Обсуждение статьи "УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК"
https://www.tgoop.com/tumusov_duma/7182

Очень отрадно, что сегодня на совещании у Путина В.В. обсуждалась ровно та проблема, которую мы здесь обсуждаем уже несколько дней. Проблема "Учитель и ученик".
Если проблема дошла до Президента страны, значить мы на правильном пути и обязательно скоро будут найдены пути решения проблемы.


       ВЫПИСКА ИЗ СТЕНОГРАММЫ
Заседания Совета по развитию гражданского общества и правам человека. 10.12.2024.

Следующее выступление – Владимир Юрьевич Иконников, председатель Общественной палаты Сахалинской области.

В.Иконников: Уважаемый Владимир Владимирович!

Члены рабочей группы по образованию, выполняя Ваше поручение, провели десятки встреч по всей стране с учителями, директорами и студентами педагогических вузов. Обсуждали проблему, как защитить честь, достоинство и репутацию педагогических работников. На встречах учителя откровенно рассказывали нам, с какими ситуациями и неуважительным поведением они сталкиваются, о том, как некоторые учащиеся нарушают элементарные правила поведения в школе, ведут себя вызывающе, позволяют себе оскорблять, иногда агрессивно себя ведут. Рассказывали, как распространяют в социальных сетях слухи об учителях. Бывают, к сожалению, случаи, когда портят вещи или применяют физическую силу. Это происходит потому, что учащиеся пользуются своей безнаказанностью, ведь учитель имеет право только сделать замечание, может сделать запись в дневнике, пожаловаться родителю. В крайнем случае он отправит этого нерадивого ученика на Совет по профилактике правонарушений.

Порядка 80 процентов учителей и директоров школ, которые участвовали во встречах, считают, что одной из действенных мер для их защиты может быть оценка за поведение школьнику. Они предлагают рассматривать оценку за поведение так же, как и оценку за физику, историю, физическую культуру, по технологии.

Конечно, для выставления оценок за поведение учащихся важны не только педагогический опыт или мастерство, но и критерии, которые, понятны всем участникам образовательного процесса. Мы уверены, что определить такие критерии сможет, например, Российская академия образования. Мы предлагаем рассмотреть вопрос о возвращении в нашу школу оценки за поведение учащихся. Считаем, что это даст дополнительный инструмент не только в деле защиты чести и достоинства учителя, но и в воспитании наших детей.

Говоря Вам об этой проблеме, мы понимаем, что нельзя заниматься только оценкой поведения и ничем больше. Необходимо воспитывать сознательное поведение или действия школьников в отношениях с учителями, с одноклассниками, рассказывать и учить их нравственным поступкам: товарищескому отношению к одноклассникам, как уважительно относиться к учителю или старшим, развивать трудолюбие, честность, поддерживать стремление к аккуратности в делах. Фактически мы говорим об этике школьного поведения. Именно это подсказывает нам здравый смысл и люди, с которыми мы встречались.

Мы думаем, что такую работу можно начинать уже на лекциях обществознания или на разговорах о важном, которые проходят по понедельникам у школьников, а «Движению первых», например, использовать в своих мероприятиях.

В.Путин: Да, спасибо за то, что вынесли этот вопрос на обсуждение. Я, честно, даже не знал, что у нас отсутствует оценка за поведение. Нет у нас в школах оценки за поведение?

В.Иконников: Нет этой оценки, и её нельзя ставить.

В.Путин: Понятно. Если её нельзя ставить, значит, были какие-то причины у тех, кто принял такое решение. Безусловно, нужно это обсудить как минимум. Сейчас я не готов формулировать окончательные решения, но если оценка за поведение будет возвращена, то нужно, чтобы она на что-то влияла. Сейчас не буду вдаваться в детали, но думаю, что вы меня понимаете. Она должна быть равноценной с другими оценками.

окончание https://www.tgoop.com/tumusov_duma/7276

#учитель_и_ученик

начало⬆️⬆️⬆️: https://www.tgoop.com/tumusov_duma/7275

Нужны комплексные меры: задача сложная, поэтому и инструментарий должен быть комплексным для решения проблемы, о которой Вы сейчас упомянули. Мы только что говорили об этом и применительно к детям с проблемами со здоровьем, с ограничениями по здоровью, но я сказал, что в целом надо на эту проблему посмотреть шире, – и Вы как раз этот вопрос подняли. Поэтому согласен, нужно как минимум со специалистами, с родительским сообществом это пообсуждать и принять взвешенное решение. Но в целом постановка вопроса абсолютно правильная.

#учитель_и_ученик

Сегодня заседание Комитета по охране здоровья целиком было посвящено теме сбережения здоровья наших школьников.

О серьезных проблемах в этой сфере говорят, например, такие цифры: за 2023 год на 172% выросли заболевания глаз, в 3 раза – нервно-психологические заболевания, болезни обмена веществ – в 4 раза. Но самое главное – нет четкого учета. С 2024 года года будет введен конкретный мониторинг состояния здоровья школьников.

Были представители Минздрава, Минпросвещения. Работа в координации с этими ведомствами предстоит большая. Наши школьники должны оставаться здоровыми.

Подписывайтесь на телеграм-канал Федота Тумусова 🤝
www.tgoop.com/tumusov_duma

О проекте федерального закона № 775386-8
"О внесении изменений в Федеральный закон "О Российской академии наук, реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" (в части закрепления роли попечительского совета Российской академии наук в системе органов ее управления и уточнения функций и полномочий Российской академии наук) (первое чтение)
https://sozd.duma.gov.ru/bill/775386-8

Федот Тумусов:

- У меня вопрос такого плана. Создание попечительского совета, конечно, это очень хорошо. И ещё лучше, если там во главе этого попечительского совета будет Президент страны. Это позволит оперативно и масштабно решать те задачи, которые стоят перед академией наук.

Но у меня вопрос касается региональных составляющих. Вот есть федеральные исследовательские центры в каждом субъекте, ну почти в каждом субъекте. Предусматривается ли, что там тоже будут создаваться попечительские советы? И, возможно, эти попечительские советы будут возглавляться губернаторами субъектов? Спасибо.

Геннадий Красников:

- Да, ну я сразу могу сказать, что это две разные вещи, и там не предполагается этого делать, потому что ФИЦы, они государственные организации в соответствии с положениями, со своими уставами. Но мы предполагаем, что в каждом субъекте Федерации при губернаторе будут научно-технические советы, куда будет входить научная общественность и представитель академии наук для того, чтобы в целом по региону синхронизировать научные исследования.

Подписывайтесь на телеграм-канал Федота Тумусова 🤝
www.tgoop.com/tumusov_duma

Друзья!

Сегодня День Конституции Российской Федерации. Конституция – не просто свод норм и правил, это символ нашего единства и сплоченности. И еще это напоминание нам всем об ответственности за будущее нашей страны.

В этот день желаю всем нам, соотечественникам, согражданам, мира, здоровья, счастья и благополучия! И пусть Конституция будет служить нам основой для построения справедливого и процветающего общества!

С уважением,
Депутат Государственной Думы Ф.С. Тумусов

31.
Обсуждение статьи
"УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК"
https://www.tgoop.com/tumusov_duma/7182


Здравствуйте, депутат Ф.С. Тумусов.

Вашу статью прочитал. Огорчен. В свете проявленных идеологических потерь в противостоянии западу, видимого движения вперёд не могу отметить. Основа, а что такое учиться? По какой причине столь ответственный и насыщенный процесс подготовки личности к самостоятельной жизни объясняют столь примитивным глаголом — «ПОЛУЧАТЬ». Кто так искусно и повсеместно уничтожил понятие — «Реальные деньги».
Ведь рыцари Тевтонского ордена и последующие оккупанты совершенно не в рублёвую зону рвались.

Именно формирование личного интеллектуального капитала каждым подрастающим человеком позволяет в учебном процессе осознанно определить божий дар и основное направление жизненного пути. Мечты сбываются, а иллюзии и фантазии мешают жить. И учитель - просто линейка для определения полноты усвоенного учеником.

С уважением.

Геннадий Владимирович Загинайло
--
НТК АЛЬКОР

#учитель_и_ученик


Подписывайтесь на телеграм-канал Федота Тумусова 🤝
www.tgoop.com/tumusov_duma

О безопасности при таянии вечномерзлых грунтов
(рассмотрение законопроекта № 770471-8, первое чтение)

32.
Обсуждение статьи
"УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК"
https://www.tgoop.com/tumusov_duma/7182


Преподаватели и студенты ГПОАУ АО Амурский педагогический колледж также откликнулись на мой призыв обсудить статью. Вот их пост об этом и предложения:

В ГПОАУ АО “Амурский педагогический колледж” состоялось обсуждение статьи Депутата Государственной Думы Федота Семёновича Тумусова “Учителя и ученики”.

Студенты выпускных групп педагогических специальностей и преподаватели активно делились впечатлениями о работе в школах области. Высказали следующие предложения:

– необходимо больше привлекать родителей к воспитательному процессу;

– ввести льготы на проезд педагогам (1 раз в год);

– привести в соответствие количество детей в классах (не более 25 человек);

– чаще транслировать социальные ролики на телевидении, в средствах массовой информации;

– вернуть отметки за поведение;

– ввести оплату педагогам за работу с отстающими учениками;

– поощрять учеников по итогам работы по четвертям (триместрам), полугодиям.

https://www.tgoop.com/apk_28/1239


#учитель_и_ученик

https://www.tgoop.com/tumusov_duma/7182