tgoop.com/lemon_squeezy_history/4083
Last Update:
Часто я пишу здесь о том, что детям надо показывать плохие #мультики, чтобы научить их отличать хорошее от плохого самостоятельно, но никогда не писала я о том, как это делать.
Ведь поставить ребёнку заведомо плохой контент не поднимется рука ни у одного родителя!
Ну что же, время пришло.
ПЛОХИЕ МУЛЬТИКИ. ИНСТРУКЦИЯ.
(Подходит для детей от 5 до 9 лет.)
Чтобы не попасть на 1000 серий потенциально плохого кино, заранее договоритесь о том, что фильмы можно выбирать только полнометражные.
ВАЖНО:
Это не только поможет научить ребёнка выбирать контент, и покажет ваше к нему доверие, но и расскажет вам о том, что ему интересно.
Так вы за одно воспитаете культуру просмотра. Фильм - это смысл, а к смыслу нужно быть внимательным. Если ребёнок отвлекается от фильма - задаём вопрос:
"Интересно ли ещё смотреть?", и если ответ - "нет" сворачиваем просмотр и обсуждаем всё, что увидели до момента отключения.
Если "да" - предлагаем сделать паузу на поиграть, и вернуться к просмотру позже. Некоторым детям тяжело сохранять внимание целых 1,5 часа, и это нормально.
И начнём мы не с того КАК? это делать, а с того, что, собственно обсуждать.
Во время просмотра выбранного ребёнком мультфильма, запаситесь ручкой и бумажкой, и выписывайте те части фильма, которые вас триггерят. Можно в два столбика: "хорошее" и "плохое".
Например, когда мы в последний раз пересматривали фильм "Матильда" (1996), в "хорошее" я отметила близость фильма к книге, политивность главной героини, в отличии от "Матильды" (2023). В "плохое" я записала сцену изгнания злой директрисы из школы, потому что дети там ведут себя просто ужасно - кидаются в неё едой, и откровенно травят.
Очень важно самому определиться с хорошим и плохим в фильме до того, как начинать разговор с ребёнком, потому что в возрасте, для которого пишется эта инструкция (5-9 лет) ваши слова формируют ценности ребёнка, и ваша оценка происходящего для него ещё важна.
Никто вместо вас не решит что в системе ценностей вашей семьи хорошо, а что плохо.
🤓 Не нужно обсуждать каждую запятую в фильме. Выбирайте ТРИ главных мысли о фильме, ТРИ второстепенных. Остальное подождёт следующего кано.
Это позволит сохранить интерес ребёнка к теме, и поддерживать...
🤓 ...ДИАЛОГ.
Постарайтесь, чтобы ваше обсуждение велось в форме диалога:
- Мне очень понравилось это. А что понравилось тебе?
- Эта часть мне показатась кошмарной, потому, что...
🤓 ...ОБЪЯСНЯЙТЕ ПОЧЕМУ.
Ультимативные суждения ещё никого ничему не научили.
- Мне показалось кошмарным, когда в "Матильде" (1996) дети начали забрасывать директора едой, потому что как бы плохо она себя не вела, это унижение человеческого достоинства. А хорошие люди, как мне кажется, не унижают достоинство других людей.
⬆️⬆️⬆️
Такое объяснение поможет детям осмыслить ценности, которые вы пытаетесь до них донести.
продолжение ниже