пила

Личное коллективное / часть II

Как искусство юное звенело,
Как умело согревать людей
В мастерской своей оледенелой, На аренах гулких площадей...
Как рвалось к тысячеликой массе То искусство, только что родясь, Дискутируя во ВХУТЕМАСе,
С будущим налаживая связь.

– Яков Хелемский

Во ВХУТЕМАС в основном объединения делились по взглядам на пропедевтику и философскую составляющую архитектуры

Как пример — на стыке споров Ильи Голосова и Николая Ладовского о методах преподавания проектирования студентам

Голосов развивал среди студентов идею об органической архитектуре, но не в современном понимании — речь шла скорее о выстраивании конструктивистских объёмов с оглядкой на человеческий и животный организмы

Архитектор фактически воспринимался как творец земных и неземных существ, и каждому студенту предлагалось освоить воплощение своих идей в рамках такой модели построения форм и пространств

Ладовский, который состоял в архитектурном крыле ОбМАС (Объединённых левых мастерских), придерживался собственного психоаналитического метода преподавания

Этот метод подразумевал, что главное в процессе обучения — научить студента лучше понимать, предсказывать потребности и интересы, будущего пользователя сооружения (или наблюдателя)

В течении обучения, студент, по идее Ладовского, должен был научиться лучше понимать не только реципиента архитектуры, но и себя — как архитектора, чуткого к желаниям других людей

Разность убеждений и направлений деятельности делила архитекторов на множество лагерей, и не только внутри ВХУТЕМАС — тут и АСНОВА и АРУ (созданные Ладовским, как и ОбМАС), ОСА, ВОПРА (участники которого ругали архитекторов других объединений за буржуазность, и пытались отменить Мельникова), и другие формации

Говоря о Мельникове, он один из немногих стремился быть в стороне от объединений, хоть и не избежал участия в них — его привлекал левый психоаналитический подход Ладовского, но в итоге преподавал он в союзе с Ильёй Голосовым

Преподавательское объединение последних носило три названия: Синтетическая мастерская № 2, Мастерская экспериментальной архитектуры, Новая академия

Порой архитекторы состояли сразу в нескольких объединениях, а Моссовет к середине 20-х стал отказывать в регистрации объединений многим желающим, во избежание «многоголосицы»

К 30-му году, многие союзы вошли в МОВАНО, а через два года после она сама вошла в состав другой организации — Союз Советских Архитекторов

Такая вот матрёшка.

#единство

www.tgoop.com/pilasocialmedia/10830

1.6K viewsFeb 13 at 19:13

Личное коллективное / часть II

Как искусство юное звенело,
Как умело согревать людей
В мастерской своей оледенелой, На аренах гулких площадей...
Как рвалось к тысячеликой массе То искусство, только что родясь, Дискутируя во ВХУТЕМАСе,
С будущим налаживая связь.

– Яков Хелемский

Во ВХУТЕМАС в основном объединения делились по взглядам на пропедевтику и философскую составляющую архитектуры

Как пример — на стыке споров Ильи Голосова и Николая Ладовского о методах преподавания проектирования студентам

Голосов развивал среди студентов идею об органической архитектуре, но не в современном понимании — речь шла скорее о выстраивании конструктивистских объёмов с оглядкой на человеческий и животный организмы

Архитектор фактически воспринимался как творец земных и неземных существ, и каждому студенту предлагалось освоить воплощение своих идей в рамках такой модели построения форм и пространств

Ладовский, который состоял в архитектурном крыле ОбМАС (Объединённых левых мастерских), придерживался собственного психоаналитического метода преподавания

Этот метод подразумевал, что главное в процессе обучения — научить студента лучше понимать, предсказывать потребности и интересы, будущего пользователя сооружения (или наблюдателя)

В течении обучения, студент, по идее Ладовского, должен был научиться лучше понимать не только реципиента архитектуры, но и себя — как архитектора, чуткого к желаниям других людей

Разность убеждений и направлений деятельности делила архитекторов на множество лагерей, и не только внутри ВХУТЕМАС — тут и АСНОВА и АРУ (созданные Ладовским, как и ОбМАС), ОСА, ВОПРА (участники которого ругали архитекторов других объединений за буржуазность, и пытались отменить Мельникова), и другие формации

Говоря о Мельникове, он один из немногих стремился быть в стороне от объединений, хоть и не избежал участия в них — его привлекал левый психоаналитический подход Ладовского, но в итоге преподавал он в союзе с Ильёй Голосовым

Преподавательское объединение последних носило три названия: Синтетическая мастерская № 2, Мастерская экспериментальной архитектуры, Новая академия

Порой архитекторы состояли сразу в нескольких объединениях, а Моссовет к середине 20-х стал отказывать в регистрации объединений многим желающим, во избежание «многоголосицы»

К 30-му году, многие союзы вошли в МОВАНО, а через два года после она сама вошла в состав другой организации — Союз Советских Архитекторов

Такая вот матрёшка.

#единство

BY пила