Тренды образования

И еще одно интересное мнение о будущем edtech.

Мировой рынок edtech продолжает расти, но его реальная эффективность остается под вопросом.

Прогнозируется, что глобальная оценка сектора edtech к 2032 году вырастет до $132,4 миллиарда. Несмотря на огромные инвестиции, остается неясным, насколько эффективны эти технологии. Многие образовательные приложения, которые обещают улучшение учебного процесса, на деле часто предлагают детям лишь рекламу или используют манипулятивные механизмы, чтобы удерживать их перед экраном без реального обучения.

Необходимость стандартов и оценки качества
Одной из главных проблем является отсутствие стандартов для оценки качества образовательных технологий. В Великобритании был проведен обзор 74 методов оценки качества edtech, а другое исследование выявило 65 различных подходов для оценки образовательных технологий в школах. Это изобилие методов затрудняет понимание того, какие из них действительно эффективны. В отсутствие стандартизированных критериев инвесторам и пользователям сложно разобраться, что действительно работает.

Роль независимой оценки и научных исследований
Для улучшения качества edtech необходимо развивать сотрудничество между разработчиками технологий и учеными, занимающимися исследованиями в области обучения. Это поможет интегрировать существующие научные данные в проектирование образовательных продуктов. Также важную роль в этом процессе может сыграть независимая оценка и проверка данных, чтобы избежать предвзятости и манипуляций. Примером такого подхода является инициатива по международной сертификации воздействия edtech в образовании ( Certification of Evidence of Impact in Education), которая стремится объединить различные подходы и стандарты для более точной оценки эффективности образовательных технологий.

Стандарты должны учитывать не только качество продукта, но и процесс использования технологий, а также их применимость в различных образовательных контекстах и для различных групп населения. Без установления таких критериев рынок edtech рискует остаться хаотичным и неэффективным.

www.tgoop.com/edtrends/2953

2.9K viewsDec 2, 2024 at 12:53

И еще одно интересное мнение о будущем edtech.

Мировой рынок edtech продолжает расти, но его реальная эффективность остается под вопросом.

Прогнозируется, что глобальная оценка сектора edtech к 2032 году вырастет до $132,4 миллиарда. Несмотря на огромные инвестиции, остается неясным, насколько эффективны эти технологии. Многие образовательные приложения, которые обещают улучшение учебного процесса, на деле часто предлагают детям лишь рекламу или используют манипулятивные механизмы, чтобы удерживать их перед экраном без реального обучения.

Необходимость стандартов и оценки качества
Одной из главных проблем является отсутствие стандартов для оценки качества образовательных технологий. В Великобритании был проведен обзор 74 методов оценки качества edtech, а другое исследование выявило 65 различных подходов для оценки образовательных технологий в школах. Это изобилие методов затрудняет понимание того, какие из них действительно эффективны. В отсутствие стандартизированных критериев инвесторам и пользователям сложно разобраться, что действительно работает.

Роль независимой оценки и научных исследований
Для улучшения качества edtech необходимо развивать сотрудничество между разработчиками технологий и учеными, занимающимися исследованиями в области обучения. Это поможет интегрировать существующие научные данные в проектирование образовательных продуктов. Также важную роль в этом процессе может сыграть независимая оценка и проверка данных, чтобы избежать предвзятости и манипуляций. Примером такого подхода является инициатива по международной сертификации воздействия edtech в образовании ( Certification of Evidence of Impact in Education), которая стремится объединить различные подходы и стандарты для более точной оценки эффективности образовательных технологий.

Стандарты должны учитывать не только качество продукта, но и процесс использования технологий, а также их применимость в различных образовательных контекстах и для различных групп населения. Без установления таких критериев рынок edtech рискует остаться хаотичным и неэффективным.

BY Тренды образования