическом смысле, чтобы пасть за несколько дней. Чтобы их разрушить, понадобилось двенадцать лет, и это не такой большой срок, если вспомнить, что стояли они почти полтора столетия.
***
(1/5) ПРОСТРАНСТВО
У нас есть крупная номинальная шкала сравнения двух стен - Барселоны и Берлина. Дальше в первом абзаце у нас задано полярное сравнение эмоций - всеобщее веселье (1) и самое ненавидимое из всех сооружений (4). Но сравнение тройное и вложенное: веселье - ненависть, жители - сооружения, правительство - европейские города. В середине (2 - 3 предложение) идет такое же сравнение всеобщности участия и инструментов: кирки и ломы были раскуплены - чуть ли не все жители города / инструменты - слова поддержки.
В результате внутри абзаца происходит переход от между масштабами акторов участвующих во всеобщем порыве: всеобщие эмоции > масса акторов > масса инструментов + переход от положительных эмоций (веселье покупка товаров) к отрицательным (демонтаж и ненависть).
(2/5) ГРАНИЦА
Во втором абзаце идет сравнение Барселонской и Берлинской стены:
+ организация внешняя -- не разделяют город надвое, а каменная граница с миром (внутри города / внешняя граница с миром),
+ организация внутренняя - массивные и устойчивые / ? (быстро разбираемые),
+ отношения - масса физическая / ? (символическая).
То есть, есть сравнение характеристик стен, основанное на различии их структурной роли, причем предполагается, что вопрос в характеристиках Берлинской стены на контрасте со стеной Барселоны.
(3/5) ВРЕМЯ
Наконец, дается временная шкала интервалов, которая дает воронку расширения эффектов, схожую с первым абзацем, но уже не пространственную, а временную: 1854 год - несколько дней - двенадцать лет - полтора столетия.
(4/5) РАСШИРЕНИЕ
Таким образом, предполагается две вещи: сравнение расширения во времени / в пространстве, циклического / последовательного, то есть в разных ортогональных плоскостях, и это ключ к сравнению двух стен: Барселонский кейс ортогонален к Берлинскому, но позволяет определить основные принципы.
(5/5) ИНДЕКС
В двух абзацах закладывается система сравнительных порядковых шкал, линейных или закрытых, но сама идея сравнительной шкалы предполагает ортогональность / нелинейность и расширительние сравниваемых характеристик, если сравнение устроено по принципу индекса - например, со значением СТЕНА.
**
Но вопрос, эффективно ли учить этому на настолько сложных текстах и как этому учить эффективно...
Чтение текста детальным аналитическим методом по сути в основе своей имеет анализ разных принципов шкалирвания, заложенных в этот текст. Именно так текст становится музыкальным.
Пример. Возьмем вводные три абзаца из канонического текста "Конструируя город" Айбара и Бейкера. Сначала выделены шкалы, потом появились названия разделов
***
Когда горожане узнали, что правительство наконец-то разрешило снести стену, воцарилось всеобщее веселье. Кирки и ломы были раскуплены в одночасье. Чуть ли не все жители города отправились к стене, чтобы поучаствовать в ее сносе подходящими инструментами или словами поддержки тем, кто ее демонтировал. Стена была, наверное, самым ненавидимым из всех сооружений европейских городов того времени.
Дело происходило в Барселоне в 1854 году.
В отличие от Берлинской стены, стены Барселоны не разделяли город надвое. Они окружали город со всех сторон и были своего рода каменной границей между Барселоной и остальным миром. В отличие от Берлинской стены, стены Барселоны были слишком массивными и устойчивыми не только в физическом смысле, чтобы пасть за несколько дней. Чтобы их разрушить, понадобилось двенадцать лет, и это не такой большой срок, если вспомнить, что стояли они почти полтора столетия.
***
(1/5) ПРОСТРАНСТВО
У нас есть крупная номинальная шкала сравнения двух стен - Барселоны и Берлина. Дальше в первом абзаце у нас задано полярное сравнение эмоций - всеобщее веселье (1) и самое ненавидимое из всех сооружений (4). Но сравнение тройное и вложенное: веселье - ненависть, жители - сооружения, правительство - европейские города. В середине (2 - 3 предложение) идет такое же сравнение всеобщности участия и инструментов: кирки и ломы были раскуплены - чуть ли не все жители города / инструменты - слова поддержки.
В результате внутри абзаца происходит переход от между масштабами акторов участвующих во всеобщем порыве: всеобщие эмоции > масса акторов > масса инструментов + переход от положительных эмоций (веселье покупка товаров) к отрицательным (демонтаж и ненависть).
(2/5) ГРАНИЦА
Во втором абзаце идет сравнение Барселонской и Берлинской стены:
+ организация внешняя -- не разделяют город надвое, а каменная граница с миром (внутри города / внешняя граница с миром),
+ организация внутренняя - массивные и устойчивые / ? (быстро разбираемые),
+ отношения - масса физическая / ? (символическая).
То есть, есть сравнение характеристик стен, основанное на различии их структурной роли, причем предполагается, что вопрос в характеристиках Берлинской стены на контрасте со стеной Барселоны.
(3/5) ВРЕМЯ
Наконец, дается временная шкала интервалов, которая дает воронку расширения эффектов, схожую с первым абзацем, но уже не пространственную, а временную: 1854 год - несколько дней - двенадцать лет - полтора столетия.
(4/5) РАСШИРЕНИЕ
Таким образом, предполагается две вещи: сравнение расширения во времени / в пространстве, циклического / последовательного, то есть в разных ортогональных плоскостях, и это ключ к сравнению двух стен: Барселонский кейс ортогонален к Берлинскому, но позволяет определить основные принципы.
(5/5) ИНДЕКС
В двух абзацах закладывается система сравнительных порядковых шкал, линейных или закрытых, но сама идея сравнительной шкалы предполагает ортогональность / нелинейность и расширительние сравниваемых характеристик, если сравнение устроено по принципу индекса - например, со значением СТЕНА.
**
Но вопрос, эффективно ли учить этому на настолько сложных текстах и как этому учить эффективно...
❤4🔥2
Forwarded from PhilosophyToday
Свежий ГИИП посвящен внедрению дискурса новых антропологий в урбанизм. Внутри вы встретите Марата Невлютова, вашего любимого Максимилиана Неаполитанского (интересно, он был в Неаполе?), Анастасию Волынову, Илью Смирнова и диких радиоактивных кабанов, как сумасшедших размножающихся в зоне отчуждения атомной электростанции Фукусима, которые показывают нам пример сопротивления невыносимым условиям прекариата эпохи финансиализированного капитализма!
🔥4❤2
Дорогой друг и соратник Марат Невлютов, с которым много лет преподаем и ведём чтения в МАРШе собрал журнал про природу и технику в городе - чему очень рада, сама буду читать и вам советую!
(вместо введения)
Несимметричный гибрид: почему в городе сложно встретить природу?
Марат Раилевич Невлютов
В статье рассматриваются некоторые характеристики гибридов в городской теории. Гибрид описывает парадоксальные смешения гетерогенных сущностей, в результате которых образуется постоянно конфликтное, грозящее быть разрушенным целое. Противопоставленная городу природа выступает в качестве такого дестабилизирующего элемента. Включение природы в город продолжает происходить с использованием разнообразных техник контроля и объективного знания. Такая «урбанизация природы» нарушает необходимое гибриду равновесие, превращая его в несимметричную сеть «угнетения» природы. Статья рассматривает такие примеры ускользания природы, как зоонозные заболевания и природные катастрофы, которые описываются как не имеющая завершения борьба города и природы. Возможность включения этих феноменов в город связана с артикуляцией социального и политического природы, но также с принятием риска «встречи» в городе с опасным, изменчивым и непредсказуемым. Статья предлагает контуры некоторых техник и знаний, которые устанавливают симметричность гибрида и открывают возможность для непредсказуемых встреч.
Ученый как городской житель: кто приносит природу в наши квартиры?
Максимилиан Сергеевич Неаполитанский
Непослушное животное в социо-био-технической среде: между STS и animal studies
Илья Владимирович Смирнов
Нечеловеческие животные в городских пространствах
Марк Владиславович Мефёд
От течения к насыщенности: что произошло с содержимым стакана Эрика Свингедоу за последние 28 лет?
Анастасия Волынова
Речная грамотность
Дилип Да Кунья
(вместо введения)
Несимметричный гибрид: почему в городе сложно встретить природу?
Марат Раилевич Невлютов
В статье рассматриваются некоторые характеристики гибридов в городской теории. Гибрид описывает парадоксальные смешения гетерогенных сущностей, в результате которых образуется постоянно конфликтное, грозящее быть разрушенным целое. Противопоставленная городу природа выступает в качестве такого дестабилизирующего элемента. Включение природы в город продолжает происходить с использованием разнообразных техник контроля и объективного знания. Такая «урбанизация природы» нарушает необходимое гибриду равновесие, превращая его в несимметричную сеть «угнетения» природы. Статья рассматривает такие примеры ускользания природы, как зоонозные заболевания и природные катастрофы, которые описываются как не имеющая завершения борьба города и природы. Возможность включения этих феноменов в город связана с артикуляцией социального и политического природы, но также с принятием риска «встречи» в городе с опасным, изменчивым и непредсказуемым. Статья предлагает контуры некоторых техник и знаний, которые устанавливают симметричность гибрида и открывают возможность для непредсказуемых встреч.
Ученый как городской житель: кто приносит природу в наши квартиры?
Максимилиан Сергеевич Неаполитанский
Непослушное животное в социо-био-технической среде: между STS и animal studies
Илья Владимирович Смирнов
Нечеловеческие животные в городских пространствах
Марк Владиславович Мефёд
От течения к насыщенности: что произошло с содержимым стакана Эрика Свингедоу за последние 28 лет?
Анастасия Волынова
Речная грамотность
Дилип Да Кунья
👍5❤3
есть вещи выше которых ты не можешь прыгнуть - только обойти стороной
❤3
UX в пространстве
Думая про пользователей: если сайт в сети и сайт в городе воспринимать как аналоги, то
(1) они схожи как два плана, по которым движется пользователь (можно адаптировать принципы UX анализа с оговоркой6 инфраструктурных ограничений)
(2) всегда есть проблема перехода от города-плана к городу, по которому ходишь пешком, то есть у городского UX ещё одно измерение, иг поэтому UX из карты становится анализом контрольных точек в уровне пешехода (об этом есть в исследованиях по навигации)
(3) для интернет UX пешехода - это вопрос существования в цифровой среде и взаимосвязи разных решений: то что в реальном пространстве планировщик пытается структурировать, в цифровом дизайнер пытается создать - текучесть пространства.
И это значимо для всех форм гибридности и переходов между цифровым и физическим.
Думая про пользователей: если сайт в сети и сайт в городе воспринимать как аналоги, то
(1) они схожи как два плана, по которым движется пользователь (можно адаптировать принципы UX анализа с оговоркой6 инфраструктурных ограничений)
(2) всегда есть проблема перехода от города-плана к городу, по которому ходишь пешком, то есть у городского UX ещё одно измерение, иг поэтому UX из карты становится анализом контрольных точек в уровне пешехода (об этом есть в исследованиях по навигации)
(3) для интернет UX пешехода - это вопрос существования в цифровой среде и взаимосвязи разных решений: то что в реальном пространстве планировщик пытается структурировать, в цифровом дизайнер пытается создать - текучесть пространства.
И это значимо для всех форм гибридности и переходов между цифровым и физическим.
❤1
Forwarded from Полевой дневник Сувалко
Французские теплицы гиперреалиста Поля Вержье
Читая интервью со Слотердайком, узнал о современном французском гиперреалисте Поле Вержье (Paul Vergier).
Вот как описывает одну из картин Вержье сам Слотердайк:
«На ней изображена теплица, пластиковая крышка которой наполовину отвалилась. Вержье - художник, использующий фотореалистичную технику для передачи световых эффектов в прозрачных брезентовых полотнах - мне кажется, что он опирается на технику лессировки в живописи, восходящую к эпохе испанского барокко».
Читая интервью со Слотердайком, узнал о современном французском гиперреалисте Поле Вержье (Paul Vergier).
Вот как описывает одну из картин Вержье сам Слотердайк:
«На ней изображена теплица, пластиковая крышка которой наполовину отвалилась. Вержье - художник, использующий фотореалистичную технику для передачи световых эффектов в прозрачных брезентовых полотнах - мне кажется, что он опирается на технику лессировки в живописи, восходящую к эпохе испанского барокко».
4 оттенка бережности / бережливости:
lean production (Toyota)
economy of qualities (Callon)
care-ful research (Law, Mol)
терапевтическая культура (Лернер)
lean production (Toyota)
economy of qualities (Callon)
care-ful research (Law, Mol)
терапевтическая культура (Лернер)
оптимизм / пессимизм аналитики
Как аналитики мы учимся и умеем более менее гладким образом описывать большие или сложные процессы. Но это отстраненное описание, чаще всего пессимистичное.
Чтобы оставаться оптимистами, нужно выходить за пределы описаний и менять их - за счёт более широкой или более узкой перспективы - чтобы уметь использовать положительную сторону этих процессов, чтобы иметь возможность что-то делать.
Устойчивость - это не всегда следование по одному курсу, а умение меняться и расти, несмотря на обстоятельства. И она возможна только за счёт перехода от отстраненного описания к субъективному и эмоциональному взаимодействию.
Как аналитики мы учимся и умеем более менее гладким образом описывать большие или сложные процессы. Но это отстраненное описание, чаще всего пессимистичное.
Чтобы оставаться оптимистами, нужно выходить за пределы описаний и менять их - за счёт более широкой или более узкой перспективы - чтобы уметь использовать положительную сторону этих процессов, чтобы иметь возможность что-то делать.
Устойчивость - это не всегда следование по одному курсу, а умение меняться и расти, несмотря на обстоятельства. И она возможна только за счёт перехода от отстраненного описания к субъективному и эмоциональному взаимодействию.
❤4
Forwarded from SocialEvents (Alexander Filippov)
Свежий номер Соцобоза
https://sociologica.hse.ru/2024-23-2.html
https://sociologica.hse.ru/2024-23-2.html
❤4
В новом номере «Социологического обозрения» большой блок по городу и спасибо дорогим редакторам Анне Желниной, Елене Тыкановой и Андрею Семёнову, что позвали в эту долгую историю!
В моей статье, которую предложенной в номер, пыталась разобраться с тем, как и почему не удалась градостроительная реформа 2000х годов и понять как определяется стиль постсоциалистического управления. В какой-то степени этот текст родился из давних дружеских и академических разговоров с Сергеем Моховым о социалистических практиках управления - за что отдельное спасибо, такие разговоры во времена перемен особенно важны.
И большая благодарность за поддержку, которая была на разных этапах этого пути с разных сторон, от коллег и друзей!
Надеюсь, эти размышления будут иметь какое-то продолжение и смогут как-то сделать более ясным наш взгляд на окружающую действительность.
В моей статье, которую предложенной в номер, пыталась разобраться с тем, как и почему не удалась градостроительная реформа 2000х годов и понять как определяется стиль постсоциалистического управления. В какой-то степени этот текст родился из давних дружеских и академических разговоров с Сергеем Моховым о социалистических практиках управления - за что отдельное спасибо, такие разговоры во времена перемен особенно важны.
И большая благодарность за поддержку, которая была на разных этапах этого пути с разных сторон, от коллег и друзей!
Надеюсь, эти размышления будут иметь какое-то продолжение и смогут как-то сделать более ясным наш взгляд на окружающую действительность.
🔥4
Градостроительная реформа: (не) правовое регулирование в российских городах
2024, т. 23, № 2, с. 11–38
В статье представлен анализ инструмента градостроительного планирования — Правил землепользования и застройки (ПЗЗ), который является ключевым элементом российской градостроительной реформы 2000-х годов. Основная проблема в работе городского права и планирования — высокая изменчивость норм, которая ставит под сомнение их легитимность, поскольку они перестают регулировать отношения, а лишь описывают их. В результате встает ряд вопросов. Как возникает динамика норм и почему инструмент регулирования, который предсказуемо работал в зарубежной практике, при внедрении в российскую практику начинает вести себя иначе? Как инструмент ПЗЗ изменяется в ходе градостроительной реформы и как его действие структурирует ход реформы? Зависит ли это от его структуры или от тех концептуальных оснований, на которые он опирается? Как способ работы ПЗЗ связан с их переносом из неолиберальной экономической системы в постсоциалистическую, что это говорит об особенностях постсоциализма?
Существующие исследования в области институционального анализа не дают ответов на эти вопросы, но позволяют рассматривать способы упорядочивания социальных отношений в конкретных ситуациях. На материале опубликованных документов, полевых исследований, в том числе глубинных и экспертных интервью, включенных наблюдений, в статье представлена попытка предложить альтернативный способ описания работы ПЗЗ.
В отличие от неоинституционализма, акторно-сетевая теория и социальная топология предлагают концепт координации, позволяющий рассматривать работу инструмента ПЗЗ как координацию процессов на четырех уровнях: (1) согласования локальных интересов с помощью технических элементов ПЗЗ; (2) адаптации новых инструментов управления на уровне государства; (3) синхронизации различных реформ и процессов изменений; и (4) совмещения различных эпистемологических перспектив. Предложенный подход показывает, что высокая изменчивость норм ПЗЗ связана с различными способами их использования: от локальных взаимодействий до проектирования и реализации реформ с акцентом на временной синхронизации различных процессов.
Ссылка выше
2024, т. 23, № 2, с. 11–38
В статье представлен анализ инструмента градостроительного планирования — Правил землепользования и застройки (ПЗЗ), который является ключевым элементом российской градостроительной реформы 2000-х годов. Основная проблема в работе городского права и планирования — высокая изменчивость норм, которая ставит под сомнение их легитимность, поскольку они перестают регулировать отношения, а лишь описывают их. В результате встает ряд вопросов. Как возникает динамика норм и почему инструмент регулирования, который предсказуемо работал в зарубежной практике, при внедрении в российскую практику начинает вести себя иначе? Как инструмент ПЗЗ изменяется в ходе градостроительной реформы и как его действие структурирует ход реформы? Зависит ли это от его структуры или от тех концептуальных оснований, на которые он опирается? Как способ работы ПЗЗ связан с их переносом из неолиберальной экономической системы в постсоциалистическую, что это говорит об особенностях постсоциализма?
Существующие исследования в области институционального анализа не дают ответов на эти вопросы, но позволяют рассматривать способы упорядочивания социальных отношений в конкретных ситуациях. На материале опубликованных документов, полевых исследований, в том числе глубинных и экспертных интервью, включенных наблюдений, в статье представлена попытка предложить альтернативный способ описания работы ПЗЗ.
В отличие от неоинституционализма, акторно-сетевая теория и социальная топология предлагают концепт координации, позволяющий рассматривать работу инструмента ПЗЗ как координацию процессов на четырех уровнях: (1) согласования локальных интересов с помощью технических элементов ПЗЗ; (2) адаптации новых инструментов управления на уровне государства; (3) синхронизации различных реформ и процессов изменений; и (4) совмещения различных эпистемологических перспектив. Предложенный подход показывает, что высокая изменчивость норм ПЗЗ связана с различными способами их использования: от локальных взаимодействий до проектирования и реализации реформ с акцентом на временной синхронизации различных процессов.
Ссылка выше
🔥5❤1👍1
Жить тем, что обустраивать дом, растить цветы, купаться и ходить в горы, в лес. Мечта.
❤5
Forwarded from пила
Друзья, этим летом мы проведем виртуальную Школу архитектурного письма, чтобы целый месяц встречаться и обсуждать множественные проблемы мышления в архитектуре, искусстве, культуре. Участников много мы не планируем, но планируем дискуссии невероятной плотности и ярости. Школа длится четыре недели с 5 по 31 августа и предполагает две двухчасовые встречи по будням и четырёхчасовое занятие по субботам. В финале участники презентуют свои исследования и готовые тексты.
Тема школы - ЧУВСТВА. Нет ничего сложнее, чем говорить серьезно о чувствах в архитектуре. Их понимание моментально проваливается в субъективное, необязательное, иррациональное. Но что если чувства - это все, что у нас есть, все, что связывает нас с окружающим миром, включает в его процессы, позволяет соотнестить с другими, живущими в нем? Чувства ВОЗНИКАЮТ, когда я вижу играющих детей возле руин в алжирском городе Батне, когда я узнаю, что это римские руины, когда узнаю, что фотография сделана летом 1968 года.
Тема школы - ЧУВСТВА. Нет ничего сложнее, чем говорить серьезно о чувствах в архитектуре. Их понимание моментально проваливается в субъективное, необязательное, иррациональное. Но что если чувства - это все, что у нас есть, все, что связывает нас с окружающим миром, включает в его процессы, позволяет соотнестить с другими, живущими в нем? Чувства ВОЗНИКАЮТ, когда я вижу играющих детей возле руин в алжирском городе Батне, когда я узнаю, что это римские руины, когда узнаю, что фотография сделана летом 1968 года.
❤1