Давненько у нас не было песен на английском. :)
Сегодня предлагаю вам послушать песню Diamonds (by Rihanna)

Ссылка на файл: https://disk.yandex.ru/i/A7exhV7LpUw7bw

Послушать можно здесь:
https://music.yandex.ru/album/2482426/track/5354800?utm_medium=copy_link
Клип: https://youtu.be/lWA2pjMjpBs?si=v2JSsYL3Zk4YjKFZ

#audiosongenglish

Сегодня в рубрике #audiosonggerman романс «Тоска»:
Helene Fischer - Sehnsucht

(у Хелены, кстати, есть и запись русскоязычной версии)

Ссылка на файл: https://disk.yandex.ru/i/Q_FUx-D-TuyFKA

Послушать можно здесь: https://music.yandex.ru/album/301696/track/2806189?utm_medium=copy_link

Кому-то из вас точно пригодится, тем более, что меня уже несколько раз спрашивали на эту тему)

После всех плясок с бубнами, перебирания вариантов и некоторого количества нецензурных выражений (меня очень бесит, когда надо отвыкать от удобного и приспосабливаться к сильно менее удобному, так что без этих заклинаний не обходится, увы) я таки перешла на Buildin.ai

Это китайский аналог Notion. Он, конечно, со своими приколами (как эти белые квадраты в недавно просмотренном), но не вылетает как российские клоны. Ещё разрабы поменяли некоторые мелочи, которые меня подбешивали у Notion, так что пока я очень рада переезду.

В интернете пишут, что у них нет приложения или что оно не на русском. Так вот, на андроиде всё есть. 👌

eto ya)))

Наконец-то я поняла, зачем нам универ навязал приложение Rosetta Stone.

Это такая замечательная возможность посмотреть, как не надо делать асинхронные курсы. :))

В данном случае, конечно, бывают интересности, я даже пару раз за курс могу добавить какое-нибудь интересное выражение (а в курсе на нефтегазовую тему даже побольше), и фонетические задания вполне ок.

Ноооо.... когда мне попалось "video cassette" я орала в голос. Зачем менять то, что сделали 20 лет назад, правда?  :))))

И в целом недавно пришла к выводу, что я во время своих занятий в Розетте устаю не от языка/материала, а от самого приложения. Причём очень быстро. А так не должно быть.

Крч, отличная штука для (будущих) преподавателей. Когда стала заодно анализировать то, как и что там сделано, проходить стало в разы веселее.

Остаётся только один вопрос - а людям на других специальностях оно зачем? 🙃

__
Я перебрала кучу разных вариантов, и теперь на асинхроне у меня все занимаются на платформе Progressme/Edvibe. И курсы тоже там.
Потому что это удобно. 👌

Напоминаю, что индивидуальные асинхронные занятия у меня — 2000 руб./неделя.

Также есть курс на английском про пионы (3500 руб.)
И мини-курс на немецком по сказке братьев Гримм "Король-лягушонок, или железный Генрих" (1000/2000 руб.)

По всем вопросам пишите в личку @feklador

Напоминаю, что мне можно присылать пожелания для рубрики #audiosongenglish
А пока ещё одна песенка на английском из моего плейлиста. :)

Drunken Sailor by Nathan Evans

Ссылка на файл: https://disk.yandex.ru/i/VEg3BdGkRecBaQ

Послушать можно здесь: https://music.yandex.ru/album/29650524/track/122532676?utm_medium=copy_link

Грустная новость из Германии - издательство, которое является чуть ли не единственным в мире с отдельной серией книг по Berber Studies, временно не работает. Как можно понять из плашки на сайте, основатель компании скончался, а наследник с лета не находится.

Что ж, думаю, немцы так или иначе решат этот вопрос, а я пока подкоплю денежки на покупку оставшихся книг (они неприлично дорогие даже по сегодняшним меркам).

Если вы хотите поблагодарить за лекции, уже купленные книжки (которыми я щедро делюсь в личке) или просто поддержать мои исследования языка тамашек, я в паблике вк включила донаты: https://vk.com/beetlang (прямо над лентой постов).

А вы морально готовы к новой рабочей/учебной неделе?

Как-то так это и происходит))

Я планировала записать небольшое видео про асинхронное обучение, но оно превратилось в лекцию на 45 минут. 🙈😁

Будет полезно тем, кто присматривается к формату и хочет понять, подойдёт он ему или нет.

Для меня ваш асинхронный немецкий с моей загруженностью настоящее спасение 💖🥰 спасибо 🙏🏻

В воскресенье Сабина проводила интереснейшую встречу для преподавателей по книге Елены Тихомировой «Обучение со смыслом».

Поговорили про разные аспекты, включая доверие в обучении, обратную связь от учеников и разный уровень технической грамотности. Насчёт последнего интересно, что наши коллективные наблюдения показывают не прям однозначную корреляцию возраста и способности самостоятельно разобраться с цифровыми сервисами. Мне, как преподающему в асинхронном формате, это весьма актуально, потому что 99% моих учеников никогда раньше не пользовались Progressme. И хотя это, что называется, user friendly сервис, к нему тоже надо адаптироваться.

Спасибо Сабине и коллегам за интересную дискуссию. 💜

P.S. Книгу я ещё не дочитала, так что по ходу дела буду иногда писать здесь свои мысли на тему некоторых цитат.

С праздником, дорогие коллеги)