Смех Медузы

Россман_ИсторияРоссии_Программа.pdf

392.9 KB

Решила всё-таки не повторять курс «История России в гендерной перспективе», который вела в прошлом семестре на русском. В связи с этим делюсь полной программой прошедшего курса. Вдруг кому-то она будет полезна как источник собственных педагогических идей или как список для чтения.

Как видите, курс охватывает события с конца XIX по начало XXI века и преимущественно сфокусирован на советской истории. Важно, что его целью не является всесторонне полноценное изучение истории России; это скорее серия дисциплинарных, теоретических и методологических интервенций в исторические нарративы, которые воспроизводятся в школьной программе и других общих курсах по теме. Вместе со слушателями мы добавляли новых героев и героинь в уже известные сюжеты, деконструировали устоявшиеся тропы, искали новые точки зрения на исторические события, а также обсуждали, как вообще выглядит процесс познания прошлого и что нам в этом может помогать и мешать. Курс выстроен одновременно хронологически и тематически: каждый семинар был посвящён одному из периодов российской истории или отдельному событию, а также одному или нескольким подходам, через призму которых мы смотрели на них. Получилось бодро, я довольна результатами (и, судя по отзывам, студенты тоже, хотя хорошая конструктивная критика тоже была, и я за неё всегда благодарна).

Enjoy!

www.tgoop.com/towardtheterra/2621

995 viewsedited  Nov 7 at 16:59

Решила всё-таки не повторять курс «История России в гендерной перспективе», который вела в прошлом семестре на русском. В связи с этим делюсь полной программой прошедшего курса. Вдруг кому-то она будет полезна как источник собственных педагогических идей или как список для чтения.

Как видите, курс охватывает события с конца XIX по начало XXI века и преимущественно сфокусирован на советской истории. Важно, что его целью не является всесторонне полноценное изучение истории России; это скорее серия дисциплинарных, теоретических и методологических интервенций в исторические нарративы, которые воспроизводятся в школьной программе и других общих курсах по теме. Вместе со слушателями мы добавляли новых героев и героинь в уже известные сюжеты, деконструировали устоявшиеся тропы, искали новые точки зрения на исторические события, а также обсуждали, как вообще выглядит процесс познания прошлого и что нам в этом может помогать и мешать. Курс выстроен одновременно хронологически и тематически: каждый семинар был посвящён одному из периодов российской истории или отдельному событию, а также одному или нескольким подходам, через призму которых мы смотрели на них. Получилось бодро, я довольна результатами (и, судя по отзывам, студенты тоже, хотя хорошая конструктивная критика тоже была, и я за неё всегда благодарна).

Enjoy!

BY Смех Медузы