«Нет», которое нас формирует
Ребёнок — это воплощение безграничности.
Он хочет всего и сразу, не понимает времени, чужих границ, опасностей.
Он не просто не может — он не выносит «нет».
Иногда это «нет» спасает его жизнь.
Но сколько в этом слёз, гнева, протеста.
И как это утомляет взрослого, рядом с которым стоит это маленькое бурлящее «хочу».
Со взрослыми — очень похоже.
Потому что детская безграничность никуда не исчезает.
Она прячется в нас и время от времени выходит наружу:
в обиде на мир, в претензиях к близким, в желаниях, от которых страдаем сами.
💥Хочется другого целиком.
💥Хочется быстрых решений.
💥Хочется не чувствовать боли.
💥Хочется всё и сразу.
И вот здесь появляется взрослость.
Не как возраст, а как способность сказать себе «нет».
Не из подавления, а из заботы.
Нет — этому разрушительному требованию.
Нет — захвату чужой свободы.
Нет — способу обращения с собой, от которого потом пусто и плохо.
Это «нет» — не про ограничение, а про опору.
И взрослый, в котором живёт живой ребёнок, может удержать эту безграничность, не дать ей разрушить — ни себя, ни других.
Иногда самое заботливое «да» к себе начинается с честного и твёрдого «нет».
Автор: Дина Палеха
Ребёнок — это воплощение безграничности.
Он хочет всего и сразу, не понимает времени, чужих границ, опасностей.
Он не просто не может — он не выносит «нет».
Иногда это «нет» спасает его жизнь.
Но сколько в этом слёз, гнева, протеста.
И как это утомляет взрослого, рядом с которым стоит это маленькое бурлящее «хочу».
Со взрослыми — очень похоже.
Потому что детская безграничность никуда не исчезает.
Она прячется в нас и время от времени выходит наружу:
в обиде на мир, в претензиях к близким, в желаниях, от которых страдаем сами.
💥Хочется другого целиком.
💥Хочется быстрых решений.
💥Хочется не чувствовать боли.
💥Хочется всё и сразу.
И вот здесь появляется взрослость.
Не как возраст, а как способность сказать себе «нет».
Не из подавления, а из заботы.
Нет — этому разрушительному требованию.
Нет — захвату чужой свободы.
Нет — способу обращения с собой, от которого потом пусто и плохо.
Это «нет» — не про ограничение, а про опору.
И взрослый, в котором живёт живой ребёнок, может удержать эту безграничность, не дать ей разрушить — ни себя, ни других.
Иногда самое заботливое «да» к себе начинается с честного и твёрдого «нет».
Автор: Дина Палеха
Telegraph
Дина Палеха
МГУ им.М.В.Ломоносова (2009), Философский факультет. Специализация: экзистенциальная психология. Институт психотерапии и клинической психологии. Специализация: транзактный анализ. Московский институт психоанализа. Семейная системная терапия. Специализация:…
👍8❤5❤🔥5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Когда изо всех сил стараешься игнорировать бессознательное😉
Друзья, пусть на этой неделе у вас будет больше доверия к себе))
Прислушивайтесь,
замечайте, доверяйте #настрой_на_неделю
Друзья, пусть на этой неделе у вас будет больше доверия к себе))
Прислушивайтесь,
замечайте, доверяйте #настрой_на_неделю
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9😁6🐳2
Симптом как плата за убеждение
Иногда психический симптом — это не поломка, а цена.
Плата за что-то, что когда-то казалось жизненно важным.
Например:
🐦⬛️ Тревога может быть платой за убеждение «Я должен всё контролировать».
🐦⬛️ Чувство вины — за веру «Я отвечаю за чужие чувства».
🐦⬛️ Отсутствие желаний — за установку «Хотеть — опасно, лучше не начинать».
🐦⬛️ Постоянная усталость — за бессознательное «Я не имею права остановиться».
Симптом берёт на себя функцию — поддерживать старое, но важное убеждение о себе и мире. Даже если оно больше не помогает, а мешает.
Путь к освобождению — это не война с симптомом, а разговор с ним.
Про что он?
Что он охраняет?
За что держится?
Ответы могут многое изменить.
Иногда психический симптом — это не поломка, а цена.
Плата за что-то, что когда-то казалось жизненно важным.
Например:
Симптом берёт на себя функцию — поддерживать старое, но важное убеждение о себе и мире. Даже если оно больше не помогает, а мешает.
Путь к освобождению — это не война с симптомом, а разговор с ним.
Про что он?
Что он охраняет?
За что держится?
Ответы могут многое изменить.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13👍5
Терапия: лекарство или инициация?
Очень заманчиво думать, что душу можно «вылечить», а страдания — устранить, как простуду.
Именно с этой надеждой многие приходят в терапию:
«Доктор, сделайте что-нибудь. Я так больше не могу».
Жинетт Парис в книге «Мудрость психики» пишет:
Мы хотим, чтобы нам «помогли». Но иногда под этим желанием скрывается попытка избежать жизни во всём её объёме — включая боль, утраты, неразрешимые вопросы.
Парис приводит простой и мудрый пример.
Мальчику семь лет, у него умирает щенок. У ребёнка начинаются тики. Школьный психолог видит «патологию» и предлагает «лечение».
Но бабушка мальчика поступает иначе:
Она приезжает, говорит с внуком о жизни и смерти, помогает устроить прощание.
Через три дня тик исчезает.
Речь шла не о лечении, а о принятии. Не о патологии, а о инициации — прохождении через опыт, который делает нас взрослее, многограннее, живее.
⭐️ Терапия — не способ стать «нормальным».
⭐️ Это способ научиться быть живым, оставаясь в контакте с собой.
#о_терапии
Очень заманчиво думать, что душу можно «вылечить», а страдания — устранить, как простуду.
Именно с этой надеждой многие приходят в терапию:
«Доктор, сделайте что-нибудь. Я так больше не могу».
Жинетт Парис в книге «Мудрость психики» пишет:
Поиск “лекарства” продвигает вперед психотерапевтический бизнес: пациент пробует разнообразные способы “починки”, некоторые тратят на это лучшую часть взрослой жизни.
Печальная ирония заключается в том, что настоящая польза от расширения сознания достигается лишь после того, как человек поймет, что вера в исцеление — это экзистенциальный тупик».
Мы хотим, чтобы нам «помогли». Но иногда под этим желанием скрывается попытка избежать жизни во всём её объёме — включая боль, утраты, неразрешимые вопросы.
Парис приводит простой и мудрый пример.
Мальчику семь лет, у него умирает щенок. У ребёнка начинаются тики. Школьный психолог видит «патологию» и предлагает «лечение».
Но бабушка мальчика поступает иначе:
Она приезжает, говорит с внуком о жизни и смерти, помогает устроить прощание.
Через три дня тик исчезает.
«Симптом этого мальчика скрывал проблему, которую невозможно вылечить: ребёнок узнал, что все мы смертны.
Попытка “починить душу” обесценивает жизнь.
Она губит ростки мудрости».
Речь шла не о лечении, а о принятии. Не о патологии, а о инициации — прохождении через опыт, который делает нас взрослее, многограннее, живее.
#о_терапии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥13❤5👍4
Не любой дискомфорт ведёт к росту
Мы часто слышим: «надо потерпеть».
Но терпение — это не универсальный ключ.
Важно понять: ради чего мы его включаем.
📌 Когда человек готовится к марафону — он терпит боль в мышцах, ограничивает себя в еде, выдерживает строгий режим.
Это плата за развитие, за цель. Это конструктивный дискомфорт.
📌 Когда женщина, живущая с абьюзивным или зависимым партнёром, снова и снова «терпит ради детей» — она не приближается к цели.
Она углубляет травму.
Это деструктивный дискомфорт, от которого не растут — а сгорают.
📌 Когда человек с лишним весом страдает от проблем со здоровьем, от стыда за тело — он уже живёт в боли.
Но как только появляется шанс на изменение — он может её избегать, потому что новая боль кажется ещё страшнее.
Хотя именно она — лечит.
Вопрос не в том, терпим ли мы боль.
Вопрос в том, ведёт ли она нас туда, куда мы хотим прийти.
Не всякая боль полезна.
И не всякая стойкость — добродетель.
Мы часто слышим: «надо потерпеть».
Но терпение — это не универсальный ключ.
Важно понять: ради чего мы его включаем.
📌 Когда человек готовится к марафону — он терпит боль в мышцах, ограничивает себя в еде, выдерживает строгий режим.
Это плата за развитие, за цель. Это конструктивный дискомфорт.
📌 Когда женщина, живущая с абьюзивным или зависимым партнёром, снова и снова «терпит ради детей» — она не приближается к цели.
Она углубляет травму.
Это деструктивный дискомфорт, от которого не растут — а сгорают.
📌 Когда человек с лишним весом страдает от проблем со здоровьем, от стыда за тело — он уже живёт в боли.
Но как только появляется шанс на изменение — он может её избегать, потому что новая боль кажется ещё страшнее.
Хотя именно она — лечит.
Вопрос не в том, терпим ли мы боль.
Вопрос в том, ведёт ли она нас туда, куда мы хотим прийти.
Не всякая боль полезна.
И не всякая стойкость — добродетель.
❤18👍7💯5
Forwarded from Взрослый - этоТЫ (PalekhaDina)
Ролевая инверсия как форма утраты детства
Слышали такое?
Звучит как комплимент, но за этим часто скрывается травма ролевой инверсии — ситуации, когда ребёнок вынужден эмоционально или поведенчески взрослеть раньше времени, чтобы справляться с тем, с чем должны были справляться взрослые.
В серии постов я расскажу о том, что это такое, какие разновидности ролевой инверсии бывают, как проявляются последствия и что же со всем этим делать..
В этом описании я буду цитировать книгу
Дженей и Барри Уайнхолдов «Освобождение от созависимости», а так же ряд исследований в рамках терапии детской травмы.
Все события вымышлены, все совпадения случайны)
Начнем👇
«Он с детства был очень ответственным и взрослым»,
«Она всегда понимала и утешала родителей»,
«Он никогда не доставлял хлопот»,
«Моя мама - моя лучшая подруга».
Слышали такое?
Звучит как комплимент, но за этим часто скрывается травма ролевой инверсии — ситуации, когда ребёнок вынужден эмоционально или поведенчески взрослеть раньше времени, чтобы справляться с тем, с чем должны были справляться взрослые.
В серии постов я расскажу о том, что это такое, какие разновидности ролевой инверсии бывают, как проявляются последствия и что же со всем этим делать..
В этом описании я буду цитировать книгу
Дженей и Барри Уайнхолдов «Освобождение от созависимости», а так же ряд исследований в рамках терапии детской травмы.
Все события вымышлены, все совпадения случайны)
Начнем
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤4🙏2
Forwarded from Взрослый - этоТЫ (PalekhaDina)
Роли
В детстве каждый из нас играет свою роль.
Есть тот, кто заботится, и тот, о ком заботятся.
Тот, кто принимает решения,
и тот, кто учится жить, опираясь на поддержку.
Когда эти роли перепутаны — возникает инверсия, где ребёнок берёт на себя функции взрослого, а родитель — нуждающегося.
Это не про игру в «дочки-матери». А про настоящую, невыносимую нагрузку:
когда ребёнок становится утешителем, спасателем, партнёром, родителем для своего родителя. Эта динамика затем продолжается во взрослой жизни — в отношениях, работе, самоощущении..
Ребенок не выбирает эту роль.
Просто рядом с ним — взрослый, которому слишком тяжело, слишком одиноко или слишком стыдно быть взрослым до конца.
И тогда ребёнок перестаёт быть просто ребёнком.
Он угадывает настроение, подбирает слова, молчит, когда больно, и старается «не мешать».
А потом… вырастает, и несёт это дальше:
— в отношения, где он «контейнер» для чужих чувств;
— в работу, где не может сказать «нет»;
— в жизнь, где много отдаёт, но мало получает.
Утраты
Ролевая инверсия - это утрата права быть просто ребёнком, а значит — возможности нуждаться.
Когда ты начал быть для других задолго до того, как успел стать собой, ты не знаешь, как это — опираться на кого-то.
Просить. Плакать и быть услышанным. Не справляться, ошибаться, тупить и быть при этом любимым.
Принимаемым.
Выбранным.
____
🩶
В детстве каждый из нас играет свою роль.
Есть тот, кто заботится, и тот, о ком заботятся.
Тот, кто принимает решения,
и тот, кто учится жить, опираясь на поддержку.
Когда эти роли перепутаны — возникает инверсия, где ребёнок берёт на себя функции взрослого, а родитель — нуждающегося.
Это не про игру в «дочки-матери». А про настоящую, невыносимую нагрузку:
когда ребёнок становится утешителем, спасателем, партнёром, родителем для своего родителя. Эта динамика затем продолжается во взрослой жизни — в отношениях, работе, самоощущении..
Ребенок не выбирает эту роль.
Просто рядом с ним — взрослый, которому слишком тяжело, слишком одиноко или слишком стыдно быть взрослым до конца.
И тогда ребёнок перестаёт быть просто ребёнком.
Он угадывает настроение, подбирает слова, молчит, когда больно, и старается «не мешать».
А потом… вырастает, и несёт это дальше:
— в отношения, где он «контейнер» для чужих чувств;
— в работу, где не может сказать «нет»;
— в жизнь, где много отдаёт, но мало получает.
Утраты
Ролевая инверсия - это утрата права быть просто ребёнком, а значит — возможности нуждаться.
Когда ты начал быть для других задолго до того, как успел стать собой, ты не знаешь, как это — опираться на кого-то.
Просить. Плакать и быть услышанным. Не справляться, ошибаться, тупить и быть при этом любимым.
Принимаемым.
Выбранным.
____
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💔13❤8😭5
О разных типах ролевой инверсии в детско-родительских отношениях можно прочитать здесь 👇
Усыновить родителей
Ребенок - проект
Ребенок как способ исправить собственное детство
Усыновить родителей
Ребенок - проект
Ребенок как способ исправить собственное детство
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👍1
Психическое расстройство или философская дилемма..
«История полна примеров людей с личностной организацией, которая могла бы послужить поводом для госпитализации и интенсивного медикаментозного лечения, однако плоды их деятельности стали настоящим даром всему человечеству;
это Виржиния Вулф, Хелен Келлер, Альберт Эйнштейн, Леонардо да Винчи, Оскар Уайльд, Амадей Моцарт, Джеймс Джойс, Генри Торо, Вуди Аллен..
В то же время Адольф Эйхман по результатам психиатрического освидетельствования оказывается совершенно нормальным».
(с)Жинетт Парис, Мудрость психики в эпоху нейронаук
———————
Психология ищет критерии нормы, но во многом они условны — потому что психика не стоит на месте, она движется, развивается, ищет и сомневается..
⭐️ Невозможно понять душу, не видя в ней историю.
⭐️ Невозможно измерить личность, не учитывая мифы и смыслы, в которых она живёт.
⭐️ Невозможно назвать человека «здоровым», не задав вопрос:
а в каком обществе он «нормален»?
Поэтому работа с душой — это не про наведение порядка,
а про нахождение смысла.
Не «чинить» человека, а помогать ему стать собой.
Смотреть не «в норму», а — в глубину.
«История полна примеров людей с личностной организацией, которая могла бы послужить поводом для госпитализации и интенсивного медикаментозного лечения, однако плоды их деятельности стали настоящим даром всему человечеству;
это Виржиния Вулф, Хелен Келлер, Альберт Эйнштейн, Леонардо да Винчи, Оскар Уайльд, Амадей Моцарт, Джеймс Джойс, Генри Торо, Вуди Аллен..
В то же время Адольф Эйхман по результатам психиатрического освидетельствования оказывается совершенно нормальным».
(с)Жинетт Парис, Мудрость психики в эпоху нейронаук
———————
Психология ищет критерии нормы, но во многом они условны — потому что психика не стоит на месте, она движется, развивается, ищет и сомневается..
а в каком обществе он «нормален»?
В викторианскую эпоху нормальной считалась женщина, не испытывающая желания. Сегодня ей бы предложили терапию.
Поэтому работа с душой — это не про наведение порядка,
а про нахождение смысла.
Не «чинить» человека, а помогать ему стать собой.
Смотреть не «в норму», а — в глубину.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🙏4💯4