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“Internationale Umfragen offenbaren, dass viele Kinder und Jugendliche unter „Klima-Angst“ leiden, sie beklagen an Angst, Traurigkeit und Hilflosigkeit zu leiden wegen des Klimas. Der Beruf des Klimapsychologen hat sich etabliert.
Dennoch legen Medien nach. Der WDR hat eine App entwickelt, die in deutschen Schulen eingesetzt wird, um „den Klimawandel hautnah im Unterricht zu erleben“. „Dank Augmented Reality“ würden Schüler im Klassenzimmer einen brennenden Wald und Flutkatastrophen erleben „fast als wären sie mittendrin“, teilt der öffentlich-rechtliche Fernsehsender mit.
Flankiert wird die Apokalyptik von Schulliteratur. Das Geografie-Lehrbuch „Seydlitz Geographie 2“ für Zwölfjährige des Westermann-Verlags beispielsweise liegt beim Klimawandel häufig über Kreuz mit dem Stand der Wissenschaft. Darstellungen verzerren stets in eine Richtung: in die katastrophistische.”
https://www.welt.de/wissenschaft/plus254820078/Bildung-Schulbuecher-verfaelschen-das-Wissen-ueber-den-Klimawandel.html
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