tgoop.com/impossibleenglish/52
Last Update:
Что самое сложное для ученика с СДВГ?
Сохранять концентрацию и мотивацию.
На решение этих первоочередных задач (поддержание концентрации и мотивации учащегося) направлены мои силы как репетитора.
Для меня очень важно, чтобы ученик сохранял неослабевающий интерес к уроку, чтобы ему было любопытно узнать, что будет дальше, чтобы он получал от занятия позитивные эмоции, чтобы изучение английского приносило удовольствие, а не воспринималось как скучная обязаловка. Потому что именно такой подход, на мой взгляд, является гарантом более долгой и регулярной работы, потому что у ученика нет желания бросить занятия, как только угас первый интерес, и переключиться на что-то новое.
Как я это делаю?
1️⃣ Беру темы, которые интересно обсуждать ученику. Одна моя ученица обожает сериалы. Уроки с ней я строю на базе отрывков из сериала Lie to Me. Другая - хочет учить английский по манге. C третьей мы разбираем рекламные ролики. Любой текст (устный или письменный) можно превратить в классные упражнения. Поэтому так мы «убиваем двух зайцев»: поддерживаем мотивацию и учим язык.
2️⃣ Использую геймификацию на уроках, то есть превращаю урок в игру. Игровые элементы позволяют сделать процесс выполнения заданий более интересным и мотивируют учеников «дойти до конца». Причём геймификация не всегда связана со сторителлингом, она может работать и сама по себе, потому что её основа — азарт, а значит, она работает на меня, что есть поддерживает концентрацию ученика на уроке.
3️⃣ Эксплуатирую быстрый дофамин. Я очень часто использую на уроках онлайн викторины Kahoot. Это короткие викторины на 5-10 минут, которые дают возможность, во-первых, попрактиковать нужную мне тему (лексику или грамматику), а, во-вторых, дают учащемуся быстрый дофамин благодаря победе в соревновании, получении очков и занятию места на пьедестале. Kahoot вызывает неизменный восторг и у детей и у взрослых.
4️⃣ Постоянно включаю в занятие новые форматы упражнений, чтобы предотвратить затухание интереса.
5️⃣ Даю позитивную обратную связь, которая показывает ценность вложенного учеником труда и поддерживает его мотивацию работать дальше.
6️⃣ И хвалю, хвалю, хвалю! Причем, совершенно искренне! Потому что я считаю, что, если взрослый человек, обремененный работой, семьей, детьми и прочим, вообще взялся учить иностранный язык, он уже молодец! А если еще и усилия прикладывает, то вообще мой герой! Про детей вообще молчу, они все по умолчанию, умницы и котики. ❤️
#ADHD #СДВГ #нейроотличия #аутизм #дислексия #английский
