Elena Terekhova

Важное отличение в теории объектных отношений во французском подходе

Первичным объектом, для любого человека, независимо от пола, является мать (или лицо ее заменяющее). Т.е. мать ответственна за удовлетворение влечений своего ребёнка. Благодаря своему присутствию и благодаря тому, что она любит своего ребёнка, она перенаправляет движение влечений в нужную сторону.
В школе объектных отношений акцент смещается с объекта как с того, что удовлетворяет влечение на то, как ранние взаимодействия между младенцем и его первичными объектами, в частности матерью, влияют на развитие его психики, т.е. первичный объект находится отдельно от влечений.

Р. Фэйрбейрн, основатель теории объектных отношений, задаётся вопросом, чего же ищут влечения: своего удовлетворения или объект? И однозначно на него отвечает: влечения ищут лишь объект. Постепенно влечения совсем устраняются из этой связи.
Теория объектных отношений (Представители школы объектных отношений: М. Кляйн, Р. Шпиц, Д.В. Винникотт, М. Малер и др.) охватывает ранний период развития (догенитальный), т.е. она недостаточно охватывает всё психическое функционирование человека и не охватывает важный период - Эдипов конфликт.
Лишь М. Кляйн говорит про ранний Эдип, смещая его на 6-ой месяц после рождения. Но при этом она говорит не о Эдиповой конфигурации, включающей разницу полов, а о ранней триангуляции: во взаимоотношениях матери и младенца достаточно рано возникает третья сторона (отец), это место проекции ненависти ребёнка.

Во французской психоаналитической школе к этой ранней триангуляции близко понятие «цензура любовницы» (Д. Брауншвейг, М. Фэн), когда мать перестаёт быть только матерью и возвращается к своей женской функции. Эта концепция включает в себя понятия: ребёнок дня и ребёнок ночи.
Ребёнок дня - тот ребёнок, который является объектом влечений своей матери в дневное время, а ночью у неё появляется другой объект - её сексуальный партнёр. Если этого не происходит, то ребёнок дня становится ребёнком ночи. Т.е. ребёнок становится местом инвестирования её сексуального влечения.

//из семинара Коротецкой А.И. «Теория объектных отношений мать-дитя» в #институтНаЧистыхПрудах

www.tgoop.com/psy_terehova/1159

294 viewsFeb 24 at 10:22

Важное отличение в теории объектных отношений во французском подходе

Первичным объектом, для любого человека, независимо от пола, является мать (или лицо ее заменяющее). Т.е. мать ответственна за удовлетворение влечений своего ребёнка. Благодаря своему присутствию и благодаря тому, что она любит своего ребёнка, она перенаправляет движение влечений в нужную сторону.
В школе объектных отношений акцент смещается с объекта как с того, что удовлетворяет влечение на то, как ранние взаимодействия между младенцем и его первичными объектами, в частности матерью, влияют на развитие его психики, т.е. первичный объект находится отдельно от влечений.

Р. Фэйрбейрн, основатель теории объектных отношений, задаётся вопросом, чего же ищут влечения: своего удовлетворения или объект? И однозначно на него отвечает: влечения ищут лишь объект. Постепенно влечения совсем устраняются из этой связи.
Теория объектных отношений (Представители школы объектных отношений: М. Кляйн, Р. Шпиц, Д.В. Винникотт, М. Малер и др.) охватывает ранний период развития (догенитальный), т.е. она недостаточно охватывает всё психическое функционирование человека и не охватывает важный период - Эдипов конфликт.
Лишь М. Кляйн говорит про ранний Эдип, смещая его на 6-ой месяц после рождения. Но при этом она говорит не о Эдиповой конфигурации, включающей разницу полов, а о ранней триангуляции: во взаимоотношениях матери и младенца достаточно рано возникает третья сторона (отец), это место проекции ненависти ребёнка.

Во французской психоаналитической школе к этой ранней триангуляции близко понятие «цензура любовницы» (Д. Брауншвейг, М. Фэн), когда мать перестаёт быть только матерью и возвращается к своей женской функции. Эта концепция включает в себя понятия: ребёнок дня и ребёнок ночи.
Ребёнок дня - тот ребёнок, который является объектом влечений своей матери в дневное время, а ночью у неё появляется другой объект - её сексуальный партнёр. Если этого не происходит, то ребёнок дня становится ребёнком ночи. Т.е. ребёнок становится местом инвестирования её сексуального влечения.

//из семинара Коротецкой А.И. «Теория объектных отношений мать-дитя» в #институтНаЧистыхПрудах

BY Elena Terekhova