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🧩 Übersetzter Auszug aus „Grundlagen der Soziologie, Band 3“
TEIL 9 – Die Entwicklung des Bildungssystems (Soll und Ist)
Wenn man über die Entwicklung des Bildungssystems spricht, dann kann diese – ausgehend von all dem oben Gesagten – nur in der Errichtung eines Systems der allgemeinen Bildungspflicht zum Ausdruck kommen, das darauf ausgerichtet ist, die einzige Stufe der Freiheit zu erreichen (ein menschlicher Typus der geistigen Struktur mit einer entwickelten persönlichen Kultur der Erkenntnis und des Schaffens als Grundlage für die weitere persönliche und gesellschaftliche Entwicklung), und als Motivator für das garantierte Erreichen dieses Ergebnisses für all diejenigen fungiert, deren gesundheitliche Probleme sie nicht daran hindern, Bildungsprogramme zu meistern.
Im Gegensatz zu diesem objektiven Verständnis vom Fortschritt des Bildungssystems gehen die Reformen in jedem Land jedoch in die Richtung, unter neuen historischen Umständen ein Bildungssystem zu reproduzieren, das die gesamte Gesellschaft auf den drei Stufen der Unfreiheit hält.
🔥 Fortsetzung folgt ...
Alle Teile werden ↗️HIER gesammelt.
#GdS
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BY DUR — Deutschland und Russland
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