MGHLTE Telegram 1261
💠روش علمی و مراحل آن💠

بخش اول

شکی وجود ندارد که مهمترین مسئله هر نوع معرفت شناسی و علم شناسی ایجاد تعادل بین #عینیت و #ذهنیت در علم است.
اگر تجربه عینی به قواعد و قوانین ذهنی و روشمند نینجامد ، علم و معرفت تشکیل نمی‌شود و
اگر قواعد ذهنی بریده از واقعیت عینی باشد، واقع نمایی و حکایت گری( رئالیسم ) خود را از دست می‌دهد.

در تقابل دو رویکرد روش‌شناسی "منطقی-تحلیل" و "تاریخی-جامعه‌شناختی" مورد بحث در فصل قبل نیز این مسئله صدق می‌کند.

فلسفه و منطق علم بدون توجه به #تاریخ_علم واقع نمایی خویش را از دست می دهد.
همچنین اگر تجارب تاریخی و علمی تبدیل به ضوابط و قواعد منطقی ، علمی و ذهنی نگردد، ارزش معرفت شناسانه خود را از دست می دهد.

🔴 #روش_علمی دارای سه مرحله اساسی است:
1⃣ #مسئله ( #طراحی_مسئله )
2⃣ #نظریه ( ساخت #فرضیه )
3⃣ #آزمون ( #ارزیابی و #اعتبارسنجی )

لازمست تفاوت مقام
گردآوری ، دستیابی ، کشف ( #ثبوت )
و
مقام داوری و ارزیابی و سنجش ( #اثبات )

را در علم و تحقیق علمی بازگو کرده کنیم:

⭕️مقام فردی عالم و مقام جمعی علم

تقسیم تفکیک و تمایز بین دو مقام #گردآوری و #داوری در علم ، اگرچه همیشه در تعاملات فکری و فلسفی بشر وجود داشته ، اما تاکید بر ارزش روش شناختی آن از زمان ویلیام #هرشل (ستاره شناس انگلیسی) و به ویژه در آرای مکاتب منطقی_تحلیلی ( #پوزیتیویسم منطقی ، #راسیونالیسم انتقادی ) در قرن بیستم مطرح شده است .

گاهی عالم در ذهن و اندیشه خود به حقیقت و معرفتی دست می‌یابد ( مقام گردآوری و دستیابی) و در مرحله بعد سعی در #اثبات آن و توجیه یافته‌های خویش برای دیگران دارد (در مقام داوری و ارزیابی)

از مراحل سه گانه روش علمی
مرحله مسئله و تبیین آن
و
مرحله نظریه و طراحی آن
به مقام #گردآوری و دستیابی
و
مرحله #آزمون به مقام داوری و ارزیابی تعلق دارد.

در این کتاب ، تاکید بر مراحل سه گانه روش علمی ، تاکید بر علم و تحقیق علمی به معنای عام کلمه است .
یعنی اعم از علوم طبیعی و علوم انسانی-اجتماعی ، علوم محض و کاربردی، علوم صوری و غیر صوری و علوم عقلی و تجربی ، علوم قیاسی و استقرایی و غیره

به عبارت دیگر تاکید بر آن است که در یک منظر کلی مراحل سه گانه روش علمی در تمام علوم و تحقیقات علمی به یکسان ساری و جاری است.
اگرچه در جزئیات بین علوم تفاوت های بارزی وجود دارد.

#مبانی_منطق و #روش_شناسی
دکتر #نبوی
فصل نهم

#فلسفه_علم
#تاریخ_علم
#منطق_مادی
#ابطال_پذیری

https://www.tgoop.com/mghlte

🔹مقدمه کتاب مبانی منطق دکتر نبوی
🔹فیرابند و عدم تفکیک زمینه ی گردآوری و داوری
🔹مدل علمی (زئوس)
🔹فرضیه علمی (عرفان کسرایی)
🔹ذهنی گرایی و نسبی گرایی



tgoop.com/mghlte/1261
Create:
Last Update:

💠روش علمی و مراحل آن💠

بخش اول

شکی وجود ندارد که مهمترین مسئله هر نوع معرفت شناسی و علم شناسی ایجاد تعادل بین #عینیت و #ذهنیت در علم است.
اگر تجربه عینی به قواعد و قوانین ذهنی و روشمند نینجامد ، علم و معرفت تشکیل نمی‌شود و
اگر قواعد ذهنی بریده از واقعیت عینی باشد، واقع نمایی و حکایت گری( رئالیسم ) خود را از دست می‌دهد.

در تقابل دو رویکرد روش‌شناسی "منطقی-تحلیل" و "تاریخی-جامعه‌شناختی" مورد بحث در فصل قبل نیز این مسئله صدق می‌کند.

فلسفه و منطق علم بدون توجه به #تاریخ_علم واقع نمایی خویش را از دست می دهد.
همچنین اگر تجارب تاریخی و علمی تبدیل به ضوابط و قواعد منطقی ، علمی و ذهنی نگردد، ارزش معرفت شناسانه خود را از دست می دهد.

🔴 #روش_علمی دارای سه مرحله اساسی است:
1⃣ #مسئله ( #طراحی_مسئله )
2⃣ #نظریه ( ساخت #فرضیه )
3⃣ #آزمون ( #ارزیابی و #اعتبارسنجی )

لازمست تفاوت مقام
گردآوری ، دستیابی ، کشف ( #ثبوت )
و
مقام داوری و ارزیابی و سنجش ( #اثبات )

را در علم و تحقیق علمی بازگو کرده کنیم:

⭕️مقام فردی عالم و مقام جمعی علم

تقسیم تفکیک و تمایز بین دو مقام #گردآوری و #داوری در علم ، اگرچه همیشه در تعاملات فکری و فلسفی بشر وجود داشته ، اما تاکید بر ارزش روش شناختی آن از زمان ویلیام #هرشل (ستاره شناس انگلیسی) و به ویژه در آرای مکاتب منطقی_تحلیلی ( #پوزیتیویسم منطقی ، #راسیونالیسم انتقادی ) در قرن بیستم مطرح شده است .

گاهی عالم در ذهن و اندیشه خود به حقیقت و معرفتی دست می‌یابد ( مقام گردآوری و دستیابی) و در مرحله بعد سعی در #اثبات آن و توجیه یافته‌های خویش برای دیگران دارد (در مقام داوری و ارزیابی)

از مراحل سه گانه روش علمی
مرحله مسئله و تبیین آن
و
مرحله نظریه و طراحی آن
به مقام #گردآوری و دستیابی
و
مرحله #آزمون به مقام داوری و ارزیابی تعلق دارد.

در این کتاب ، تاکید بر مراحل سه گانه روش علمی ، تاکید بر علم و تحقیق علمی به معنای عام کلمه است .
یعنی اعم از علوم طبیعی و علوم انسانی-اجتماعی ، علوم محض و کاربردی، علوم صوری و غیر صوری و علوم عقلی و تجربی ، علوم قیاسی و استقرایی و غیره

به عبارت دیگر تاکید بر آن است که در یک منظر کلی مراحل سه گانه روش علمی در تمام علوم و تحقیقات علمی به یکسان ساری و جاری است.
اگرچه در جزئیات بین علوم تفاوت های بارزی وجود دارد.

#مبانی_منطق و #روش_شناسی
دکتر #نبوی
فصل نهم

#فلسفه_علم
#تاریخ_علم
#منطق_مادی
#ابطال_پذیری

https://www.tgoop.com/mghlte

🔹مقدمه کتاب مبانی منطق دکتر نبوی
🔹فیرابند و عدم تفکیک زمینه ی گردآوری و داوری
🔹مدل علمی (زئوس)
🔹فرضیه علمی (عرفان کسرایی)
🔹ذهنی گرایی و نسبی گرایی

BY مجله‌ی اینترنتی عصر روشنگری




Share with your friend now:
tgoop.com/mghlte/1261

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

The visual aspect of channels is very critical. In fact, design is the first thing that a potential subscriber pays attention to, even though unconsciously. On June 7, Perekopsky met with Brazilian President Jair Bolsonaro, an avid user of the platform. According to the firm's VP, the main subject of the meeting was "freedom of expression." Select “New Channel” Joined by Telegram's representative in Brazil, Alan Campos, Perekopsky noted the platform was unable to cater to some of the TSE requests due to the company's operational setup. But Perekopsky added that these requests could be studied for future implementation. In the next window, choose the type of your channel. If you want your channel to be public, you need to develop a link for it. In the screenshot below, it’s ”/catmarketing.” If your selected link is unavailable, you’ll need to suggest another option.
from us


Telegram مجله‌ی اینترنتی عصر روشنگری
FROM American