VIBESANDTECH Telegram 25
🧠 LLM как новая точка бифуркации для образования

Пока все обсуждают, как LLM меняют работу, кажется, что тихо происходит кое-что посерьёзнее — меняется само распределение образованности. И очень похоже, что мы стоим на пороге сдвига, сравнимого с появлением печатного станка или массового школьного образования.

Сценарий 1: «образованные»
Для тех, кто и так привык к мышлению, чтению и критике — LLM на первый взгляд может выглядеть как угроза. Мол, теперь меньше думаем, всё пишет ИИ, формулирует за нас, сводит источники — атрофируемся.
Но реальность чуть сложнее. Как и с калькулятором в прошлом, фокус сместится: не «думать меньше», а думать на другом уровне. Проверять, уточнять, докручивать.
ИИ отбирает у нас рутину — но если человек при этом перестаёт думать сам, проблема не в модели. Это вопрос привычки и среды.
Пока LLM ускоряет «первые черновики» — значит, появляется пространство, чтобы поглубже закопаться во «вторые».
По сути, возникает новая когнитивная зона роста: критика модели, комбинация её идей, сложные контексты.

Сценарий 2: «необразованные»
А вот тут начинается настоящее чудо.
Раньше чтобы получить доступ к знаниям, нужно было уметь:
— читать,
— понимать структуру текста,
— сравнивать источники,
— уметь задавать вопросы,
— иметь время, деньги, ментального ресурса.

Теперь всё это может собрать и адаптировать за тебя языковая модель. С голосом. На твоём языке. Под твой темп. Без унижения и страха.

Уже сейчас с помощью ChatGPT или Gemini можно:
— учиться читать,
— задавать вопросы по темам, которые ты не знаешь даже как формулировать,
— объяснить себе тему, пока не поймёшь.

В отчёте UNESCO подчёркивается, что LLM уже сегодня способны сократить глобальный образовательный разрыв — в том числе среди неграмотных взрослых, благодаря голосовому доступу и персонализации обучения.
А MIT в рамках пилота показал, что персонализированный ИИ-тьютор на уровне GPT-4o может обучить функциональной грамотности в 2 раза быстрее, чем классические онлайн-курсы.

И это пока в зачаточной стадии. Что будет, когда speech-to-text + GPT станут бесплатной инфраструктурой? Когда у каждого будет свой «учитель 24/7»? Это уже не «доступ к базе знаний», это доступ к самому пониманию. Массовый.

LLM — не просто новый инструмент. Это точка бифуркации в том, как распространяется образованность.
Одни будут думать, что они «отупевают», если не научатся выходить за рамки промпта.
Другие впервые получат шанс думать.
И если доступ к таким системам будет не только платным, не только на английском, и не только в UI с кнопками — то мир через 10 лет будет радикально более образованным, чем сегодня. Не в смысле дипломов, а в смысле способности понимать, задавать вопросы и переосмыслять.

Мы впервые в истории так близко подошли к моменту, когда понимание как сервис может стать почти бесплатным.

Источники:
https://www.nber.org/papers/w31161
https://www.unesco.org/en/digital-education/artificial-intelligence

#образование #тренды
15👍2🔥2👏1



tgoop.com/vibesandtech/25
Create:
Last Update:

🧠 LLM как новая точка бифуркации для образования

Пока все обсуждают, как LLM меняют работу, кажется, что тихо происходит кое-что посерьёзнее — меняется само распределение образованности. И очень похоже, что мы стоим на пороге сдвига, сравнимого с появлением печатного станка или массового школьного образования.

Сценарий 1: «образованные»
Для тех, кто и так привык к мышлению, чтению и критике — LLM на первый взгляд может выглядеть как угроза. Мол, теперь меньше думаем, всё пишет ИИ, формулирует за нас, сводит источники — атрофируемся.
Но реальность чуть сложнее. Как и с калькулятором в прошлом, фокус сместится: не «думать меньше», а думать на другом уровне. Проверять, уточнять, докручивать.
ИИ отбирает у нас рутину — но если человек при этом перестаёт думать сам, проблема не в модели. Это вопрос привычки и среды.
Пока LLM ускоряет «первые черновики» — значит, появляется пространство, чтобы поглубже закопаться во «вторые».
По сути, возникает новая когнитивная зона роста: критика модели, комбинация её идей, сложные контексты.

Сценарий 2: «необразованные»
А вот тут начинается настоящее чудо.
Раньше чтобы получить доступ к знаниям, нужно было уметь:
— читать,
— понимать структуру текста,
— сравнивать источники,
— уметь задавать вопросы,
— иметь время, деньги, ментального ресурса.

Теперь всё это может собрать и адаптировать за тебя языковая модель. С голосом. На твоём языке. Под твой темп. Без унижения и страха.

Уже сейчас с помощью ChatGPT или Gemini можно:
— учиться читать,
— задавать вопросы по темам, которые ты не знаешь даже как формулировать,
— объяснить себе тему, пока не поймёшь.

В отчёте UNESCO подчёркивается, что LLM уже сегодня способны сократить глобальный образовательный разрыв — в том числе среди неграмотных взрослых, благодаря голосовому доступу и персонализации обучения.
А MIT в рамках пилота показал, что персонализированный ИИ-тьютор на уровне GPT-4o может обучить функциональной грамотности в 2 раза быстрее, чем классические онлайн-курсы.

И это пока в зачаточной стадии. Что будет, когда speech-to-text + GPT станут бесплатной инфраструктурой? Когда у каждого будет свой «учитель 24/7»? Это уже не «доступ к базе знаний», это доступ к самому пониманию. Массовый.

LLM — не просто новый инструмент. Это точка бифуркации в том, как распространяется образованность.
Одни будут думать, что они «отупевают», если не научатся выходить за рамки промпта.
Другие впервые получат шанс думать.
И если доступ к таким системам будет не только платным, не только на английском, и не только в UI с кнопками — то мир через 10 лет будет радикально более образованным, чем сегодня. Не в смысле дипломов, а в смысле способности понимать, задавать вопросы и переосмыслять.

Мы впервые в истории так близко подошли к моменту, когда понимание как сервис может стать почти бесплатным.

Источники:
https://www.nber.org/papers/w31161
https://www.unesco.org/en/digital-education/artificial-intelligence

#образование #тренды

BY Тарас Довгаль. AI-first в жизни и работе




Share with your friend now:
tgoop.com/vibesandtech/25

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

Step-by-step tutorial on desktop: Telegram iOS app: In the “Chats” tab, click the new message icon in the right upper corner. Select “New Channel.” The Standard Channel Select: Settings – Manage Channel – Administrators – Add administrator. From your list of subscribers, select the correct user. A new window will appear on the screen. Check the rights you’re willing to give to your administrator. "Doxxing content is forbidden on Telegram and our moderators routinely remove such content from around the world," said a spokesman for the messaging app, Remi Vaughn.
from us


Telegram Тарас Довгаль. AI-first в жизни и работе
FROM American