Собирали для прекрасного эксперта по деловому стилю Юлии Литвин лонгриды, которые она будет использовать в В2В и В2С курсах как предобучение для живых онлайн и оффлайн занятий и мини-учебник для использования в работе над "домашкой".

Работали с конструктором лонгридов Courseditor, за что огромное спасибо Сергею Замараеву.

Что нравится в Courseditor:

▪️Если руки умеют делать лонгриды на Тильде, то и тут получится легко и быстро. Классические блоки все есть и легко настраиваются под фирменный стиль курса или компании.
▪️Разумный набор блоков для пользовательского контроля (разворачиваю, что мне надо, скипаю, что не важно):
🔹оборотные карточки для самопроверки
🔹раскрывающиеся списки для контроля (надо или не надо углубляться)
🔹вопросы для самопроверки, куда можно добавлять доп.контент
🔹слайдеры для инфографики
▪️Разумный набор блоков для методической принудиловки:
🔹Значки внимания
🔹Диалоговые имитации
▪️Хорошая адаптация под разные устройства. На видео - мобильная версия, которой пользуется большинство людей.
▪️Достаточно строгий стиль блоков. Я люблю полезные возможности (см.выше), но без рюшечек.
▪️Вставки внешних инструментов. Как на примере можно делать Колесо баланса, не выходя из лонгрида. Это очень важно, когда работаешь на минималках и есть классные штуки в интернете, которые нужно подсунуть клиенту.

Выгрузка в SCORM и WEB - отлично работает. Собранный курс автор легко может:
а) раскидать по В2В платформам как пиар-инструмент
б) разместить где-то в системе СДО клиента В2В
А можно заводить людей и на Courseditor. И для малышей это счастье, т.к. тарифы максимально гуманные.

Имхо, вот очень удобно. Можно начать развивать обучение хоть для компании, хоть для продаж прямо на Courseditor и не разориться, а потом при необходимости и росте просто легко забрать в СДО.

Огромное человеческое спасибо Даше за пост про digital fashion тренды и выкладку pdf The State of Fashion 2025 — годовой отчет McKinsey & Business of Fashion

У меня есть бизнес-заказчики, которые соглашаются на всяческие активности по поиску инсайтов в других индустриях. И это тот самый случай годного контента. Можете считать, что "ну, понятно, Аня сто лет назад работала в Cosmo и прочем глянце и приболела". Но по факту ничто так оперативно не отражает тренды, как fashion индустрия. Ничто не даст вам такой "вкус времени" из хоть как-то сохранившегося, как история моды.

Образованию ведь тоже нужно смотреть и внимать. Люди не становятся более ленивыми, менее читающими и т.п. Просто они сейчас берут в руки инструменты, которые позволяют им быть соавторами всего, благодаря цифре, строить свои миры, забирая и переосмысляя то, что сделал кто-то другой. Мы видим такие тренды в музыке. Нейроаранжировки? Чудесно, люди их делают на хиты и слушают.

И то же самое со всем другим контентом. Мне кажется, про нечитающих и недумающих говорят те, кто никогда не проводил часы, корпея над фанфиком, чтобы потом получить срач за канон в сообществе. Или те, кто не разбирал оригинал книжки с деточками после просмотра сериала типа Шерлока и прочей "переосмысляндии".

Внезапно даже захотелось взять пару лит-ры в школе опять. Когда на карантине живешь с подросточками в деревне и читаешь им на ночь классику, внезапно переходишь на стихи Серебряного века, когда хочется орать, и находишь максимальную жизу в Достоевском и Салтыкове-Щедрине. С нейросетями было бы еще веселее, да.

И нет, они вообще не мешают становиться экспертным читателем, писателем, исследователем. Был бы проводник толковый. А так - ничего нового: деятельностное обучение, зона ближайшего развития, гуманистическое образование. Все в силе 😊

Сравнила сервис Jobed.ai с chat gpt с моей докруткой и пришла к мысли взять первый в одну короткую обучалку для HR.

Jobed.ai - это генератор описания вакансий:
▪️Название
▪️Описание
▪️Должностные обязанности
▪️Требования
▪️Вопросы для интервью

Можно поискать в каталоге, можно задать название - и он нагенерит.

Из грустного: сравнила с HH описаниями и начала подозревать, что о сервисе знают примерно почти все рекрутеры.

Из хорошего: смотрите, какие простые упражнения с ним можно сделать:
🔹Редактировать, критиковать и т.п. описания реально существующих должностей с учетом вашей компании. И получать фидбэк от компетентного бизнес-заказчика.
🔹Дать задание сделать описание несуществующей вакансии\должности и сравнить с собственным описанием.
🔹Придумать профессию будущего и скорректировать ее описание.
И т.д. и т.п.

Интерфейс удобный для тех, кто не может в Chat GPT развлекаться, VPN не требуется. Норм интегрируется в учебу 😊

Лонгрид для экспертов-авторов обучающих продуктов

Полтора года назад я провела исследование и сделала бесплатный лонгрид-кус для экспертов, которые задумываются о выпуске собственного курса впервые.

🚀Его можно почитать по ссылке. (это платформа для обучения Scroll Tool, нужно ввести ваш email и имя)

Вспомнила про него, т.к. делаю график консультаций для T&D, L&D и методологов, а среди них вновь оказались потенциальные авторы.

🔻Большая благодарность Виталию Пинигину 🧡за возможность бесплатно выложить этот мини-курс на его инструменте Scroll Tool.
👨‍🎓 Пойду изучать обновы, которыми не пользовалась и расскажу тут. Например, диалоговые тренажеры в ближайшее время будут актуальны.

❤️ Процитирую отклик читателя, который льстит моему самолюбию:
"Анна, огромная благодарность за такой структурированный, понятный, глубокий в рамках одного лонгрида материал. Он и спускает с небес на землю, даже может чуть ниже, и в то же время вдохновляет. Ясность освобождает ресурс, который ранее тратился на обдумывание, выискивание информации, структурирование. Четкая подача информации позволяет сопоставить со своей точкой А, честно взглянуть на свой потенциал и свои "хочу/не хочу". Лонгрид профессионально сделан, очень удобно читать, дает много пользы. Огромная благодарность!"

Инсайты с презентации бенчмаркинга корпоративных функций в крупных промышленных холдингах от Ассоциации организационного развития

В целом, было много интересного и полезного для коллег из разных отраслей, а я для себя подсветила вот что.

1️⃣ Мы с дружочками в рамках пет-проекта сделали наколеночную семантическую аналитику вакансий HRBP и обнаружили, что в функционал этой должности ээээ пихают разное. Чаще всего, неожиданное для HRBP. Прежде всего, подбор, а временами и КДП (кадровое делопроизводство).
И вот в данных Ассоциации примерно то же самое:
Ожидания HRBP от работы: 1) Стратег 2) Советник 3) Администратор
Реальность от работодателя: выполняйте административную работу и иногда советуйте. 90% руководителей отметили именно эти ожидания, а вовсе не стратегические.

2️⃣По численности HR-функции (если вычесть ОЦО - операционку и часть КДП) мы видим, что примерно по 1/5 - это:
▪️HRBP (с оговорками выше)
▪️Рекрутмент
▪️Обучение и развитие
▪️C&B и оргдизайн (оргдизайн составляет примерно 3-6%)
▪️Другое: Соцпрограммы, Внутриком, КДП, HR-аналитика

3️⃣ Медианное значение численности HR-функции (отношение к общей численности персонала):
▪️1/98 без учета ОЦО
▪️1/73 с учетом ОЦО

Имхо, HR-функция - это драйвер роста и развития любого бизнеса сейчас. Но не тогда, когда в компании все согласны с тем, что это сервисная функция.

У некоторых клиентов сейчас в HR-функцию переходят руководители из бизнеса. И кажется, это хорошая и жизненно важная история про реальные сутевые изменения.

Offbeat обновили L&D Trends Map - карту трендов в обучении взрослых.

Вот что интересно лично мне:

1️⃣ Кажется, что Life Long Learning (Непрерывное обучение) все уже осознали как ценность, примерно понимают как это делать и даже внедрили и развивают.

2️⃣ В секторе Learning Organizations (Компании, у которых обучение и развитие в фокусе) сейчас реализована Фасилитация, но на ближайшую перспективу стоят цели развивать:

▪️ИИ-технологии для менеджмента обучения. Грубо говоря, рекомендации, чего человекам и группам человеков надо подучить.
(Верю, что это экономически эффективно для больших ребят, где важна массовость.)
▪️Аналитика данных
(Ну, все должны сейчас это уметь, Ну, ок. Но принимается только с оговоркой, что еще нужно понимать, где и почему data driven не работает.)
▪️Learning Science - это как вообще люди учатся, как их учить с т.зр.доказательной науки
(Эмммм Это без фундаменталки и колоссального опыта никак, фейков и ложных авторитетов и коммерческого рисерча до-фи-га. Но соглашусь, что базу про стили обучения, варианты объясняющей логики можно и в массы запустить. В принципе, мне это систематизировали неплохо как Cambridge Teacher 20 лет назад.)
▪️Практики изменения поведения
(Я бы вообще только этим занималась, если честно, когда речь идет о корпоративном обучении. В голову человеку не залезешь, что бы ни утверждали психометрики. А вот изменения в поведении - это хорошая метрика из разумных и сложных)
▪️Управление изменениями
(Модная тема, востребованная. Но одним обучением HiPo и руководителей как-то не поднимается.)
▪️Обучение от опыта
(Хм. А как еще? Но согласна, что инерция "от теории к практике" велика.)
▪️Обучение как каскадирование стратегии
(Да! Это же максимально логично. Но кто бы еще корп стратегию каскадировал на HR-стратегию и дальше на EJM)
▪️Со-творчество (совместное создание)
(Это не user-generated-content - это именно совместное создание обучалок, чем я и занимаюсь)

🧙‍♀️Вот честно, приму оффер от компании, которой это нужно, и пойду радостно "внутрь" работать руками и строить, т.к. люблю-умею-практикую.

🔻В этом секторе Learning Organizations на более отдаленное будущее - Системное мышление.

Я ломаю голову над тем, можно ли вообще у взрослых развить системное мышление, читаю великих и умных, курс по Complexity прошла.

Для себя (не судите строго) я это на пальцах и для рабочих целей объясняю так:
▪️ Системщики в состоянии представлять некоторую сложную сущность в динамике и связях одновременно. Они понимают, как изменение в каком-то кусочке повлияет на работу всей системы.
▪️ У них есть такие поведенческие особенности:
а) Попадая в новую реальность, они подтупливают, итерационно задают вопросы, наблюдают и исследуют. Если ты сам не системщик, тебе кажется, что они ку-ку. Если ты системщик, то по их вопросам ты понимаешь, как они строят какую-то модель реальности в своей голове.
б) У них высокий уровень вербального интеллекта. условно они легко объяснят разницу между креативностью и творчеством, моделью и прототипом и т.п.
в) В любом процессе или продукте, который они делают, люди мало "спотыкаются", а сам процесс и продукт спроектирован под развитие изначально. условно архитектура сайта будет учитывать потенциальное развитие организации, квалификацию и ресурсы доработчиков, квалификацию и ресурсы пополняющих контент.
▪️ Системное мышление невозможно без:
а) Фундаментального образования в какой-либо сфере. Бывают исключения. В кино. В социуме же таких людей засасывают вузы первого порядка.
б) Эмпирического опыта в мире кожаных. Это значит работать какую-то работу, можно в науке, но работу.
▪️Системщики - междисциплинарные люди. Эта компетенция, как ни странно, переносится с одной близкой сферы на другую. А при наличии таланта или гениальности - еще и между сферами.

Наука кагбэ говорит о том, что штука врожденная, выявить можно, а имплантировать - нельзя. Для T&D важно, что хоть понимаем, какие условия им нужны и как с ними обращаться, чтобы от них была польза

Про Trends Map продолжение следует

Потренировать иностранный язык с Lingolette бесплатно

Когда честно пытался "ничего не делать" и выдержал 4 дня... В общем, залипла в тестировании стартапа для изучения иностранных языков. Вот что там можно бесплатно.

Установить "родной язык" и "изучаемый язык" с его уровнем. Ты получаешь AI тренера, с которым можно чатиться письменно или устно по твоему выбору, все слова можно тыкнуть и получить словарик, твою устную речь переводят в письменную и подсвечивают ошибки.

Еще есть "статья дня" с простыми заданиями. Ее можно читать, слушать, обсуждать с AI тренером.

Вот знаете, не бох весть какая вещь, но для человека на каникулах с немецким А1 в пассиве - очень даже забава на каникулах.

Дорогие Казанские подписчики. Я сейчас в Казани, буду провально выступать на стендап-фесте, т.к. год только работала работу и потеряла форму.

Но. Буду рада встретиться и подушнить про образовательное где-нибудь в центре.

Если есть желание, пишите, пожалуйста, в ЛС.

* а фоточка с прошлогоднего феста с талантливейшей Аней Шестаковой 😊

Честно пыталась придумать применение https://chartai.io/ - инструменту для описания и создания диаграмм.

1. При распознавании, имхо, может пригодиться для тренировки такого типа заданий в ЕГЭ по английскому или IELTS разве что, т.к. без дополнительного промпта просто по картинке ничего умней не выдает.

2. Для создания диаграмм не вижу плюсов по сравнению с загрузкой в специализированные инструменты табличек с данными, даже более замороченно.

3. Было бы интересно попробовать функцию "Сгенерировать синтетический датасет", но она доступна только платным подписчикам. Возможно, это лучше, чем писать промпт чату гпт. Мне такие штуки бывают полезны для занятий по визуализации данных, например, или для кейсов.

При этом инструмент был в топе для голосования There's an AI for that. Я не поняла For what 😊

Подборка контента гугл для образования

1️⃣ Как генеративный ИИ расширяет любознательность и понимание с помощью LearnLM

Это спокойный интерактивный лонгрид про то, как ИИ-инструменты внутри гугл-продуктов можно использовать в образовании. Плюс бережная напоминалка, что в GoogleLabs выкладывают кучу прикольного и полезного.

И обратите, пожалуйста, внимание на фокусы образования/обучения от Гугл в этой статье. Очень откликается.

🔻Деятельностное обучение с моментальной ОС
🔻Управление когнитивной нагрузкой
🔻Подстройка под обучаемого (цели, возможности, потребности)
🔻Стимулировать любопытство (интрига и челлендж)
🔻Метакогнитивка (осмысление, рефлексия - эти ребята точно

2️⃣ Асинхронный курс ИИ для образованцев

В принципе, можно просто спереть, убрать фокус на достижениях гугл и использовать в обучении преподавателей и преодолевать техноненависть и техноскептицизм.

Уважение к людям, у которых нет этого всего бэкграунда, проявляется очень четко.

3️⃣ Интерактивная раздатка про ИИ для образования

Во-первых, вот так надо делать цифровые раздатки.
Во-вторых, разъясняющие ресурсы про ИИ для учителей, родителей и обучаемых в школе - топ. Легко переработать, убрав фокус на Гугл, и использовать в работе.

4️⃣ Рекомендованные Гугл приложухи для образования

Даже если не возьмете в работу, просто просмотр плиточек помогает понять "до чего техника дошла". Лично я себе положила в закладки потестить несколько штук, о которых не знала.

❗️Самое тут важное не только то, какой контент дает гугл, но и то, КАК они это делают. Так как надо делать, когда умеешь создавать ценностное предложение и работаешь на стратцели бизнеса 😊

🌱 Откладывая поиск лучшей работы, вы откладываете свою жизнь.

Когда хочется изменений, но каждый день вы находите новую причину ничего не делать:

— «Надо передохнуть, потом начну…»
— «Резюме? Попозже, сейчас не до этого.»
— «После праздников точно займусь.»

Каждое «потом» незаметно превращается в «никогда». Но не на этот раз.

Карьерное сопровождение — это ваш сигнал к действию. Мы не просто подскажем, что делать, но пройдем с вами весь путь:

✨ От слабого резюме к сильному личному бренду.
Покажем, что добавить, что убрать, и как сделать так, чтобы HR не проходил мимо вашего отклика.

✨ Честный разбор вашего опыта.
Без розовых очков — оставим только то, что реально работает на рынке.

✨ Прокачка для будущего.
Разберем, какие навыки стоит развивать уже сейчас, чтобы стать магнитом для работодателей.

✨ Рост зарплаты и уверенности.
Участники программы получают офферы на 30-40% выше, чем на старой работе.

Да, будет непросто. Придется потрудиться. Но это инвестиция в вашу лучшую жизнь.

🎯 Не ждите понедельника, конца месяца или праздников. Начните сегодня с бесплатной консультации: careerfactory.ru/career-support

Каждое «сегодня» ведет к вашему лучшему «завтра».

Ментальные модели для образования и обучения

В прокрастинации насерфила сайт Глобальная лаборатория ментальных моделей.

Это такое "гнездо" с контентом сообщества молодых и опытных ученых. Они исследуют, как люди думают и рассуждают о вещах, которые они воспринимают, обсуждают, вспоминают или представляют.

Я весьма сдержанно отношусь к идее, что можно смоделировать абсолютно всю когнитивную активность мозга. Но с тем, что ментальные модели помогают обучать людей и находить "ключики", которые повышают эффективность, - странно спорить.

Вот какие публикации из библиотеки лично меня зацепили и дали инсайты:

1️⃣ Если представлять, как вы перемещаете предметы в пространстве, у вас улучшится пространственное мышление в целом. Статья
▪️спасибо за аргумент о связи мозгов с телом сложным образом
▪️и за челлендж вообразить, как работают пространственные представления у поколения гаджетов и возможности манипулировать объектами в цифровой среде

2️⃣ Разница в рассуждениях на основе оффлайн и онлайн знаний. Статья
▪️спасибо за формулировки идей, которые работают на вербализацию разницы между оффлайн и онлайн обучением

Но вообще, там много интересного в библиотеке.

А для чуваков, которые любят картировать знания, настоятельно рекомендую инфографику по теме авторства Michael Simmons.

Не верю в свою способность освоить ПО для построения ментальных моделей, которое можно скачать. Но положила в закладки "надежда".

Коллеги из Center-Game устраивают бесплатную конференцию CG Education Conf 2025

Конференция посвящена Edutainment-подходу: форматам, инструментам, сервисам, трендам и корпоративному обучению. Фокус будет на практической применимости — чтобы вы сразу смогли интегрировать новые знания в работу.

Edutainment — это подход, который объединяет обучение и развлечение, чтобы образование было интересным, интерактивным и практичным.

На конференции вас ждёт:

🟣5 часов выступлений
🟣10+ экспертов-практиков
🟣Q&A-сессии со спикерами
🟣Сквозная игра с подарками

Присоединяйтесь 31 января с 10:00. Участие бесплатное

Подробная программа и регистрация

Нашел развлечение на выходные для любителей пазлов — ВИДЕО-пазлы.

Попробовал собрать пару штук — вполне залипательно. И как по мне, сильно сложнее, ибо оно все двигается и поначалу мозг начинает плыть от этого.

Что-то мне подсказывает, что через несколько лет у нас будут такие капчи.

Попробовать можно тут.

Диалоговый тренажер на Scroll

Я не большой фанат слайдовых курсов и развлекалова ради "мотивации" в обучении. Грамотное ценностное предложение и хорошо упакованный контент - лучше. Интерактивный лонгрид с хорошей версткой - топ. Но все же иногда и я не прочь нарратив впендюрить, а то и сторителлинг.

И вот команда Виталия Пинигина из Scroll позволяет теперь объединить в одном курсе лонгрид и диалоговый тренажер. Под тренажером тут понимается следующее:

1️⃣ Есть три варианта слайдов
▪️презентационный, куда можно вставить картинку и текст, а также видео. Например, можно дать старт разбору кейса при помощи видео.
▪️диалоговый, куда можно вставить персонажа, фон и диалог. И в зависимости от выбранного пользователем варианта ответа направить его на следующую сцену и, при желании, оценить его ответ в баллах.
▪️диалоговый в визуале "мессенджер", т.к. переписка в телефоне.
2️⃣ Верстается это все на белой доске, аналогичной инструментам для чат-ботов. То есть стрелочки от блока к блоку визуализируются, как только ты проставил, куда какой ответ ведет. Это удобно.

В чем плюсы?

🔻Можно внутри курса чередовать лонгриды с интерактивами с такими активностями.
🔻Для меня это инструмент не для "тренажера" (ну, не верю я в их эффективность по существу), а для большой истории с несколькими ветками, которая бывает уместна, например, о коммуникации руководителя с подчиненным по конфликтной ситуации. Без оценок. Просто "посмотри, что может быть дальше".
🔻Если тебе надо заверстать штуку в условиях ограниченного ресурса, то функционала достаточно.

Тупой, но мой, маршрутик по быстром созданию заготовок для этого тренажера.

1️⃣ Сценарий я нарисовала на Миро кривой лапой
2️⃣ Персонажей для нужных мне сцен в разных ракурсах сделала Generated Photos.
3️⃣ Закинула их на Миро, обрезала, удалила фон.
4️⃣ Задники для сцен у меня были. Но вообще любой нейросеткой нагенерить не проблема, сейчас и blur можно делать прям одним промптом, а не с фильтрами мучиться.
5️⃣ Просто верстаем и раскладываем по доске так, чтобы не запутаться.

Что было неудобно.
🔹На каждый шаг Scroll присваивает номер чисто хронологически, и его нельзя вручную поправить. Но это не влияет на функционал и заголовок все равно видно. Так что - фигня, не мешает.
🔹Иногда клинит перемещение белой доски методом "зажал левую кнопку мыши", не очень мягко получается, но не виснет, что хорошо.
🔹Интуитивно не сразу врубила, как вставить этот блок с тренажером внутрь лонгридного курса. Виталий подсказал: "В лонгридах есть блок «веб-контент» ты можешь туда встроить тренажер по ссылки или загрузить как Scorm". Работает.

Я по-прежнему думаю, что хороший лонгрид сильно сложней сделать, чем вовлекалово. А объединить хороший лонгрид с нетупым таким "тренажером" - это уровень. Но реально прикольно можно на этих самых "минималках" с нынешними технологиями по созданию картинок и видео вот прям одной головой и двумя лапами сделать весчь.

Попробовать Scroll с этой фичей можно тут.

📢EdTech специалисты!

Представьте: ваш онлайн-урок идеально организован, студенты вовлечены, технические проблемы остались в прошлом. А еще прибыль растет, затраты падают...🌟

Евгений, co-founder livedigital (вкс и аналитика для EdTech) прямо сейчас готовит исследование для того, чтобы понять приоритеты онлайн-образования и ключевые трудности, с которыми вы сталкиваетесь. Для публикации не хватает данных.

📌 О чем хочется узнать?
• Что вас раздражает в текущих платформах и решениях?
• Чего не хватает для качественного взаимодействия с учениками?
• Какие "фишки" могли бы спасти ваши стратегии?

🤔 Может, вы сталкиваетесь с такими проблемами:
• Студенты пропадают и отток не осстановить?
• Сложно вовлечь аудиторию на всех этапах?
• Интерфейс платформы больше отвлекает, чем помогает, учителя протестуют?

🎯 Приглашаем на интервью в формате random-coffee без продаж, чтобы:
• Услышать ваши потребности и идеи.
• Найти лучшие решения для ваших задач.
• Сделать платформы по-настоящему удобными.

💡В благодарность поделимся действующими и бесплатными AI-идеями, которые уже можно использовать, чтобы автоматизировать рутину.
📩Заполните небольшую анкету, с вами свяжутся и мы выберем удобное время: https://clck.ru/3FrEpe

В сфере образования как-то не принято обращать внимание на тренды от PornHub. А зря, вообще-то.

К примеру, в отчете за 2024 год есть интересные моменты:

🔻mindful pleasure +112%, mindful joy +87%, mindful sex +72%
🔻modesty +77%
🔻tradwife +72%
а также:
🔻realistic animated +78%

Больше прирост только у запросов demure, но тут хайп на виральном ролике, а не тренд.

🔹Еще интересного про PornHub: там много образовательного контента по самым разным тематикам, не только про секс. Формат: минут 5-10 по конкретной теме. Например, инфлюенсер Zara Dar выкладывает обучающие видео по математике и нейросетям на PornHub и YouTube.
▪️Ну, во-первых приятно, что училки наносят ответный удар по энторнету и проактивно находят свою ЦА в местах обитания.
▪️А во-вторых, у меня, к счастью, есть выборка ээээ максимально умных и платежеспособных недавних школьников-многолетних пользователей РН, с которыми можно обсудить эти тренды всерьез.

Я говорю "всерьез", потому что метрики РН - штука столь же полезная, как ЯндексВордстат без этических фильтров. Это то, что "ну, рил, интересно, готов потратить СВОЕ время".

Вот такие у меня были гипотезы, которые плюс-минус окнули котаны.
1️⃣ Realistic animated, цифровых инфлюенсеров реально можно спокойно запускать в ЭдТех, обучалки и т.п. Современный пользователь полностью готов принять это.
2️⃣ Тренд на осознанность ни фига не снижается, он растет. Конечно, тут неизбежно будет много инфошлака со спекуляцией, но пустыми игрулями в контенте уже особо не проймешь.

Я ээээ не смотрю порно, т.к. у меня ээээ фантазия с детства трехмерная, с зум ин энд аут, с запахами и звукам, я в воображаемые миры проваливаюсь и дополненную реальность себе делаю легко. Поэтому спросила у фокус-группы в чем прикол смотреть ПЛОХИЕ объяснения матеши на порнхабе.

3️⃣ Моя версия была, что это что-то про подростковые отголоски сексуальной училки. Народ же сказал:

▪️А многие на РН живут, ну, удобно прям там и полезное смотреть. (Эмммм. действительно, почему бы и на этой базе не начать строить экосистему?)
▪️Ахахаха, помню, как вы офигели, что мой брат пользуется Тиндером для работы и поиска сотрудников. (Признаю, было, потом провела опрос и оказалось, что это я - лох, все так делают).
▪️РН уже просто еще одна соцсеть. (Действительно, чего бы еще ожидать при такой десакрализации секса).
▪️Ну, я не замечаю, что чувак уродский, когда контент годный. И могу "отключить" контент, когда девушка годная. Но всяко больше нравится, когда симпатичная девушка говорит про матешу, чем гонит дичь про то, что вообще не интересно. (Ну, тут я прям ППКС).

В переносе на образование/обучение опять все просто:

Делайте годный удобный актуальный контент без рюшечек, и вам простят что угодно даже асексуальную внешность на РН. Но если вы это не умеете, будьте добры выглядеть как Zara и принимать тот факт, что вы - визуальный фон.

Фокус-группа сказала: Ну, да, а чо?
Я ничо, мне все нравится.

ToolKit для создания современных образовательных продуктов. Часть 3.
Помощь ИИ в обработке контента

Скажу сразу, я не генерю контент ИИ-шницами вообще. Но для обработки больших объемов бывает полезно.

1️⃣ Нейропоиск от Яндекса. Начала пользоваться, когда нужны русские источники для фактчекинга в экспертном контенте, и мне удобно. Для иностранных языков по-прежнему Perplexity.

2️⃣ У меня была подписка на ChatGPT в течение года, когда он только-только появился и когда развивались приложения внутри. Сейчас пользуюсь бесплатной версией довольно редко. Из последнего:
▪️Натренировала себе диалог для генерации ответов человеку, который задалбывал запросами и требованиями благодаря протекции "сверху". Надо было очень быстро давать вежливые адресные ответы, в которых ты не берешь на себя обязательств. но говоришь, что и как должен сделать человек, чтобы мы продвинулись по его задаче.
▪️Вытаскивала цитаты из пдф под определенные задачи.
▪️Делала анализ развернутых ответов респондентов на анкету и статистику по ним.
▪️Редактировала для удобочитаемости большие расшифровки интервью.
▪️Делала стилизации текстов
▪️Просила ответов на разные задачки на немецком и французском, чтобы улучшить собственные
▪️Просила пояснить что на картинке, когда разбирала экспертный контент

3️⃣ Гугл-ленс.
Использую в быту часто. Для работы очень пригодилось, когда эксперт закидал кучей презентаций с картинками без подписей и т.п., и мне надо было их идентифицировать: людей, сцены, источники, вещи и т.п.

4️⃣ MyMeet.AI
Этот сервис полгода мой фаворит для расшифровки брифов экспертов и клиентов. Я самое главное всегда ручками записываю, но это про ключевые акценты и смыслы. В живом диалоге сидеть и конспектировать - не получится. Поэтому для качественного дебрифа часто нужно бывает найти детали и подробности.
▪️Для формальных протоколов встреч и раскладки "по персонам" сервис и так хорош
▪️Я же его Саммари не использую, я просто довольна качеством расшифровки в текст, по которому я сама глазами бегаю и нахожу нужные детали, цифры и т.п.

5️⃣ Chat PDF
Для длинных сложных пдф использую этот сервис. Он может и саммари делать, и на вопросы отвечать. Но я просто прошу его найти где именно в тексте говорится что-то по нужному мне вопросу. Навигатор по длинным текстам, которые нужно читать выборочно.

Понимаю, выглядит "не инновационно". Но у меня задача - делегировать ИИ то, что забирает время и не доставляет радости. Писать ручками сообщения в учебных коммуникациях, разрабатывать продукты, делать контентные фрагменты - вот это все нравится. Поэтому так.

Часть 1. Доски. Создавалки картинок
Часть 2. Поиск. Создавалки видосов.
Часть 4. Конструкторы ботов. Инфографика.