Предложите свою тему в комментариях

🌟 Анна Фрейд: пионер детского психоанализа

Анна Фрейд — шестой ребенок в семье и единственная из всех детей Зигмунда Фрейда, кто стал психоаналитиком.

📚 Изначально Анна Фрейд получила педагогическое образование, но интерес к психоанализу проявляла с 14 лет. После Первой мировой войны он вызывал живой интерес у всего мира. В то же время детский психоанализ практически не был развит, хотя казался перспективным направлением.

👶 Именно ему посвятила себя Анна. Совместно с Дороти Барлингем она организовала Хэмпстедскую клинику и курсы детской терапии, которые продолжают оставаться центральными обучающими и исследовательскими центрами в области детского психоанализа, а также нормального и патологического детского развития.

🔍 Подробнее о Школе детского психоанализа Анны Фрейд в нашем курсе
👉 Бурлакова, Н. С.  Детский психоанализ. Школа Анны Фрейд

Автор поста: #Елизавета_Ларина

#Психология #Педагогика

🌟 Самое интересное за неделю: не пропустите! 🌟

Эта неделя была насыщенной! Мы собрали для вас всё самое полезное, вдохновляющее и важное.
Подписывайтесь на наш telegram-канал «Юрайт. Платформа знаний» и развивайтесь вместе с нами!

🫢Какое заболевание называют «великой симулянткой»?
📜Легенда о подмененном царе
🚫Кошки — единственные «жительницы» женского пола на горе Афон
3️⃣Три вида показателей индивидуальных различий учеников
🏛"Мертвый" город
💒Секуляризация
📝Самые красивые функции

Больше полезного и занимательного здесь 👉 @urait_platform

#Платформа_знаний

Уважаемые преподаватели!

⭐ Начните профессиональное развитие с педагогической научно-практической конференции «Студенческая наука: задания, проекты, публикации» от Юрайта 27 ноября. Приглашаем вас и ваших коллег!

Регистрация и подробности 👉 по ссылке

На конференции обсудим:
✒ как вовлекать студентов в исследования,
✒ как оценивать научное руководство,
✒ тренды публикационной активности,
✒ проектную деятельность «Юрайт.Заданий»,
✒ методы обучения презентации достижений.

📌 Выберите формат

повышение квалификации (18/24 ч.) с УПК,
или бесплатное участие в роли вольного слушателя.
Выбрать формат 👉 по ссылке

💫 Скидка 20% на XVI Зимнюю школу преподавателей (27–31 января) до 1 декабря.

Регистрация 👉 по ссылке

Учимся вместе!

🖥Развитие в ИТ-сфере + возможность улучшать образовательные продукты = работа мечты на Образовательной платформе «Юрайт».

Ищем Web разработчика (PHP) Full Stack middle\senior с опытом использования MySQL, Laravel и других фреймворков, а также HTML, CSS, Java Script, Vue.js.

🗒Обязанности:
— Создание, развитие и поддержка веб-проектов.
— Создание новых сервисов.
— Поддержка и развитие Личного кабинета клиентов.
— Написание и оптимизация сложных запросов к БД.
— Участие в разработке новых программных продуктов.

Подробнее о вакансии 👉 здесь.

Выбирайте работу мечты, выбирайте Юрайт!

#Вакансии_Юрайт

Типичная ситуация: один студент привлекает внимание, перебивает, отвечает невпопад. Семинар превращается в диалог или даже монолог. Что делать?🧐

📜Советы:

⁠- Поддерживайте дисциплину: дайте студенту обратную связь (индивидуально), обсудите академическую культуру, объясните недопустимость перебивать других. В крайнем случае, отключайте звук на видеоконференции.
- Установите порядок ответа: можно организовать ответы по очереди (по рассадке или алфавиту фамилий). Для разнообразия – тянуть жребий, крутить виртуальный барабан или передавать «эстафетную палочку».
- Попробуйте «смену ролей»: поручите активному студенту роль преподавателя. Пусть подготовит материал по теме и отвечает на вопросы группы и преподавателя.
- Внедрите параллельные задания: пока идет общение с группой, студент может проходить индивидуальные тесты (тесты_Юрайт), выполнять задания (задания_Юрайт) или проводить лабораторные работы.

А какие приемы используете вы? Пишите в комментариях!

Автор поста: #Александр_Сафонов

#Юрайт_советы

Уважаемые преподаватели!

⭐ Начните профессиональное развитие с педагогической научно-практической конференции «Студенческая наука: задания, проекты, публикации» от Юрайта 27 ноября. Приглашаем вас и ваших коллег!

Регистрация и подробности 👉 по ссылке

На конференции обсудим:
✒ как вовлекать студентов в исследования,
✒ как оценивать научное руководство,
✒ тренды публикационной активности,
✒ проектную деятельность «Юрайт.Заданий»,
✒ методы обучения презентации достижений.

📌 Выберите формат

повышение квалификации (18/24 ч.) с УПК,
или бесплатное участие в роли вольного слушателя.
Выбрать формат 👉 по ссылке

💫 Скидка 20% на XVI Зимнюю школу преподавателей (27–31 января) до 1 декабря.

Регистрация 👉 по ссылке

Учимся вместе!

⚡️Начинаем дискуссию 11:00—12:30 Ни дня без строчки: публикационная активность преподавателей и студентов
Константин Нифонтов (АГАТУ) @vestnik_agatu : не заменит ли ИИ науку в целом?

Екатерина Калинина (ГИПУ им. В.Г. Короленко) @ggpiglazov : в научном поле честность и академическая этика превыше всего

Александра Поминова (МГУУ) @mguu_pm : есть очевидные функции научного руководителя - помощь в выборе темы, методология, критика и выявление слабых мест. Но также важны умение замотивировать студента, обучение академической этике и ответственности, прививка интеллектуальной честности и уважения к интеллектуальной собственности, введение в академическую карьеру

Екатерина Калинина (ГИПУ им. В.Г. Короленко) @ggpiglazov : есть определенный риск, что студенты могут использовать ИИ как инструмент для написания курсового проекта. Но студенческая работа - не только теоретические выкладки, но и практическая часть.

Николай Борисов (РГГУ) @rggu_official : погоня за количеством, валом публикаций закончилась. Из мер стимулирования важен эффективный контракт - ВАКовские высокорейтинговые журналы, ядро РИНЦ, международные базы. Учебники также входят в эффективный контракт

Константин Нифонтов (АГАТУ) @vestnik_agatu : количество публикаций влияет на качество исследований, важен баланс

Екатерина Калинина (ГИПУ им. В.Г. Короленко) @ggpiglazov : для преподавателей высшей школы важны как научные публикации, так и учебно-методические пособия

⚡️ продолжается наша конференция. Уже 1000 участников! сейчас в эфире дискуссия 13:40—15:10 Будущее науки: развитие студенческих научных проектов

Алексеева Ольга (НовГУ) @news_novsu
Леденева Юлия (МГУУ) @mguu_pm
Киреева Ольга (БГИИК) @bgiiklive

Добрый день, дорогие преподаватели!

👨‍🎓 Хотите оставить свой след в истории цифрового обучения? Юрайт.Академия приглашает вас 10 декабря (вторник) в 15:00 на день открытых дверей редакции «Авторская мастерская Юрайта: как выпустить свой курс», где вы узнаете о возможностях публикации собственных материалов. С Юрайтом уже 15000 авторов!

Подробности 👉 ссылка

Зачем участвовать в авторской мастерской?
- освоить методику создания цифрового контента;
- понять, как защитить авторские права в эпоху искусственного интеллекта;
- разобраться в оценке и рецензировании рукописей;
- разработать стратегию по продвижению ваших курсов;
- узнать условия сотрудничества авторов с Юрайтом и многое другое.

📌 Для вас также пройдут отраслевые редакционные консультации (по инженерно-техническим, гуманитарным наукам, медицине, сельскому хозяйству и т.д.). Вы сможете задать вопросы редакторам по своим дисциплинам.

Зарегистрироваться 👉 ссылка

Обогатите академическую сферу своим опытом!

#Юрайт_анонс

Совет авторам

Если работа пишется от души, всегда хочется узнать обратную связь читателей. То же самое с курсом — как выяснить, как его воспринимают преподаватели и студенты? Вот несколько подходов:

📊 ⁠Статистика прохождения курса. Если ваш курс размещен на большой платформе — смотрите его востребованность и сравнивайте с курсами аналогичной тематики / дисциплины. В Юрайте эти данные всегда открыты и доступны ссылка
💰 Статистика покупок. Если курс продается, анализируйте объемы.
🌟 ⁠Отзывы и оценки. Комментарии, звездочки, рейтинги — все это важно.
📚 Рейтинг цитирования. Изучайте не только цифры, но и контекст.
🗣 Фокус-группа. Обратитесь за мнением к коллегам или студентам (можно стимулировать ответ бонусным баллом).
📝 ⁠Неформальная рецензия. Попросите отзыв у экспертов из науки или индустрии.
⚙️ ⁠Практика — критерий истины. Пробуйте курс в учебном процессе и фиксируйте, что улучшить.
📩 ⁠Укажите координаты в предисловии — вам могут написать напрямую.

Автор поста: #Александр_Сафонов

#Юрайт_советы

🔍Ищете амбициозные задачи, которые прокачают вас как специалиста и позволят испытать себя? Они ждут вас на Образовательной платформе «Юрайт».

У нас открыта вакансия разработчика С# / MS SQL (middle/senior).

📝Что мы ждем от кандидата?
— Знание C# .NET Core/.NET Framework, ASP.NET Web API, WinForms, Entity Framework, а также T-SQL;
— Опыт разработки структуры баз данных, понимание работы MS SQL Server;
— Знание и написание юнит, интеграционных тестов;
— Знание Docker и понимание CI/CD.

Подробнее о вакансии здесь.

Работайте с профессионалами, работайте с Юрайтом!

#Вакансии_Юрайт

А вы знали, что Велес, или Волос, был у славян не только богом богатства, но и связан с луной?

🔹 Лунный бог: Волоса почитали как повелителя ночного света. Луна символизировала его магическую силу, циклы природы и связь с потусторонним миром.

🔹 Покровитель мудрости: Он был хранителем знаний, покровителем волхвов и поэтов. Его образ ассоциировался с глубокой мудростью и тайными знаниями.

🔹 Защитник скота: Символами Волоса были медведь и змей — воплощения силы и плодородия. Ему поклонялись земледельцы и скотоводы, прося защиты для своих стад.

🔹 Бог изобилия: Он считался дарителем богатства и удачи, особенно в ремёслах и торговле.

Как вы думаете, почему именно луна стала одной из ключевых черт этого бога?
Пишите в комментариях

Ещё больше об астрономии древней Руси вы можете прочитать в нашем курсе, который находится в свободном доступе
👉 Святский, Д. О.  Очерки истории астрономии в Древней Руси

#астрономия #Свободный_доступ

​​💻🌐 Международный день защиты информации 🌐💻

Знаете ли вы, что в этот день в 1988 году произошло первое массовое заражение компьютеров сетевым червем? 🐛💾 Да, преподаватели всегда в группе риска по информационной безопасности:
— студент вам прислал какой-то нечитаемый файл со странным расширением... 📎
— коллега пишет в мессенджер и просит проголосовать за него по ссылке... 🔗
— все пароли приклеены стикером на кафедральный компьютер... 🖥

Чтобы быть настороже, приглашаем познакомиться с нашей подборкой, охватывающей и технические, и организационно-правовые, и бытовые аспекты.

🔐 Внуков, А. А. Защита информации
🛡Чернова, Е. В. Информационная безопасность человека
🔏 Васильева, И. Н. Криптографические методы защиты информации
⚖️ Т. А. Полякова, А. А. Стрельцов, С. Г. Чубукова, В. А. Ниесов Организационное и правовое обеспечение информационной безопасности
🖥 Казарин, О. В. Программно-аппаратные средства защиты информации. Защита программного обеспечения

Кстати, если вы специалист в компьютерной безопасности, будем рады опубликовать цифровой курс на основе ваших лекций.
📬 Воспользуйтесь заявкой на сайте: форма
✉️ Или напишите на: [email protected]

#читать_на_выходных #кибербезопасность

​​Промежуточные итоги VI Всероссийской акции «Тотальный экзамен»

Успех в образовательной оценке — реальность! Уже тысячи студентов из разных регионов страны принимают участие в нашей масштабной акции. Мы гордимся активностью колледжей и делимся с вами рейтингом лидеров по числу участников:

Топ-7 колледжей:
1️⃣ Академический колледж Челябинска @akcollege — 500 участников
2️⃣ Астраханский государственный политехнический колледж @agpkAst_professionalitet — 317 участников
3️⃣ Тверской технологический колледж — 280 участников
4️⃣ Академия машиностроения имени Ж.Я. Котина @spbamk_professionalitet — 151 участник
5️⃣ Амурский колледж строительства и ЖКХ @aksJkh1917 — 58 участников
6️⃣ Краснодарский архитектурно-строительный техникум @spokast — 35 участников
7️⃣ Новосибирский химико-технологический колледж имени Д.И. Менделеева — 27 участников

Напоминаем, что «Тотальный экзамен» — это не только проверка знаний, но и:
✔️ Возможность снизить педагогическую нагрузку;
✔️ Эффективная подготовка к аттестации;
✔️ Поддержка студентов в обучении.

Успейте присоединиться: акция продлится до 9 декабря!

Организуйте тестирование для своих студентов легко и просто: выберите тест, создайте группу и отправьте ссылку.
👉 Подробнее об акции и настройке тестов: здесь

#тотальный_экзамен

🎓 87% россиян считают высшее образование обязательным

В эпоху новых профессий вузы не всегда успевают за рынком. Социологи выяснили, как россияне относятся к высшему образованию в 2024 году:
- 87% уверены, что диплом нужен в современном мире.
- Столько же хотят, чтобы их дети/внуки получили высшее образование.
- 83% считают, что учиться нужно всю жизнь.

Зачем россияне идут в вуз?
🔝 ТОП-5 причин:
1️⃣ Построить успешную карьеру – 51%
2️⃣ Получить высокий доход – 50%
3️⃣ Легче устроиться на работу – 49%
4️⃣ Повысить социальный статус – 33%
5️⃣ «Корочка» о высшем образовании – 30%

Интересно, что:
55% россиян уже имеют высшее образование.
74% довольны качеством учебы.
Только 16% учились ради диплома.

А для чего вы получали высшее образование? Пишите в комментариях

Источник

#юрайт_новости