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Márcio Borges Moreira (Youtube)
Atitudes Homofóbicas na Análise do Comportamento: Impacto da História em Quadrinho
Atitudes Homofóbicas na Análise do Comportamento: Impacto da História em Quadrinho na Modificação das Atitudes
Pesquisador responsável: Gabriel Matos Ribeiro
Resumo
Objetivo. Este estudo visou investigar como a observação de comportamentos homofóbicos em uma história em quadrinhos pode influenciar as atitudes em relação a personagens fictícios.
Método. Utilizou-se uma história em quadrinhos com o objetivo de investigar o impacto da leitura na mudança de atitudes em relação aos personagens fictícios. Foi adotado um delineamento de sujeito único, e o procedimento foi dividido em três etapas: 1) Pré-teste, no qual foram apresentadas instruções e enviado um formulário para o participante responder a Escala de Diferencial Semântico (EDS); 2) Leitura da história em quadrinhos; e 3) Pós-teste, onde um formulário idêntico (EDS) ao do pré-teste foi enviado para ser respondido.
Resultado. Os resultados obtidos indicaram que a leitura das histórias em quadrinhos provocou uma alteração nas avaliações dos personagens feitas pelos participantes da pesquisa. Ou seja, a exposição das histórias em quadrinhos levou a uma mudança de atitude em relação a esses personagens, que representavam uma variedade de intensidade nas agressões.
Discussão. Os resultados corroboram estudos anteriores, como o estudo de Moreira et al. (2022, Experimento 7). Limitações incluem influências da aparência dos personagens nas avaliações iniciais dos participantes. Sugere-se a construção de personagens com características físicas semelhantes e a realização de entrevistas pós-coleta para uma compreensão mais profunda das avaliações bem como avaliar os personagens que sofreram as agressões.
Palavras-chave: atitudes homofóbicas, paradigma de equivalência de estímulos, LGBTfobia, histórias em quadrinhos, Análise do Comportamento.
Abstract
Objective. This study aimed to investigate how the observation of homophobic behaviors in a comic book can influence attitudes towards fictional characters.
Method. A comic book was used to investigate the impact of reading on attitude change towards fictional characters. A single-subject design was adopted, and the procedure was divided into three stages: 1) Pre-test, in which instructions were provided and a form was sent to the participant to respond to the Semantic Differential Scale (SDS); 2) Reading of the comic book; and 3) Post-test, where an identical form (SDS) to the pre-test was sent to be answered.
Result. The results indicated that reading the comic books caused a change in the evaluations of the characters made by the research participants. That is, exposure to the comic books led to a change in attitude towards these characters, who represented a variety of levels of aggression.
Discussion. The results corroborate previous studies, such as the study by Moreira et al. (2022, Experiment 7). Limitations include influences of the characters' appearance on participants' initial evaluations. It is suggested to construct characters with similar physical characteristics and to conduct post-collection interviews for a deeper understanding of the evaluations as well as to assess the characters who suffered the aggressions.
Keywords: homophobic attitudes, stimulus equivalence paradigm, LGBTphobia, comic books, Behavior Analysis.
BY Behavior News
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