Журнал «Понятно»

Что почитать, посмотреть и послушать в выходные: #понятныйдайджест

И вновь традиционная подборка интересных материалов и рекомендаций экспертов на уикенд с пользой:

▫ Интеллект в помощь
Какие ИИ-решения бигтехи создают для науки и образования — в интервью директора «Яндекс Образования» Дарьи Козловой для «Ъ-Науки».
▫ NPS в обучающих продуктах: плюсы и минусы
Net Promoter Score — признанный инструмент для измерения лояльности клиентов, но критики тоже хватает. В чём нюансы? Про внимательный подход и критический анализ данных — Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning.
▫ Мы неправильно поняли микрообучение
Проблема в том, что микрообучение само по себе не способствует формированию навыков. Часто происходит «нарезка» длинных программ на короткие модули, и ученикам назначают не один большой курс, а двадцать маленьких. И это снижает ценность материала и лишает смысла для реального применения. Как сделать микролёнинг действительно полезным — в Анатомии корп.обучения.
▫ Ораторское мастерство в работе преподавателя
Зачем и как работать с речью и голосом тому, кто обучает и объясняет, — знает Наталия Алямовская, старший преподаватель Высшей школы экономики. Основные принципы и практики — в канале Центра преподавательского мастерства Method.GSOM.

www.tgoop.com/ponyatno_journal/412

482 viewsNov 29, 2024 at 07:30

Что почитать, посмотреть и послушать в выходные: #понятныйдайджест

И вновь традиционная подборка интересных материалов и рекомендаций экспертов на уикенд с пользой:

▫ Интеллект в помощь
Какие ИИ-решения бигтехи создают для науки и образования — в интервью директора «Яндекс Образования» Дарьи Козловой для «Ъ-Науки».
▫ NPS в обучающих продуктах: плюсы и минусы
Net Promoter Score — признанный инструмент для измерения лояльности клиентов, но критики тоже хватает. В чём нюансы? Про внимательный подход и критический анализ данных — Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning.
▫ Мы неправильно поняли микрообучение
Проблема в том, что микрообучение само по себе не способствует формированию навыков. Часто происходит «нарезка» длинных программ на короткие модули, и ученикам назначают не один большой курс, а двадцать маленьких. И это снижает ценность материала и лишает смысла для реального применения. Как сделать микролёнинг действительно полезным — в Анатомии корп.обучения.
▫ Ораторское мастерство в работе преподавателя
Зачем и как работать с речью и голосом тому, кто обучает и объясняет, — знает Наталия Алямовская, старший преподаватель Высшей школы экономики. Основные принципы и практики — в канале Центра преподавательского мастерства Method.GSOM.

BY Журнал «Понятно»