Алексей Хохлов

Получил интересный и содержательный отклик на предыдущий пост о проекте приказа Минобрнауки по новым правилам приема в аспирантуру. Приведу его здесь с некоторыми сокращениями.

В своем блоге Вы подняли очень важную тему. Сейчас баллы за вступительные экзамены ставятся во главу угла, а все остальное: научный руководитель, статьи и прочие заслуги поступающего в аспирантуру могут быть учтены только через дополнительные баллы, которые имеют значение только при равенстве баллов за экзамены, и то, если только организация решит их учитывать в конкретном году.

Очевидно, что все должно быть наоборот. В большинстве ведущих университетов мира во главу угла для принятия в аспирантуру ставятся мотивационное письмо, поддержанное конкретным руководителем, и рекомендации с предыдущего места обучения.

Приведу пример моего аспиранта, который поступал и таки поступил в этом году. Он работал после университета у меня инженером, потом учился в США, но не переставал заниматься наукой именно с нашей группой. И после окончания университета в США ему предложили в том же университете пойти на программу PhD, но он решил защищаться в РФ и вернулся к нам.

Конкурс был большой, существенная часть поступающих была без руководителей, многие без заделов по диссертации. В итоге все лето он потратил на подготовку к экзаменам, а не на исследования. Все потому, что хотя бы одна оценка «четыре» при таком конкурсе означала бы потерю шансов на заветное место. С трудом представляю, что бы я делал, если бы мне на место человека, с которым я уже много лет работал, выдали «неизвестно кого», и сказали бы «готовь к защите».

У нас сейчас со всех сторон идут лозунги, что нужно повышать процент защитившихся аспирантов, но никто не увеличивает программы финансирования. Исследовательских ставок на новых аспирантов не выделяется. Все, кто выжил в этих условиях, как-то научились находить на своих аспирантов деньги (гранты, проекты и т.д.).

Такое состояние вряд ли приведет к резкому росту успешных защит, но если еще и не иметь возможность взять аспирантуру к себе тех, с кем работаешь иногда с бакалавриата, то возникает вопрос, какая у меня (или у другого научного руководителя) вообще мотивация искать финансирование на только что выданного аспиранта, научные интересы которого могут с моими вообще не совпадать, и которого мне выдали вместо моего ученика просто потому, что последний получил «четверку» по английскому или философии?

А если не будет мотивации искать на аспирантов финансирования, то успешных защит будет еще меньше, особенно в тех науках, где дорогие эксперименты. И это мы еще не берем во внимание проблему тех «аспирантов», которые идеально знают философию и английский, но вообще не планируют заниматься наукой, а идут в очную аспирантуру из других соображений, предполагая одновременно работать «на стороне» все четыре аспирантских года.

www.tgoop.com/khokhlovAR/845

7.6K viewsNov 4 at 06:31

Получил интересный и содержательный отклик на предыдущий пост о проекте приказа Минобрнауки по новым правилам приема в аспирантуру. Приведу его здесь с некоторыми сокращениями.

В своем блоге Вы подняли очень важную тему. Сейчас баллы за вступительные экзамены ставятся во главу угла, а все остальное: научный руководитель, статьи и прочие заслуги поступающего в аспирантуру могут быть учтены только через дополнительные баллы, которые имеют значение только при равенстве баллов за экзамены, и то, если только организация решит их учитывать в конкретном году.

Очевидно, что все должно быть наоборот. В большинстве ведущих университетов мира во главу угла для принятия в аспирантуру ставятся мотивационное письмо, поддержанное конкретным руководителем, и рекомендации с предыдущего места обучения.

Приведу пример моего аспиранта, который поступал и таки поступил в этом году. Он работал после университета у меня инженером, потом учился в США, но не переставал заниматься наукой именно с нашей группой. И после окончания университета в США ему предложили в том же университете пойти на программу PhD, но он решил защищаться в РФ и вернулся к нам.

Конкурс был большой, существенная часть поступающих была без руководителей, многие без заделов по диссертации. В итоге все лето он потратил на подготовку к экзаменам, а не на исследования. Все потому, что хотя бы одна оценка «четыре» при таком конкурсе означала бы потерю шансов на заветное место. С трудом представляю, что бы я делал, если бы мне на место человека, с которым я уже много лет работал, выдали «неизвестно кого», и сказали бы «готовь к защите».

У нас сейчас со всех сторон идут лозунги, что нужно повышать процент защитившихся аспирантов, но никто не увеличивает программы финансирования. Исследовательских ставок на новых аспирантов не выделяется. Все, кто выжил в этих условиях, как-то научились находить на своих аспирантов деньги (гранты, проекты и т.д.).

Такое состояние вряд ли приведет к резкому росту успешных защит, но если еще и не иметь возможность взять аспирантуру к себе тех, с кем работаешь иногда с бакалавриата, то возникает вопрос, какая у меня (или у другого научного руководителя) вообще мотивация искать финансирование на только что выданного аспиранта, научные интересы которого могут с моими вообще не совпадать, и которого мне выдали вместо моего ученика просто потому, что последний получил «четверку» по английскому или философии?

А если не будет мотивации искать на аспирантов финансирования, то успешных защит будет еще меньше, особенно в тех науках, где дорогие эксперименты. И это мы еще не берем во внимание проблему тех «аспирантов», которые идеально знают философию и английский, но вообще не планируют заниматься наукой, а идут в очную аспирантуру из других соображений, предполагая одновременно работать «на стороне» все четыре аспирантских года.

BY Алексей Хохлов