7 ноября в Институте проблем экологии и эволюции имени А. Н. Северцова РАН состоялась лекция "Насекомые-паразиты: основные группы и их изучение" об разновидностях кровососущих насекомых, играющих ключевую роль в экосистемах и передаче заболеваний.
Александра Алексеевна Яцук, кандидат биологических наук, научный сотрудник ИПЭЭ РАН вместе с ребятами подробно рассмотрела:
🪰 отличие овода от слепня. Личинки овода развиваются в тканях млекопитающих, что делает его потенциально опасным для домашних животных. Укусы слепней могут быть болезненными, но они менее опасны, чем поражения от оводов;
🪰 множество разновидностей блох, имеющих предпочтительного хозяина. Каждый вид блох отличается формой, размером и пищевыми особенностями, но всех их объединяет одна цель — выживание за счет крови;
🪰 жизненный цикл клопа, состоящий из следующих этапов: яйцо, личинка, нимфа и взрослый особь, адаптированных к уникальной среде обитания.
#БЕНРАН
#конкурс_БЕНРАН
#ИПЭЭ_РАН
#наука
#исследования
Александра Алексеевна Яцук, кандидат биологических наук, научный сотрудник ИПЭЭ РАН вместе с ребятами подробно рассмотрела:
🪰 отличие овода от слепня. Личинки овода развиваются в тканях млекопитающих, что делает его потенциально опасным для домашних животных. Укусы слепней могут быть болезненными, но они менее опасны, чем поражения от оводов;
🪰 множество разновидностей блох, имеющих предпочтительного хозяина. Каждый вид блох отличается формой, размером и пищевыми особенностями, но всех их объединяет одна цель — выживание за счет крови;
🪰 жизненный цикл клопа, состоящий из следующих этапов: яйцо, личинка, нимфа и взрослый особь, адаптированных к уникальной среде обитания.
#БЕНРАН
#конкурс_БЕНРАН
#ИПЭЭ_РАН
#наука
#исследования
8 ноября в Институте проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН состоялась лекция Анны Николаевны Неретиной, научного сотрудника Лаборатории экологии водных сообществ и инвазий: "Основы систематики невидимок: или кое-что о том, как поймать новый вид".
На лекции подробно разбирали:
🖇 Что такое систематика и систематика в науке: цели, на чем основывается, о качествах настоящего систематика, о сложности систематики невидимок — объектов не различимых невооружённым взглядом.
🖇 Чем отличаются экологи от систематиков?
🖇 Структуру научно-исследовательского проекта, включающего в себя: введение, литературу по теме, методы исследования, результаты и обсуждение, заключение и рекомендации. Каждый шаг работы над проектом – это захватывающее приключение: от выбора темы, до разработки четкой гипотезы, опирающейся на факты и теории, а также нахождение уникальных точек зрения, основанных на практических исследованиях и создание собственных выводов.
БЕНРАН
Журнал "Наука и жизнь"
КОМУС
#БЕНРАН
#конкурс_БЕНРАН
На лекции подробно разбирали:
🖇 Что такое систематика и систематика в науке: цели, на чем основывается, о качествах настоящего систематика, о сложности систематики невидимок — объектов не различимых невооружённым взглядом.
🖇 Чем отличаются экологи от систематиков?
🖇 Структуру научно-исследовательского проекта, включающего в себя: введение, литературу по теме, методы исследования, результаты и обсуждение, заключение и рекомендации. Каждый шаг работы над проектом – это захватывающее приключение: от выбора темы, до разработки четкой гипотезы, опирающейся на факты и теории, а также нахождение уникальных точек зрения, основанных на практических исследованиях и создание собственных выводов.
БЕНРАН
Журнал "Наука и жизнь"
КОМУС
#БЕНРАН
#конкурс_БЕНРАН
9 ноября участники конкурса в онлайн – формате прослушали вторую часть темы: "Можно ли узнать потенциал расселения хозяйственно-опасных видов?".
Александр Анатольевич Егоров — к.б.н, старший научный сотрудник Лаборатории лесного болотоведения ИЛАН РАН продолжил знакомить ребят с примерами инвазий растений и животных, которые приносят экономический ущерб и создают угрозу существования биологическому разнообразию территории.
На примерах были показаны возможности определить потенциальное распространение инвазионных видов на основе эколого-географического анализа и моделирования.
🌱Задача эколого-географического анализа состоит в том, чтобы оценить, как и в каких регионах могут закрепиться инвазивные виды, угрожая местным экосистемам и биологическому разнообразию.
🌱Моделирование распространения инвазионных видов базируется на климатических данных, характеристиках среды обитания. С помощью ГИС ученые могут визуализировать и прогнозировать возможные маршруты миграции инвазивных видов.
#конкурс_БЕНРАН
Александр Анатольевич Егоров — к.б.н, старший научный сотрудник Лаборатории лесного болотоведения ИЛАН РАН продолжил знакомить ребят с примерами инвазий растений и животных, которые приносят экономический ущерб и создают угрозу существования биологическому разнообразию территории.
На примерах были показаны возможности определить потенциальное распространение инвазионных видов на основе эколого-географического анализа и моделирования.
🌱Задача эколого-географического анализа состоит в том, чтобы оценить, как и в каких регионах могут закрепиться инвазивные виды, угрожая местным экосистемам и биологическому разнообразию.
🌱Моделирование распространения инвазионных видов базируется на климатических данных, характеристиках среды обитания. С помощью ГИС ученые могут визуализировать и прогнозировать возможные маршруты миграции инвазивных видов.
#конкурс_БЕНРАН
Forwarded from Библиотека по естественным наукам (БЕН РАН)
🎓7 ноября ВИНИТИ РАН в рамках конкурса школьных проектов БЕН РАН, запустил свой проект «Воздействие разводов на психическое состояние детей»
На онлайн-встрече, участники конкурса из ГБУ г. Москвы «Школа №1158» под руководством Самсоновой Анастасии Станиславовны, м.н.с. отдела научно-исследовательских и научно-информационных работ, Председателя Совета молодых ученых ВИНИТИ РАН обсудили план работы. Подчеркивалась актуальность выполняемой работы, варианты практического применения ее результатов. Подробно разобраны вопросы теории детско-родительских отношений и специфика исследований по этой тематике. Особое внимание уделялось проведению экспериментальной части и использованию математических методов анализа и обработки информации.
В онлайн-чате 11 ноября составлены опросники для будущих респондентов, подобрана научная литература для исследования и запланировано проведение масштабного анкетирования с привлечением социальных сетей.
#БЕНРАН, #конкурс_БЕНРАН
#наука, #исследования
На онлайн-встрече, участники конкурса из ГБУ г. Москвы «Школа №1158» под руководством Самсоновой Анастасии Станиславовны, м.н.с. отдела научно-исследовательских и научно-информационных работ, Председателя Совета молодых ученых ВИНИТИ РАН обсудили план работы. Подчеркивалась актуальность выполняемой работы, варианты практического применения ее результатов. Подробно разобраны вопросы теории детско-родительских отношений и специфика исследований по этой тематике. Особое внимание уделялось проведению экспериментальной части и использованию математических методов анализа и обработки информации.
В онлайн-чате 11 ноября составлены опросники для будущих респондентов, подобрана научная литература для исследования и запланировано проведение масштабного анкетирования с привлечением социальных сетей.
#БЕНРАН, #конкурс_БЕНРАН
#наука, #исследования