TRIALEKTIKA Telegram 721
Мобилизация знаний 2032
Институт Будущего (Гейтс)
#МЗ_2032

КАК ДОСТУЧАТЬСЯ ДО ЛЮДЕЙ, СОЗДАВАЯ УСЛОВИЯ

Предвидение: Новые рубежи мобилизации знаний

Понимание: Вопрос “чем больше, тем лучше” подходы к взаимодействию

Стратегия: Поддержка существующих коммуникационных ресурсов и сетей

Вместо того чтобы думать только о привлечении большего числа людей и организаций в свои сети, найдите способы поддерживать и развивать уже существующие сети.

Пример: Примерно в 2017 году Американский институт математики заметил появление общегосударственных и региональных сетей математических учительских кружков (МУК).

В ответ он начал предлагать начальные гранты и обучение группам, которые хотели создать свои собственные общегосударственные или региональные сети. Некоторые из них были очень успешными и даже выиграли многолетние гранты для поддержки своего роста (например, Сеть кружков учителей математики Северной Каролины). Объединив ресурсы между МУК, местные лидеры смогли предложить своим учителям программы более высокого качества, а также предоставить преподавателям возможности для общения друг с другом за пределами их ближайшего населенного пункта. Поддержка других региональных лидеров в области образования также помогла с долгосрочной устойчивостью каждого местного МУК.

Триалектик: как это отличается от российской практики. К примеру в Питере чиновники сейчас гнобят математическую школу ЛНМО.

Триалектик 👈



tgoop.com/trialektika/721
Create:
Last Update:

Мобилизация знаний 2032
Институт Будущего (Гейтс)
#МЗ_2032

КАК ДОСТУЧАТЬСЯ ДО ЛЮДЕЙ, СОЗДАВАЯ УСЛОВИЯ

Предвидение: Новые рубежи мобилизации знаний

Понимание: Вопрос “чем больше, тем лучше” подходы к взаимодействию

Стратегия: Поддержка существующих коммуникационных ресурсов и сетей

Вместо того чтобы думать только о привлечении большего числа людей и организаций в свои сети, найдите способы поддерживать и развивать уже существующие сети.

Пример: Примерно в 2017 году Американский институт математики заметил появление общегосударственных и региональных сетей математических учительских кружков (МУК).

В ответ он начал предлагать начальные гранты и обучение группам, которые хотели создать свои собственные общегосударственные или региональные сети. Некоторые из них были очень успешными и даже выиграли многолетние гранты для поддержки своего роста (например, Сеть кружков учителей математики Северной Каролины). Объединив ресурсы между МУК, местные лидеры смогли предложить своим учителям программы более высокого качества, а также предоставить преподавателям возможности для общения друг с другом за пределами их ближайшего населенного пункта. Поддержка других региональных лидеров в области образования также помогла с долгосрочной устойчивостью каждого местного МУК.

Триалектик: как это отличается от российской практики. К примеру в Питере чиновники сейчас гнобят математическую школу ЛНМО.

Триалектик 👈

BY Ⲧⲣυⲁⲗⲉⲕⲧυⲕ - принял вызов сложности


Share with your friend now:
tgoop.com/trialektika/721

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

4How to customize a Telegram channel? Hashtags are a fast way to find the correct information on social media. To put your content out there, be sure to add hashtags to each post. We have two intelligent tips to give you: The public channel had more than 109,000 subscribers, Judge Hui said. Ng had the power to remove or amend the messages in the channel, but he “allowed them to exist.” Developing social channels based on exchanging a single message isn’t exactly new, of course. Back in 2014, the “Yo” app was launched with the sole purpose of enabling users to send each other the greeting “Yo.” You can invite up to 200 people from your contacts to join your channel as the next step. Select the users you want to add and click “Invite.” You can skip this step altogether.
from us


Telegram Ⲧⲣυⲁⲗⲉⲕⲧυⲕ - принял вызов сложности
FROM American