tgoop.com »
United States »
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران »
Telegram web »
Post 20507
🔴داده‌های آموزشی درباره هوش مصنوعی در دنیای آموزش چه می‌گویند؟
بر اساس یک نظرسنجی از ۴۵۰ مؤسسه که توسط یونسکو در سال ۲۰۲۳ انجام شد، تنها ۱۰ درصد از مدارس و دانشگاه‌ها در حال حاضر یک چارچوب رسمی برای استفاده از هوش مصنوعی دارند. کشورهای بسیاری محدودیت‌هایی برای استفاده از فناوری‌های جدید در کلاس درس اعمال می‌کنند. طبق داده‌های جدید یونسکو، اکنون تقریباً ۴۰ درصد از کشورها قانونی یا سیاستی دارند که استفاده از تلفن‌های همراه در مدارس را ممنوع می‌کند، ولی این رقم در سال ۲۰۲۳ فقط ۲۴ درصد بود. محدودیت سنی به کاهش ریسک‌های احتمالی از جمله تأثیرات منفی بر توسعه اجتماعی و روانی دانش‌آموزان کمک می‌کند و در عین حال امکان بهره‌برداری از پتانسیل‌های هوش مصنوعی برای تسهیل یادگیری را فراهم می‌سازد؛ در حالی که نباید فراموش کرد هوش مصنوعی را هیچ‌گاه نباید جایگزین قابلیت و استعداد انسانی معلمان دانست.
مدرسه پژواک
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
بر اساس یک نظرسنجی از ۴۵۰ مؤسسه که توسط یونسکو در سال ۲۰۲۳ انجام شد، تنها ۱۰ درصد از مدارس و دانشگاه‌ها در حال حاضر یک چارچوب رسمی برای استفاده از هوش مصنوعی دارند. کشورهای بسیاری محدودیت‌هایی برای استفاده از فناوری‌های جدید در کلاس درس اعمال می‌کنند. طبق داده‌های جدید یونسکو، اکنون تقریباً ۴۰ درصد از کشورها قانونی یا سیاستی دارند که استفاده از تلفن‌های همراه در مدارس را ممنوع می‌کند، ولی این رقم در سال ۲۰۲۳ فقط ۲۴ درصد بود. محدودیت سنی به کاهش ریسک‌های احتمالی از جمله تأثیرات منفی بر توسعه اجتماعی و روانی دانش‌آموزان کمک می‌کند و در عین حال امکان بهره‌برداری از پتانسیل‌های هوش مصنوعی برای تسهیل یادگیری را فراهم می‌سازد؛ در حالی که نباید فراموش کرد هوش مصنوعی را هیچ‌گاه نباید جایگزین قابلیت و استعداد انسانی معلمان دانست.
مدرسه پژواک
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
tgoop.com/kashowra/20507
Create:
Last Update:
Last Update:
🔴داده‌های آموزشی درباره هوش مصنوعی در دنیای آموزش چه می‌گویند؟
بر اساس یک نظرسنجی از ۴۵۰ مؤسسه که توسط یونسکو در سال ۲۰۲۳ انجام شد، تنها ۱۰ درصد از مدارس و دانشگاه‌ها در حال حاضر یک چارچوب رسمی برای استفاده از هوش مصنوعی دارند. کشورهای بسیاری محدودیت‌هایی برای استفاده از فناوری‌های جدید در کلاس درس اعمال می‌کنند. طبق داده‌های جدید یونسکو، اکنون تقریباً ۴۰ درصد از کشورها قانونی یا سیاستی دارند که استفاده از تلفن‌های همراه در مدارس را ممنوع می‌کند، ولی این رقم در سال ۲۰۲۳ فقط ۲۴ درصد بود. محدودیت سنی به کاهش ریسک‌های احتمالی از جمله تأثیرات منفی بر توسعه اجتماعی و روانی دانش‌آموزان کمک می‌کند و در عین حال امکان بهره‌برداری از پتانسیل‌های هوش مصنوعی برای تسهیل یادگیری را فراهم می‌سازد؛ در حالی که نباید فراموش کرد هوش مصنوعی را هیچ‌گاه نباید جایگزین قابلیت و استعداد انسانی معلمان دانست.
مدرسه پژواک
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
بر اساس یک نظرسنجی از ۴۵۰ مؤسسه که توسط یونسکو در سال ۲۰۲۳ انجام شد، تنها ۱۰ درصد از مدارس و دانشگاه‌ها در حال حاضر یک چارچوب رسمی برای استفاده از هوش مصنوعی دارند. کشورهای بسیاری محدودیت‌هایی برای استفاده از فناوری‌های جدید در کلاس درس اعمال می‌کنند. طبق داده‌های جدید یونسکو، اکنون تقریباً ۴۰ درصد از کشورها قانونی یا سیاستی دارند که استفاده از تلفن‌های همراه در مدارس را ممنوع می‌کند، ولی این رقم در سال ۲۰۲۳ فقط ۲۴ درصد بود. محدودیت سنی به کاهش ریسک‌های احتمالی از جمله تأثیرات منفی بر توسعه اجتماعی و روانی دانش‌آموزان کمک می‌کند و در عین حال امکان بهره‌برداری از پتانسیل‌های هوش مصنوعی برای تسهیل یادگیری را فراهم می‌سازد؛ در حالی که نباید فراموش کرد هوش مصنوعی را هیچ‌گاه نباید جایگزین قابلیت و استعداد انسانی معلمان دانست.
مدرسه پژواک
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews
BY کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
Share with your friend now:
tgoop.com/kashowra/20507