💢مدارس با تکنولوژی در عصر هوش مصنوعی بیگانه اند / تکنولوژی ۲۰ سال پیش را استفاده می‌‌‌کنیم
✍️روزنامه دنیای اقتصاد نوشت:
▫️بیگانگی فضای آموزشی با تکنولوژی دیر یا زود گریبان ما را می گیرد. در مدارس تکنولوژی به پروژکتور و کامپیوترهایی محدود می‌شود که حتی از ویندوز۷ به بعد آپدیت نشده‌‌‌اند.
▫️با این اوصاف، نسل زد که مشخصه اصلی آن پیوند عمیق با تکنولوژی روز است، دلبستگی چندانی به مدرسه و نظام آموزشی ندارد.
▫️همراه با همه‌گیری کرونا، ضعف زیرساخت‌‌‌های تکنولوژی در سراسر کشور بیش از پیش نمایان شد تا جایی که در سال ۱۴۰۰ از ترک تحصیل نزدیک به یک میلیون دانش‌‌‌آموز پس از فراگیری کرونا گفته شد.
▫️بسیاری از خانواده‌‌‌های عمدتا کم‌‌‌درآمد از دسترسی به اینترنت یا حتی تلفن هوشمند برای پیش‌‌‌برد مراحل تحصیل خود محروم هستند.
▫️اکنون ورود هوش مصنوعی نیز زخمی بر زخم‌‌‌های گذشته شده است. براساس آمارها ایران در میان دیگر کشورهای جهان در رتبه ۷۰ استفاده از هوش مصنوعی قرار دارد.
▫️اکنون اغلب مدارس دولتی حتی از ساده‌‌‌ترین امکانات نیز محروم هستند
▫️هوش مصنوعی ظرفیت بسیار بالایی در تسهیل و بهبود فرآیند آموزش دارد. ابزارهای مبتنی بر این فناوری می‌‌‌توانند فرآیندهای آموزشی را تسریع کنند، دسترسی به منابع آموزشی را بالا ببرند و در برخی موارد که دانش‌‌‌آموزان نیازهای ویژه دارند، مفید واقع شوند.
▫️هوش مصنوعی می‌‌‌تواند به معلم‌‌‌ها کمک کند تا به جای آموزش صرف، بر فرآیندهای خلاقانه‌‌‌تری تمرکز کنند و زمان کافی برای توسعه مهارت‌‌‌های تفکر داشته باشند.
💢مدارس با تکنولوژی در عصر هوش مصنوعی بیگانه اند / تکنولوژی ۲۰ سال پیش را استفاده می‌‌‌کنیم
✍️روزنامه دنیای اقتصاد نوشت:
▫️بیگانگی فضای آموزشی با تکنولوژی دیر یا زود گریبان ما را می گیرد. در مدارس تکنولوژی به پروژکتور و کامپیوترهایی محدود می‌شود که حتی از ویندوز۷ به بعد آپدیت نشده‌‌‌اند.
▫️با این اوصاف، نسل زد که مشخصه اصلی آن پیوند عمیق با تکنولوژی روز است، دلبستگی چندانی به مدرسه و نظام آموزشی ندارد.
▫️همراه با همه‌گیری کرونا، ضعف زیرساخت‌‌‌های تکنولوژی در سراسر کشور بیش از پیش نمایان شد تا جایی که در سال ۱۴۰۰ از ترک تحصیل نزدیک به یک میلیون دانش‌‌‌آموز پس از فراگیری کرونا گفته شد.
▫️بسیاری از خانواده‌‌‌های عمدتا کم‌‌‌درآمد از دسترسی به اینترنت یا حتی تلفن هوشمند برای پیش‌‌‌برد مراحل تحصیل خود محروم هستند.
▫️اکنون ورود هوش مصنوعی نیز زخمی بر زخم‌‌‌های گذشته شده است. براساس آمارها ایران در میان دیگر کشورهای جهان در رتبه ۷۰ استفاده از هوش مصنوعی قرار دارد.
▫️اکنون اغلب مدارس دولتی حتی از ساده‌‌‌ترین امکانات نیز محروم هستند
▫️هوش مصنوعی ظرفیت بسیار بالایی در تسهیل و بهبود فرآیند آموزش دارد. ابزارهای مبتنی بر این فناوری می‌‌‌توانند فرآیندهای آموزشی را تسریع کنند، دسترسی به منابع آموزشی را بالا ببرند و در برخی موارد که دانش‌‌‌آموزان نیازهای ویژه دارند، مفید واقع شوند.
▫️هوش مصنوعی می‌‌‌تواند به معلم‌‌‌ها کمک کند تا به جای آموزش صرف، بر فرآیندهای خلاقانه‌‌‌تری تمرکز کنند و زمان کافی برای توسعه مهارت‌‌‌های تفکر داشته باشند.
The group’s featured image is of a Pepe frog yelling, often referred to as the “REEEEEEE” meme. Pepe the Frog was created back in 2005 by Matt Furie and has since become an internet symbol for meme culture and “degen” culture. More>> ‘Ban’ on Telegram Private channels are only accessible to subscribers and don’t appear in public searches. To join a private channel, you need to receive a link from the owner (administrator). A private channel is an excellent solution for companies and teams. You can also use this type of channel to write down personal notes, reflections, etc. By the way, you can make your private channel public at any moment. Other crimes that the SUCK Channel incited under Ng’s watch included using corrosive chemicals to make explosives and causing grievous bodily harm with intent. The court also found Ng responsible for calling on people to assist protesters who clashed violently with police at several universities in November 2019.
from us
