tgoop.com/impossibleenglish/80
Last Update:
Как удерживать внимание ученика на уроке?
С этой задачей сталкивается любой преподаватель, а когда у тебя ученик с СДВГ - это превращается в задачку со звездочкой.
И тут я не устану повторять: залог успеха - индивидуальный подход. Что это значит?
1️⃣ Урок должен быть интересным, поэтому я всегда выясняю, что любит мой ученик (хобби, фильмы, музыка, книжки и т.д.).
2️⃣ Урок должен быть посильным. Один ученик будет сфокусирован все 90 минут урока, другой - «улетает» уже через 30 минут.
3️⃣ Урок должен быть вовлекающим. Тут мне на помощь приходят игры. Все любят играть, а ученики с СДВГ - особенно. Играть и побеждать!
4️⃣ Урок должен подстегивать любопытство, чтобы ученик с нетерпением ждал следующего занятия. Поэтому я стараюсь удивлять, делаю «неформатные» уроки. Например, провожу экскурсию по Буэнос-Айресу, чтобы познакомить с лексикой «Город» или изучаю с учениками содержимое холодильника, когда мы разбираем тему «Еда».
5️⃣ Урок должен быть наглядным, поэтому у меня всегда под рукой картинки, схемы, опорные слова.
6️⃣ Урок должен быть, в конце концов, веселым, чтобы человек унес от тебя хорошее настроение и имел мотивацию прийти в следующий раз.
Вот так мы и работаем. Во вложении пруф - отзыв мамы одного из моих учеников.
Приходите заниматься! Английский - это весело и небольно :)
#ADHD #аутизм #дислексия #английский #нейроотличия #СДВГ
BY СДВГ и этот невозможный английский
Share with your friend now:
tgoop.com/impossibleenglish/80