Ловушка в ЕГЭ по математике. Универская задача в школьном экзамене?
Сегодня предлагаю обсудить один из подводных камней ЕГЭ по профильной математике - формулу Ньютона-Лейбница❗️
Встречается она в 8 задании, посвященном производной. Шанс встретить ее на экзамене 0,01%. Поэтому многие ребята теряются, и зачастую решают задание неправильно❌
Этот пост – шпаргалка по решению данного задания✅
Для начала немного вводной информации, касательно самого задания. Как видно на изображении выше⬆️ в описании к заданию дана формула, которая является первообразной.
Также фигура на графике имеет начало и конец, т.е. ограничивающие точки.
Так вот, вся простота и сложность этого задания заключается в том, что решение производится путем подстановки начала и конца отрезка в формулу. Ответом будет являться разница между полученными значениями.
Следовательно, алгоритм решения следующий:
1️⃣Найти ограничивающие точки.
2️⃣Подставить эти значения в формулу и по очереди прорешать уравнение с полученными данными.
3️⃣В бланк ответов записать разницу значений.
Следует подчеркнуть, что такой способ решения – не является самым правильным с математической точки зрения
Однако, поскольку вероятность попадания этого задания 1 из 100, то проще запомнить простой алгоритм и воспроизвести его с помощью базовых навыков и понимания, чем разбирать эту тему со всеми тонкостями💡 Остались вопрос? Пишите в комментариях ⬇️
Ловушка в ЕГЭ по математике. Универская задача в школьном экзамене?
Сегодня предлагаю обсудить один из подводных камней ЕГЭ по профильной математике - формулу Ньютона-Лейбница❗️
Встречается она в 8 задании, посвященном производной. Шанс встретить ее на экзамене 0,01%. Поэтому многие ребята теряются, и зачастую решают задание неправильно❌
Этот пост – шпаргалка по решению данного задания✅
Для начала немного вводной информации, касательно самого задания. Как видно на изображении выше⬆️ в описании к заданию дана формула, которая является первообразной.
Также фигура на графике имеет начало и конец, т.е. ограничивающие точки.
Так вот, вся простота и сложность этого задания заключается в том, что решение производится путем подстановки начала и конца отрезка в формулу. Ответом будет являться разница между полученными значениями.
Следовательно, алгоритм решения следующий:
1️⃣Найти ограничивающие точки.
2️⃣Подставить эти значения в формулу и по очереди прорешать уравнение с полученными данными.
3️⃣В бланк ответов записать разницу значений.
Следует подчеркнуть, что такой способ решения – не является самым правильным с математической точки зрения
Однако, поскольку вероятность попадания этого задания 1 из 100, то проще запомнить простой алгоритм и воспроизвести его с помощью базовых навыков и понимания, чем разбирать эту тему со всеми тонкостями💡 Остались вопрос? Пишите в комментариях ⬇️
How to create a business channel on Telegram? (Tutorial) Commenting about the court's concerns about the spread of false information related to the elections, Minister Fachin noted Brazil is "facing circumstances that could put Brazil's democracy at risk." During the meeting, the information technology secretary at the TSE, Julio Valente, put forward a list of requests the court believes will disinformation. To view your bio, click the Menu icon and select “View channel info.” The creator of the channel becomes its administrator by default. If you need help managing your channel, you can add more administrators from your subscriber base. You can provide each admin with limited or full rights to manage the channel. For example, you can allow an administrator to publish and edit content while withholding the right to add new subscribers. In the “Bear Market Screaming Therapy Group” on Telegram, members are only allowed to post voice notes of themselves screaming. Anything else will result in an instant ban from the group, which currently has about 75 members.
from us
