Восточный фронт. Глава 7. Некультурные методы

В плейлистах на Рутубе и Ютубе доступны все предыдущие главы.

Восточный фронт – книга Дениса Чувашёва о жизни в столичной школе.
Фантазий минимум. В основном описание обычных будней, несколько сокращенных за счет рутинных деталей.
Национальные конфликты, насилие, наркотики, травля, предательство и продажность соседствуют в нашей школе с дружбой, взаимопомощью, искренними улыбками и надеждой на лучшее. После ознакомления слушатель сможет по-настоящему глубоко погрузиться в проблемы современных городских школ.

Восточный фронт. Аудиоверсия. #ВФ

Глава 1. Детские корабли в море социального неблагополучия.
Глава 2. Межнациональные проблемы или наплевательство взрослых.
Глава 3. Знакомство.
Глава 4. Конфликт.
Глава 5. Работа над ошибками.
Глава 6. Трудовые будни.
Глава 7. Некультурные методы.
Глава 8. Кто, если не мы?
Глава 9. Звери?
Глава 10. Стратегия и тактика.
Глава 11. Ад холода.
Глава 12. Дополнительное образование!
Глава 13. Текучка.
Глава 14. Свет и тьма.
Глава 15. Результат.
Глава 16. Маски сброшены.
Глава 17. Не мытьём, так катаньем.
Глава 18. Поражение.

Видеоформат доступен в плейлистах на Рутубе и Ютубе.

Восточный фронт. Аудиоверсия. #ВФ
Глава 8. Кто, если не мы?

Видеоформат доступен в плейлистах на Рутубе и Ютубе.

С Рождеством, братья и сестры!

Видео-привет из Тулуна!

Теперь эти мальчишки будут думать будут знать…

Всё тот же любимый фильм.
Ещё одна сцена с проблемным вопросом – как отвечать на силу? Силой? Или словом?

Понятно, что лучший бой — это тот, которого не было, но что делать, если момент уже упущен? И должен ли вмешиваться взрослый в роли той самой силы?
Должно ли добро быть с кулаками? И где та грань, после которой добро с кулаками само превращается в зло?

Восточный фронт. Глава 10. Стратегия и тактика

В плейлистах на Рутубе и Ютубе доступны все предыдущие главы.

Восточный фронт – книга Дениса Чувашёва о жизни в столичной школе.
Фантазий минимум. В основном описание обычных будней, несколько сокращенных за счет рутинных деталей.
Национальные конфликты, насилие, наркотики, травля, предательство и продажность соседствуют в нашей школе с дружбой, взаимопомощью, искренними улыбками и надеждой на лучшее. После ознакомления слушатель сможет по-настоящему глубоко погрузиться в проблемы современных городских школ.

По возможности мы помогаем исследователям.

Сегодня за помощью обратился еще один из них.
Тема: Квантовые технологии и молодежь.
Респонденты - школьники и студенты.

Если вы тот, для кого предназначен опрос, ответьте, пожалуйста, на четыре вопроса.

Всем привет! 👋
Я провожу исследование о заинтересованности молодёжи (школьников, студентов колледжей и ВУЗов) в квантовых технологиях. Примите участие в анонимном опросе, который состоит всего из 4 вопросов. Пожалуйста, отвечайте честно. Если Вы никогда не слышали о квантовых технологиях и не знаете, что это, то есть подходящий ответ.

Поделитесь опросом или этим постом со своими знакомыми, это очень поможет!

Пройти опрос.

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Новый кибервыпуск на Метаметрике! Разбираемся в тонкостях нового дивного цифрового мира и опасностях, которые он несет, вместе с одним из основателей российской IT-индустрии, мультимиллионером Игорем Ашмановым и главой АНО «Белый интернет», членом СПЧ при Президенте РФ Элиной Сидоренко.

📍Как выжить в «цифре» и защитить себя от кибермошенничества?
📍Что нужно знать про развитие искусственного интеллекта и нейросетей?
📍Зачем нужна биометрия и чем опасны технологии дипфейков?
📍Какое будущее ждет биткоин и другие криптовалюты?
📍Что такое «глаз бога»?
📍Зачем РКН запрещает VPN?
📍 И насколько защищены ваши персональные данные в Госуслугах?

Смотрите на платформах
https://youtu.be/X3Pgv7QGuZQ

https://vkvideo.ru/video-192834398_456239465

https://rutube.ru/video/private/a9c2842b8107bef5a9184446fa20dcba/?p=5_N7OuVCgcYcl3hRS1qUEg


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Будет (нет) одно сплошное телевидение

И ещё раз возвращаемся к любимому фильму.
Явная аналогия с повесткой сегодняшнего дня, не находите?
Думается, если слово «телевидение» заменить на «цифровизация», то все герои сегодняшнего дня сами себя узнают.

Масштаб только другой и это пугает. Идиотской зацикленностью на цифровизации страдает сегодня не рядовой сотрудник телевидения, а целая управленческая команда — цифровизация головного мозга поразила самые верхи управления системой образования.

Только, в отличие от несчастного героя кино, они ломают не только свою жизнь и жизни своих близких, их решения ломают судьбы миллионов школьников.