إن من أعظم المسؤوليات الملقاة على عاتقنا حفظ العقائد الحقة والرد على الانحرافات والشبهات.

ولما رأيت اغترار كثير من المؤمنين بهذا الرجل، وعدم تصدي العلماء لبيان الملاحظات على فكره وطرحه علنا إلا ما ندر، شعرت بمسؤولية التصدي له، وكشف عواره.

ومما أوجب اغترارهم كونه "مرجعا" و"أستاذ" بحث الخارج، ودرسه في حرم أمير المؤمنين -ع-، فهذه الأمور مجتمعة دون تصدي أحد العلماء له -علنا- موجبة لاعتباره عالما فاضلا ثقة يؤخذ منه العلم والمعرفة.

* تنبيه: عند بيان ضعف الاستدلال لا نريد بيان بطلان النتيجة، فقد تكون العقيدة ثابتة، ولكن الملاحظة على الاستدلال.

وصلتني بعض الملاحظات على المنشورات في القناة.

إن هذه المنشورات شواهد وقرائن تدل بمجموعها على ضعف الرجل، فبعضها يبين الخلل في المنهج، وبعضها يبين الخلل في الفهم، وبعضها يبين عدم أهليته للمرجعية والفقاهة، وبعضها يبين فساد عقيدة.

فخذ منها ما تراه صحيحا ودع ما تراه فاسدا، وليس من الإنصاف أن تترك النقد الصحيح لوجود بعض الانتقادات التي لا تراها متجهة.

لا أدري كيف يفهم أي عربي هذا المعنى من هذا الحديث!

هذا المقطع وإن حذف من الدرس إلا أنه يكشف عن شيء، فكيف لمن يحترم عقله أن يتفوه بهذه التفاهات في درسه!

يبتدع عقيدة مخالفة لضرورة المذهب، ويدعي أن الزهراء -ع- إمام!