⚪️ Открыты продажи вебинара «Дизайн детской комнаты» с Валентиной Паевской.
Длительность: 1 час

Детская — это не просто кровать и игрушки. Это пространство, где ребенок живет, развивается, играет, отдыхает, общается. И оно либо помогает — либо мешает.

На вебинаре Вы получите пошаговый план, как обустроить комнату с учетом возраста, роста и потребностей ребенка.

Что будет:
⚪️Принципы развивающей среды в доме: как все устроить, чтобы не мешать ребенку расти.
⚪️Как дизайн влияет на психологическое состояние: безопасность, уверенность, фокус.
⚪️Что важно учесть: мебель, освещение, акустика, хранение.
⚪️Рекомендации для семей с малышами, школьниками и подростками.
⚪️Рекомендации для семей с подростками: как сделать пребывание друзей детей комфортным для них и безопасным для родителей.

Вместо постоянных переделок — один продуманный дизайн-проект, который заранее учитывает все нюансы и помогает сохранить деньги.

➡️ Смотрите вебинар: https://paevskaya.ru/detskaya
Доступ к записи — 1 месяц сразу после оплаты.

#дизайн_детской

Расхламление — это переход в следующий возраст.

Хлам в детской — это не просто бардак. Это якорь, который не дает ребенку двигаться вперед.
Если Вы готовы расхламить комнату ребенка, не нужно начинать с тотального выбрасывания и доводить всё до голых стен. Достаточно опереться на простые, но работающие принципы.

➡️ Что выбрасывается сразу:
⚪️Полусломанные игрушки
⚪️Игры без деталей
⚪️Косметика в плохом состоянии
⚪️Пустые коробки (из-под того, чего уже не существует)
⚪️Разодранные резинки, сломанные заколки
⚪️Детские украшения, не по возрасту
⚪️Каляки-маляки, старые тетради, неактуальные прописи
⚪️Подарки, которые «лишь бы подарить»
⚪️Бесполезные тренажеры
⚪️Пакеты с пыльной мелочью, включая «пакет с пакетами»

➡️ Что не выбрасывается, а сохраняется:

Все, к чему эмоциональная привязанность — идёт в коробку памяти:

⚪️Любимые куклы
⚪️Поделки
⚪️Дипломы и грамоты
⚪️Открытки с записями
⚪️Рисунки (обязательно с подписью возраста и имени, если несколько детей в семье)

➡️ Ребенок убирает САМ — это ключевой принцип.

Родители не должны разбирать комнату за ребенка. Даже если ему 4–5 лет, ребенок сам участвует в уборке.

⚪️Протирает мебель, убирает мусор
⚪️Перебирает книги и игрушки
⚪️Решает, что оставить, а что убрать в коробку памяти
⚪️Сортирует игры по актуальности
⚪️Убирает поделки в отдельную папку
⚪️Может сам составить стопку «на продажу»

После расхламления дети гордятся результатом. У родителей появляется ощущение: «наконец-то дышится легче». А у ребенка — важное взросление: «это моя территория, и я держу ее в порядке».

#детская_комната

Рецепт #9: Домашний торт с сезонными ягодами 🍓

Продолжаем годовой спецпроект: «Навыки жизни: я умею готовить».

Через приготовление еды ребенок развивается когнитивно, сенсорно, пополняет словарный запас, развивает самоконтроль, ориентирование в пространстве и эмоционально-волевую сферу. Совместное приготовление пищи — это и Ваше эффективное время тоже.

Сладкое может быть не наградой, а творчеством. Не только «на праздник», а просто потому что вместе, потому что лето.
Домашний ягодный торт готовится без духовки, слоями: печенье, сметанный крем, сочные ягоды. А еще — это целый набор жизненных навыков:

⚪️Собрать ягоды на даче или в лесу — контакт с природой, усилие, ощущение «сам нашёл — сам добавил».
⚪️Помыть, перебрать, нарезать — мелкая моторика, концентрация, аккуратность, первые навыки безопасности.
⚪️Украсить верх торта — эстетика, воображение, мелкая моторика.
⚪️Ждать, пока торт охладится — развитие саморегуляции.
⚪️Обсудить результат — формируем уверенность и рефлексию: что получилось, что сделать по-другому.

Готовится быстро, просто, безопасно — и идеально подойдет даже для детей от 3–4 лет в сопровождении взрослого.

✉️ Скачать* рецепт по ссылке: https://paevskaya.ru/subscribe.
*рецепт придет Вам на почту в течение 10 минут.

Отмечайте мои аккаунты в социальных сетях. Ставьте хэштег #НавыкиЖизниПаевской

Дневник эмоций: зачем вести и как он помогает детям?

Эмоциональный дневник — это хроника значимых чувств: первое падение с велосипеда или восторг от новой книжки.
Он нужен, чтобы в будущем у ребенка была точка опоры для понимания себя в подростковом и взрослом возрасте:
⚪️кто он есть
⚪️чего он боится
⚪️что он любит
⚪️что его трогает

➡️ Дневник эмоций — практика для родителей, которая поможет лучше понять своего ребенка — и сохранить самое важное.

Как заполнять?

Шаг 1. Назовите дату и возраст ребенка.
Пример: июнь 2025, 4 года и 2 месяца.

Шаг 2. Отметьте 3–5 событий недели, в которых были яркие эмоции.
Пример: упал с качелей, сначала расплакался, потом гордо сказал: «Я больше не боюсь». Пошел сам снова. Вечером рассказал папе с восторгом.

Шаг 3. Ответьте на вопросы (можно вместе с ребенком):
⚪️Любимая игрушка на этой неделе?
⚪️Какая книга или мультик особенно понравились?
⚪️Какой цвет чаще всего выбирает?
⚪️Что любит есть (или что особенно не любит)?
⚪️Был ли страх? Как проявился?
⚪️Был ли восторг? Чем вызван?

Шаг 4. Заметки от родителя (для себя):
— Что меня удивило в ребенке за эти дни?
— Какие часто повторяющиеся реакции я наблюдаю?
— Что бы я хотела сохранить в его памяти об этом времени?

В конце месяца: Сделайте один лист «Ребенок в июле»:
— Самое яркое событие
— Что ему особенно нравилось
— Чего он боялся
— Что говорил о себе или мире
— Каким он был в этом месяце

Эмоциональный дневник — может стать самым теплым подарком «Вот ты. Настоящий. Со всеми красками своего детства».

#упражнение #мир_чувств