Планируется курс для дошкольников, для начальной школы, для средней школы тоже.

Тематику курсов выбираю конечную, это не прогрев на новый учебный год.

Летний лот №1. Для ребят 8-9 лет (по своему усмотрению - можно чуть младше или чуть старше).

Группа: до 10-11 человек.
Группа стартует от 8 человек, работаем онлайн в Zoom (если будет спрос, сделаем еще одну группу по этой книге).

Курс оплачивается целиком: 5.700 рублей за 6 уроков (данные в личных сообщениях).

ТЕМА: «Декларация прав человека (в пересказе для детей и взрослых)», Андрей Усачёв.

23 июня, понедельник, 15.00 МСК
25 июня, среда, 15.00 МСК.
27 июня, пятница, 15.00 МСК.

30 июня, понедельник, 15.00 МСК.
2 июля, среда, 15.00 МСК.
4 июля, пятница, 15.00 МСК.

Будем говорить про разное. Но, зная меня, можете быть убеждены — полезно будет 100%.

Пишите в комментариях, кто хочет на этот курс!

Летний лот №2. Для ребят 6 лет (плюс-минус полгода).

Группа: до 10-11 человек.
Группа стартует от 8 человек, работаем онлайн в Zoom.

Курс оплачивается целиком: 5.700 рублей за 6 уроков (данные в личных сообщениях).

ТЕМА: «ТРИЗ-педагогика для малышей»: противоречия в погоде, предметах, ситуация, размерах, количестве, противоположные признаки, подсистемы человека и предметов, метод маленьких человечков: твёрдые, жидкие, газообразные, цветные человечки.

23 июня, понедельник, 16.00 МСК
25 июня, среда, 16.00 МСК.
27 июня, пятница, 16.00 МСК.

30 июня, понедельник, 16.00 МСК.
2 июля, среда, 16.00 МСК.
4 июля, пятница, 16.00 МСК.

Пишите в комментариях, кто хочет на этот курс!

Летний лот №3. Подойдёт для ребят 9-11 лет (плюс-минус, можно немного больше или немного меньше).

Группа: до 10-11 человек.
Группа стартует от 8 человек, работаем онлайн в Zoom.

Курс оплачивается целиком: 5.700 рублей за 6 уроков (данные в личных сообщениях).

ТЕМА: «Логика».
Последовательность тем (можем успеть не всё, зависит от скорости и вовлечённости группы; простые темы будем проходить быстро, интересные — углублять):
— Признаки объекта, различия, сходства;
— Существенные признаки, характерные признаки, упорядочение признаков.
— Правила сравнения, значение сравнения.
— Понятие о классах. Правила классификации.
— Вопросы. Алгоритм.

23 июня, понедельник, 17.00 МСК
25 июня, среда, 17.00 МСК.
27 июня, пятница, 17.00 МСК.

30 июня, понедельник, 17.00 МСК.
2 июля, среда, 17.00 МСК.
4 июля, пятница, 17.00 МСК.

Пишите в комментариях, кто хочет на этот курс!

Летний лот №4. Для ребят 6-8 лет (ВАЖНО: для тех, кто не занимался литературой и не будет заниматься литературой в новом учебном году, так как это копия годового курса).

Группа: до 10-11 человек.
Группа стартует от 8 человек, работаем онлайн в Zoom.

Курс оплачивается целиком: 3.800 рублей за 4 урока (данные в личных сообщениях).

ТЕМА: «Литературный курс (сказочный)» (занятия 1-4 (не связаны между собой)).

Произведения Джанни Родари, Дональда Биссета, Бориса Шергина, Николая Цыферова и многих других.

Все темы направлены на развитие креативного, критического, научного мировоззрения, направлены на воспитание общечеловеческих ценностей: взаимодействие с людьми, и репутацию, и уважение, и отношение к себе, и перспективы, и амбиции, и честность, и многое-многое другое.

10 июня, вторник, 17.00 МСК
12 июня, четверг, 17.00 МСК.

17 июня, вторник, 17.00 МСК.
19 июня, четверг, 17.00 МСК.

Пишите в комментариях, кто хочет на этот курс!

Летний лот №5 (дубль лота 2). Для ребят 6 лет (плюс-минус полгода).

Группа: до 10-11 человек.
Группа стартует от 8 человек, работаем онлайн в Zoom.

Курс оплачивается целиком: 3.800 рублей за 4 урока (данные в личных сообщениях).

ТЕМА: «ТРИЗ-педагогика для малышей»: противоречия в погоде, предметах, ситуация, размерах, количестве, противоположные признаки, подсистемы человека и предметов, метод маленьких человечков: твёрдые, жидкие, газообразные, цветные человечки (возможно, не успеем все темы — зависит от скорости группы).

10 июня, вторник, 18.00 МСК
12 июня, четверг, 18.00 МСК.

17 июня, вторник, 18.00 МСК.
19 июня, четверг, 18.00 МСК.

Пишите в комментариях, кто хочет на этот курс!

Такое ощущение, что необходимо ежегодно делать летние месячные интенсивы с годовыми программами для тех, кто не попадает на годовую программу. В следующем июне я это буду учитывать.

Звучит как успех, но!
Мошенники начали писать в личные сообщения от моего имени и просить переводить деньги.

Никуда и никогда не переводите ничего, только по номеру телефона 89254056130 на Сбер или Тинькоф (Антон Анатольевич Г.).

Прошу быть внимательными!

Мой профиль указан в описании группы!

Следующим этапом идет ссылка для якобы возврата вам обратно денежных средств, которые вы по ошибке отправили без указания назначения платежа. При переходе по ссылке нужно указать данные вашей карты и остаток денежных средств (типа для подтверждения аккаунта) 😱 - и вуаля - все деньги списаны подчистую 💸

ВНИМАНИЕ, В ГРУППЕ МОШЕННИКИ!!!

Появились мошенники, которые начали рассылать в личные сообщения просьбы оплатить какие-то курсы. У них мои фотографии, ФИО и описание.

Как не попасться?
1. В описании основной группы @notes_from_anton есть ссылка на мой профиль, всегда можно проверить и перейти.
2. Личный аккаунт https://www.tgoop.com/antonhin
3. Личный номер: 89254056130 (только Сбер или Тинькофф — Антон Анатольевич Г.)

Помощников нет, всю работу координирую я сам.
При всех сомнениях можно писать мне напрямую.

Прошу не поддаваться на уловки мошенников.

Летний лот №1. Есть места. На 8-9 лет. Литературный курс. Декларация прав человека. 23 июня - 4 июля (пнд-ср-птн). Еще 3 места. На 10 лет тоже подойдёт. Обещаю, что будет интересно.
Летний лот №2. Места кончились. На 5.5-6.5 лет. ТРИЗ-педагогика для малышей. 23 июня - 4 июля (пнд-ср-птн).
Летний лот №3. Места кончились. На 9-11 лет. Логика. 23 июня - 4 июля (пнд-ср-птн).
Летний лот №4. Места кончились. На 6-8 лет. Сказочный литературный курс. Уроки 1-4. 10 июня - 19 июня (вт-чт).
Летний лот №5 Места кончились. (дубль лота 2). На 5.5-6.5 лет. ТРИЗ-педагогика для малышей. 10 июня - 19 июня (вт-чт).

«Выбор пал на вас»

Захожу в метро. Рюкзак пустой — только планшет лежит. Меня просят пройти на рентген. Отказываюсь, открываю рюкзак — показываю вещи. Вернее, их отсутствие.

В это время мимо нас шествует ребёнок с большим рюкзаком, девушка с большим рюкзаком и парень с набрюшной сумочкой. Спокойно проходят турникеты.

Спрашиваю сотрудника:
— Почему вы не проверили рюкзаки этих двух людей? У них объективно больше. Люди же могут договориться, а пока вы меня проверяете, кто-то пройдет.

Ответ:
— Выбор пал на вас. Всех проверить невозможно, но мы знаем, кого проверять. Сегодня на «Минской» поймали человека с Калашниковым в сумке.

Ага. Поверил. Сто раз.

Но также охотно верю в то, что «выбор пал на вас».

Молодой небритый парень в черной одежде с серьезным лицом и рюкзаком — чем не подозрительный элемент?

Кстати, если я иду не один — шанс проверки уменьшается в разы.

Что это значит?
А то, что в метро не существует качественной системы проверки потока. Все эти рамки и точечные проверки — ни о чем.

Если стопорят меня с пустой сумкой, то сколько людей проходит без этого.

В общем, это фикция, к моему сожалению.

И теперь аналогия со школой: до сих пор помню, когда во время переклички на новую тему скрещивал пальцы, чтобы не вызвали. Обещал всему и вся, что следующую тему выучу. Проносило. Выбор падал не на меня.

Но насколько качественной можно назвать систему, где некачественный элемент проверяется методом тыка?

Мне кажется, что это неправильно.

Общий быстрый опрос в школе. Или общий тест. Общая проверка сумок.

Но не так. Так не работает.

Все должны работать и учиться качественно. А не для вида.

Уважаемые родители, которые идут на летний курс по литературе!

Заранее ничего читать не нужно! Всё читаем на уроке, обсуждаем на уроке, иногда будут домашние задания – по желанию :-)

Постскриптум: домашние задания будут на всех курсах – по желанию.

Уважаемые родители, прошу сохранить себе мой номер для WhatsApp и Telegram, пожалуйста. На всякий случай.

89254056130

Непонятным образом я лишился Instagram и Facebook сегодня. За публикацию. Или рассмотрел что-то не то, или взломали (скорее первое). Обжалование автоматически тоже проигнорировали. Пробую разобраться. Грустно.

Взрослые — хотите забавный открытый урок по теориям заговора? 😅

Не верьте словам

«У нас персонализированное обучение» — невозможно, если в классе больше одного человека.

«У нас есть свой шеф-повар-нутрициолог» — все школы подчиняются определеннным требованиям к еде по соли и сахару.

«У нас есть психолог» — эти бедные люди или разгребают пожары (удобно на них сваливать самого неудобного ребенка), или понемногу занимаются точечно диагностиками. Если в школе даже 50 детей, то это в неделю не больше сорока минут индивидуальной развивающей корректирующей работы. (8 часов в день х 5 дней = 40 часов работы в неделю).

«У нас есть логопед» — см. выше.

«Мы учим на высоком уровне» — несмотря на все пятерки и требования к отметкам, многие учителя могут завышать (да, привет, субъективность). ВПР или ВСОКО ничего не покажет тоже. Если напишете хорошо — покажут. Если плохо — скажут, что не писали, или там совсем не то, якобы, что изучали.

Я всегда рекомендую родителям идти в желаемую школу, куда они хотят переходить, брать диагностику, чтобы за год или два успеть подготовиться к уровню школы. Скорее всего, даже с репетиторами. Несмотря на пятерки.

Еще два момента:
1) смотрите на будущее, куда поступают выпускники
2) смотрите на слова выпускников про школу
3) смотрите, кто и как поступал: с репетиторами, без, курсы, без.

Прочитайте «Компромисс» Довлатова. Там не очень много.

А к информации относитесь внимательно.

Доверяй, но проверяй.
Не верьте сладким речам — утонете.

Пробный урок, пробный день, пробное занятие — и не стесняйтесь задавать вопросы.

А сам не плошай

Я возмущался тем, что меня подрезали – пропустил свой поворот.

Я заплатил деньги за помощь с оформлением документов — еще два раза переделывал самостоятельно.

Спросил дорогу, но уехал далеко, надолго и не в ту сторону — потратил кучу времени.

Не подумал заранее про вероятность появления мошенников в группе – кто-то потерял деньги.

Начал плохо себя чувствовать, пошёл в клинику – без анализов прописали гомеопатические капельницы.

Все эти истории имеют один общий элемент. А имя ему — потеря контроля.

Есть прекрасная фраза: доверяй, но проверяй.

Надо проверять факты.
Надо контролировать факты.
Уточнять и перепроверять.

Проверять посты, информацию, время, билеты, дорогу, договоренности, заявления и выход из метро, даже выписываемые лекарства.

Да, это тяжело.
Но одновременно с этим жить будет проще.

Мы надеемся, что автомеханик сделал машину качественно, а сантехник хорошо затянул кран.

Мы надеемся, что учитель качественно преподает, а врачи хорошо лечат.

Но такое ощущение, что чем дальше, тем больше нужно это всё контролировать.

Желаю всем учиться контролю.
И я тоже пошёл учиться.

Постскриптум: хорошо спите, следите за эмоциями.

Уважаемые родители, кто записался на летние курсы — можно оплачивать по номеру телефона 89254056130 — Сбербанк, Тинькофф (Антон Анатольевич Г.)

По всем вопросам можно писать на личный аккаунт: https://www.tgoop.com/antonhin

Личный номер: 89254056130

Sold-out! Продано! Финиш! 🏁🏁🏁

Все летние группы заполнены! Вау!
Огромное спасибо за доверие!

Еще есть шанс на открытие дополнительного курса по Декларации Прав человека (еще не уверен). Но пока без подробностей и дней.

Привет, Кишинёв!