Британско-канадский ученый-компьютерщик, которого часто называют «крестным отцом» искусственного интеллекта, Джеффри Хинтон, лауреат Нобелевской премии по физике, заявил, что искусственный интеллект может привести планету к вымиранию. Об этом сообщает The Guardian.

Срок предполагаемой катастрофы — ближайшие 30 лет. Ее вероятность составляет 10-20%. «Нам никогда не приходилось иметь дело с чем-то более разумным, чем мы сами», — сказал Хинтон.

По его словам, человеческое мышление в сравнении с машиной покажется младенческим. Ученый призвал к государственному регулированию искусственного интеллекта.

❗️Российские университеты начнут переход на новую систему высшего образования с 1 сентября 2026 года, сообщили в Минобрнауки.

В Минобрнауки сообщили о сроках перехода на новую систему высшего образования. С этими сроками история складывается непростая. 12 мая прошлого года вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что полномасштабное внедрение новой системы высшего образования более чем в 1000 вузов страны начнется в 2026 году. Однако 14 мая, выступая на заседании Госдумы по утверждению федеральных министров, Валерий Фальков рассказал, что из системы высшего образования с 2025 г. исчезнет понятие «бакалавр». Тогда же он заявил, что нормативная база по новой национальной системе высшего образования будет разработана до конца 2024 г.

17 декабря прошлого года в официальном телеграм-канале Минобрнауки со ссылкой на доклад министра заявлено, что «2025 год будет посвящен активным действиям по переходу на новую модель высшего образования». Заинтересованная общественность встревожилась. Вероятно, поэтому пресс-служба Минобрнауки 7 января распространило сообщение о запланированных сроках перехода:

«Переход всех российских университетов на обновленную систему высшего образования планируется с 1 сентября 2026 года. К указанному сроку Минобрнауки России подготовит и утвердит соответствующие нормативные правовые акты», - говорится в информации министерства.

Так что бакалавр пока остается, а обещанную к концу 2024 года нормативку в вузах, вероятно, получат к лету 2026-го. И опять всю необходимую документацию придется делать бегом.
Тогда же, наверное, и узнаем, чем новая система высшего образования отличается от действующей ныне.

Платформа онлайн-рекрутинга HeadHunter определила самые дефицитные специальности в 2024 году. Аналитики представили hh.индексы, которые показывают соотношение активных резюме на одну вакансию. Показатели от 2 до 3,9 свидетельствуют о дефиците соискателей, а показатели ниже 1,9 - об остром дефиците.ТОП-20 дефицитных специальностей в России представлен на инфографике.

Как в начале года можно обойтись без трендов. Точнее, обычно о них говорят в конце года. Например, коллеги из ВШЭ обсудили этот вопрос на вебинаре в ноябре, запись можно посмотреть здесь.

Но мы так увлеклись подведением итогов, что не успели погрузиться в тему прогнозов.

Сегодня, в начале нового рабочего сезона, исправляемся и представляем 10 трендов в ДПО на 2025 год.
Некоторые из них совершенно не новы, уже давно стали частью нашего повседневного профессионального фокуса.

Часть — менее очевидна и достойна нашего внимания в плане содержания и организации обучения в новом году.

Тренды в ДПО–2025: разбираем и подбираем для себя

#Содействие_занятости

Доля граждан России, ведущих здоровый образ жизни, к 2036 году должна составить почти 15% от всего населения страны

Достигнуть этого показателя планируется благодаря реализации федерального проекта "Здоровье для каждого" в рамках нацпроекта "Продолжительная и активная жизнь", говорится в едином плане по достижению национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года и на перспективу до 2036 года.

Интернет-издание «НОЖ» опубликовало «5 спорных мнений» о преподавании литературы в школе, которыми поделился доктор филологических наук, учитель Лицея НИУ ВШЭ Михаил Павловец.
1. Нельзя отрицать воспитательного воздействия уроков литературы – но это воздействие совсем не то, на которое рассчитывают «воспитатели»

2. Обязательный список для чтения даже хуже и вреднее, чем список запретительный

3. Современная школьная дисциплина «литература» не предполагает чтения художественных произведений, скорее всячески этому препятствует

4. Зубрежка наизусть стихов развивает не память, а ненависть к поэзии и к чтению

5. Ещё 100 с небольшим лет назад в школах Российской Империи не было предмета «литература» – и рано или поздно в школах Российской Федерации этот предмет исчезнет не только «де факто», но и «де юре».

Аргументы автора здесь.