🥰Делимся частью материала, которые мы использовали при подготовке к выпуску про левых в университете и которые находятся в открытом доступе.

👀Ideological and Political Bias in Psychology – хендбук, в котором представлена статистика о превалировании левых идей в университете, подробно описаны табуированные темы и способы цензуры

👀The Coddling of the American Mind – очень коротенькая книга, в которой освещены философские идеи, лежащие в основе левого радикального движения

👀The Burden of Bad Ideas – книга, в которой освещены последствия доминирования крайне левых идей среди американских интеллектуалов

👀 Чистый лист – книга Стивена Пинкера (оказывается есть на русском языке), в которой опровергается идея человеческого сознания как чистого листа путем предоставления научных доказательств и идет рассуждение о том, почему люди так сильно боятся признать наличие врожденных предрасположенностей


❤️Все книги (кроме Стивена Пинкера на русском) прикрепляю в комментариях


#Змт_статьи

2D:4D

🦖2D:4D — это показатель, который представляет собой соотношение длины указательного пальца (2D) к длине безымянного пальца (4D).

➗Для вычисления этого соотношения необходимо разделить длину указательного пальца на длину безымянного. Если указательный палец длиннее, то соотношение 2D:4D будет высоким (>1), а если безымянный палец длиннее, то соотношение будет низким (<1). Как правило, у мужчин чаще встречается низкое соотношение, тогда как у женщин — высокое или равное.

Что означает 2D:4D?

🐱Соотношение 2D:4D является индикатором уровня пренатального тестостерона — гормона, который вырабатывается в организме матери во время беременности и влияет на развитие плода. Этот гормон воздействует на формирование нервной системы и некоторых частей тела, включая соотношение длины пальцев. Низкое значение 2D:4D указывает на более высокий уровень тестостерона, тогда как высокое соотношение свидетельствует о более низком уровне этого гормона.

Как 2D:4D связано с поведением?

✔️Склонность к риску: люди с более длинным безымянным пальцем (и, соответственно, более низким соотношением 2D:4D) склонны к более рискованному поведению.

✔️Профессиональные предпочтения: мужчины с низким соотношением 2D:4D чаще выбирают профессии, связанные с реалистической деятельностью, такие как военные или водители. Люди с низким соотношением также склонны выбирать профессии, связанные с риском, например, в финансовой сфере.

✔️Профессиональная деятельность: соотношение 2D:4D также связано с успешностью в профессиональной деятельности. Трейдеры с низким соотношением 2D:4D демонстрируют более высокую финансовую успешность, а владельцы компаний с таким соотношением управляют более крупными и успешными фирмами.

✔️Академическая успеваемость: студенты с низким соотношением 2D:4D получают более высокие оценки в учебных заведениях.

✔️Склонность к занятию спортом: женщины, занимающиеся профессиональным спортом, также часто имеют низкое соотношение 2D:4D, что может указывать на большую физическую выносливость.

🕺А какое у вас соотношение этого показателя?

#змт_факты

🤗Мем сопровождается личной информацией.

🐾Наконец-то дошла до психиатра и мне официально поставили СДВГ, хотя лично у меня всегда было мало сомнений.

💃В следующий раз, когда будете писать, что я дерганый человек или что я под чем-то, знайте, так проявляется гиперактивность.

🕺Если интересно почитать про то, как у меня это проявляется в профессиональной и личной жизни (какие минусы или плюсы), то поставьте 🐾. А то я до сих пор не уверена, интересно ли читать про личные моменты.

#змт_мемы
#змт_life
#змт_Альбина

🐝В 1942 году Роберт К. Мертон описал четыре ключевых принципа науки, известных как нормы Мертона: коммунизм, универсализм, незаинтересованность и организованный скептицизм. Эти нормы формируют этическую основу научной практики.

🐸Коммунизм (общинность)/Communism (Communality): эта норма предполагает, что научные знания должны открыто распространяться в рамках научного сообщества, способствуя коллективному сотрудничеству. Она выступает против секретности и права собственности и подчёркивает, что результаты являются продуктом социального сотрудничества и должны быть доступны всем. Коммунизм здорового человека.

🦈Универсализм/Universalism: Р. Мертон утверждал, что обоснованность научных утверждений не должна зависеть от личных или социальных характеристик учёных: их расы, национальности или пола. Вместо этого все утверждения должны оцениваться на основе заранее установленных безличных критериев, которые обеспечивают объективность и равный доступ к научным начинаниям.

🐰Незаинтересованность/Disinterestedness: от учёных ожидается, что они будут действовать на благо самой науки, а не ради личной выгоды или конкретных результатов.

🐙Организованный скептицизм/ Organized Skepticism: научные утверждения должны подвергаться строгой проверке и критическому анализу перед принятием.

😘Сегодня хочу поделиться основными постулатами, на которых в действительности должна базироваться наука, а то как-то многие забывают или не знают об этом.


P.S. Про СДВГ напишу в понедельник, а то разгорелась такая дискуссия и вижу много интереса к этой теме ❤️


#змт_факты

☹️Нейробиологическая дифференциация депрессии: ключ к эффективному лечению

🧠Почему одни пациенты с депрессией быстро выходят на путь выздоровления, а другим приходится менять препараты и методы терапии?
Ответ может заключаться в нейробиологических различиях — депрессия проявляется по-разному у каждого человека.

👩‍⚕️Ученые из Стэнфорда с помощью фМРТ выявили шесть биотипов депрессии, каждый из которых связан с определёнными изменениями в мозговых цепях. Как это открытие поможет индивидуализировать подход к лечению? Какие биотипы лучше реагируют на поведенческую терапию, а какие — на антидепрессанты?

Читайте об этом в нашем новом посте!

#змт_статьи

🕺Пост про проявление СДВГ🕺

🐾Может быть, кто-то узнает себя.

Минусы:

✖️Иногда покупаю билеты не на те даты. Например, однажды я приехала в аэропорт и узнала, что опоздала на месяц, потому что купила билеты на те же числа в предыдущем месяце.

✖️Путаю фамилии и отчества, особенно в деловой переписке. Часто бывает так: только что написала человеку правильное имя, а в следующем письме мой мозг подсовывает случайные отчества. Из-за этого получаю сообщения вроде: «Меня зовут совсем по-другому… будем знакомы».

✖️Невнимательность к деталям. Например, заполняя отчет по командировке, я переписывала его четыре раза, хотя делала это не впервые. Для меня самой тяжелой частью научной деятельности является оформление списка литературы.

✖️Постоянно теряю вещи: паспорта, документы, сумки. Всё что угодно.

✖️Иногда не могу остановиться говорить, даже когда мысль уже завершена. На это я обратила внимание при записи подкаста, поэтому причине часто приходится много вырезать на монтаже. И отсюда же возникают странные оговорки, вы, может, даже обращали на них внимание в подкастах:)

✖️Мне очень редко бывает интересно в компаниях, когда люди обсуждают что-то отвлечённое. Во-первых, для меня часто ход беседы слишком медленный. Во-вторых, я не могу сфокусироваться на одном человеке и очень отвлекаюсь на всё вокруг.

✖️У меня неадекватное планирование: мне кажется, что я успею 100 дел, но успеваю половину. От этого часто страдают те, с кем я работаю — они-то не знают, что это планы примерные, которые просто надо выполнить по итогу, а не в конкретные даты.

📌Наверное, есть что-то ещё, но это основное, что мне доставляет дискомфорт

Из плюсов:

📎Я очень быстрая во всех задачах: то, на что у большинства уходит месяц, я могу сделать за неделю и при этом сильно не напрягаться.

📎Я очень энергичная, поэтому, опять же, успеваю гораздо больше и меньше устаю.

📎Я могу быстро переключаться, поэтому за день успеваю сделать много дел: научные исследования, подкаст, телеграм-канал, зал, танцы.

📎Если мне пришла в голову идея, я практически сразу её реализую, потому что просто не могу удержаться.

📎Я легко придумываю новые идеи: во многом потому, что мой мозг практически никогда не останавливается. С одной стороны, я легко комбинирую разные концепции, что помогает придумывать гипотезы, с другой — ко мне приходит много классных идей, например, для продвижения подкаста.

📎Я не терплю иерархии и приказов. Это записываю в плюс, потому что это помогает мне быстрее развиваться и достигать целей.

📎У меня очень странные отношения со временем. Если обычно люди с СДВГ опаздывают, то я, наоборот, часто путаю время в другую сторону — прихожу на час раньше и потом просто сижу в ожидании.


🌸Но если бы мне предложили избавиться от этих особенностей, я бы отказалась. Все неудобства касаются бытовой жизни, а плюсы помогают мне добиваться целей и жить яркой, интересной жизнью. И эти особенности делают меня мной.

🐱Вот вы и узнали меня немного лучше, дорогие подписчики :)
Я пишу такие посты крайне редко. Сорри тем, кто любит исключительно содержательный контент. На мой взгляд, такие тексты делают канал более теплым и живым ❤️

#змт_life
#змт_Альбина

🦊Но после похода к врачу я действительно задумалась о том, что все эти минусы можно компенсировать путем тренировки навыков. Вообще, хочу глубже погрузиться в эту тему и, возможно, записать подкаст.

🐱А пока у меня нет времени на чтение исследований по этой теме, читаю свои любимые «Чистые когниции», которые пишут о том, как справляться с различными психологическими трудностями, включая СДВГ.

📒Ниже репостну интересные выводы про отношения с людьми с СДВГ. Про себя в этом аспекте писать не стала, но обобщенные выводы стоит почитать.

#змт_рекомендация

🧠Интеллект у человека является наследуемым. Но остаются споры о том, как генетические эффекты могут варьироваться под воздействием негенетических механизмов.

🐒В отличие от представлений о человеческом IQ, до недавнего времени идеи о том, как животные учатся и проявляют когнитивные способности, в основном основывались на бихевиористской теории, которую изначально развивали Джон Уотсон и Беррес Скиннер. Она утверждала, что поведение животных можно объяснить исключительно реакцией на стимулы окружающей среды.

🐵Однако накопленный объём исследований показывает различные когнитивные способности у животных и ставит под сомнение традиционные бихевиористские интерпретации.

Наследуется ли интеллект у приматов?

Читайте в новом посте

#змт_статьи

🔪 Salami slicing

🙈 В продолжение обсуждения сомнительных научных практик сегодня рассмотрим salami slicing — тактику публикации, при которой одно крупное исследование разбивается на серию статей. Каждая из них описывает лишь небольшую часть работы. Вместо того чтобы представить цельную статью с полным анализом, исследователи делят результаты на несколько публикаций, чтобы намеренно увеличить их количество.

😑Название метафорически отсылает к нарезке колбасы: как колбасу режут на тонкие ломтики, так и результаты исследования делят на небольшие части с целью увеличить количество публикаций. Таким образом учёные хотят повысить свою «цитируемость» и «продуктивность» без необходимости проводить новые исследования.

🤔Ключевая причина использования salami slicing — это давление, которое создается системой publish or perish («публикуйся или умри» – об этом явлении мы писали выше). В академической среде количество публикаций напрямую влияет на карьерный рост, получение грантов и признание коллег. Чтобы соответствовать этим стандартам, многие исследователи дробят свои работы. Это позволяет публиковаться чаще, так как университеты и научные учреждения нередко оценивают продуктивность учёных именно через призму количества статей. Получается, что мотивация к увеличению публикационной активности усиливается любыми возможными средствами.

☠️Практика salami slicing имеет ряд негативных последствий для научного сообщества:

🧩Раздробленность научных знаний: когда одно исследование делится на несколько фрагментов, это затрудняет получение целостной картины. Учёным сложнее проанализировать полные результаты работы, поскольку данные оказываются разбросанными по разным статьям. Это создает путаницу и замедляет прогресс в области науки, так как становится сложнее понять полноценный результат.

⬇️Снижение качества публикаций: стремясь публиковать больше статей, учёные нередко идут на компромиссы с качеством. Публикуются незначительные или недостаточно проработанные данные, и общий уровень научных публикаций снижается. Такие статьи часто оказываются малозначимыми и не вносят весомого вклада в развитие научного знания, а только создают информационный шум.

🤔Затруднение воспроизводимости: воспроизводимость — основополагающий принцип науки. Когда данные одного исследования разбиваются на несколько публикаций, другим учёным становится сложно воспроизвести или перепроверить результаты, так как ключевая информация оказывается фрагментированной и разбросанной по разным статьям.

🤥Этические вопросы: стремление увеличить количество публикаций, зачастую в ущерб их качеству, ставит под сомнение академическую честность исследователей. Такая практика создаёт ложное ощущение продуктивности и подрывает доверие к науке. Исследовательская деятельность начинает ориентироваться на карьерные амбиции, а не на накопление нового знания и продвижение науки.

👿В дополнение к salami slicing, некоторые исследователи прибегают к другим сомнительным методам, таким как многократная переработка одних и тех же данных для публикации нескольких статей с минимальными различиями в разных журналах. Это также создаёт ложное представление о продуктивности и загромождает научную литературу дублирующими исследованиями, которые не вносят существенного вклада в развитие науки.

🔄Также неанглоязычные авторы частенько грешат тем, что публикуют практически одни и те же результаты в журналах на разных языках, что тоже искусственно способствует повышению количества публикаций. Иногда авторы настолько ленятся, что просто переводят один и тот же текст без каких-либо изменений.

🫤Таким образом, salami slicing и связанные с ним практики представляют серьёзную угрозу для научной этики и замедляют прогресс исследовательских открытий, подрывая целостность и значимость научных публикаций.

#змт_факты

Натуралистическая ошибка (the naturalistic fallacy)

😈Натуралистическая ошибка — это логическая ошибка, смысл которой заключается в том, что люди путают "то, что есть", с "тем, что должно быть". Она возникает, когда что-то воспринимается/считается хорошим, морально правильным или желаемым просто на основании того, что это естественно или является фактом природы.

🐈Этот термин был введён философом Дж. Э. Муром в его работе Principia Ethica (1903), где он критиковал попытки объяснить моральные понятия, такие как "добро", исходя лишь из природных или фактических характеристик. Натуралистическая ошибка, по Муру, представляет собой особую разновидность проблемы "есть – должно", сформулированной Дэвидом Юмом.

🐈Оба касаются трудности выведения моральных или этических норм (того, что должно быть) из фактов (того, что есть). Юм утверждал, что невозможно логически перейти от описания того, как обстоят дела в мире, к утверждению о том, как они должны обстоять, без введения дополнительных моральных рассуждений или ценностных суждений.

🐾Например, утверждение, что войны естественны для человека, поскольку они сопровождали человечество на протяжении всей истории, и потому война морально оправдана, является примером натуралистической ошибки.

#змт_факты

Эпидемиологический переход (the epidemiological transition)

😏Эпидемиологический переход — это концепция, которая описывает изменения в паттернах заболеваний и смертности в человеческих популяциях по мере развития обществ. Этот переход происходит в несколько этапов. Каждый из них характеризуется изменением основных причин болезней и смертей. Впервые он был предложен демографом Абделом Омраном в 1971 году (у него почему-то нет отдельной странички в Википедии).

📌Эпидемиологический переход включает временные рамки, которые могут варьироваться в зависимости от региона и уровня развития общества. Однако в общем контексте этапы можно разбить на следующие периоды:

☹️Эра чумы и голода (≈ до середины XVIII века): смертность высокая и колеблется, и это не позволяет населению устойчиво расти, продолжительность жизни низкая и переменчивая, варьируется от 20 до 40 лет. Этот период характеризуется ростом инфекционных заболеваний, недоеданием и голодом, что было характерно для эпохи неолита. Это время охватывало как древние цивилизации, так и Средневековье в Европе и других частях мира.


😊Эра снижения пандемий (1750–1920 годы): с началом промышленной революции и появлением более организованных систем общественного здравоохранения, улучшений в санитарии, медицинских открытиях (например, вакцинации) снижается влияние крупных эпидемий, уровень смертности начинает падать, а продолжительность жизни — увеличиваться. Этот процесс начался в Европе и Северной Америке в конце XVIII — начале XIX века и позже распространился на другие регионы. Рост численности населения становится устойчивым и начинает принимать экспоненциальный характер.


😍Эра дегенеративных и техногенных заболеваний (с 1920-х годов и по настоящее время): с последующей индустриализацией и модернизацией инфекционные заболевания стали менее значимыми угрозами, но возросла роль хронических заболеваний, таких как сердечно-сосудистые болезни, рак и диабет. Подобные болезни часто связаны с факторами образа жизни, такими как питание, физическая активность и курение. Эти заболевания стали основной причиной смертности в развитых странах к середине XX века и продолжают оставаться доминирующими и на сегодняшний день.


🆕Предполагаемый современный этап (с конца XX века): Некоторые исследователи говорят о новой стадии, когда в глобальном масштабе наблюдается возвращение инфекционных заболеваний из-за устойчивости к антибиотикам, глобализации и новых эпидемий (например, ВИЧ/СПИД, COVID-19), которые сосуществуют с хроническими заболеваниями.


#змт_факты