Forbes | Образование

При когнитивных нагрузках люди могут испытывать негативные эмоции, сравнимые по уровню дискомфорта с физической болью.

Нидерландские ученые провели метаанализ научных работ, в которых изучалось, как люди воспринимают интенсивные интеллектуальные нагрузки. Авторы проанализировали данные 170 экспериментов с участием в общей сложности 4670 испытуемых из 29 стран.

Результаты показали: чем большего умственного напряжения требует деятельность, тем сильнее неприятные ощущения. Некоторые участники даже оценивали их как болезненные.

Ученые отметили региональные различия в данных: у испытуемых из азиатских стран связь между умственными усилиями и дискомфортом оказалась менее выражена, чем у жителей Европы и Северной Америки. Профессор Эрик Бейлевельд, один из специалистов, проводивших метаанализ, считает, что это можно объяснить особенностями системы образования. В странах Азии учеба традиционно отнимает у людей больше времени, поэтому азиаты лучше переносят интенсивную умственную работу.

Бейлевельд объясняет, что человек преодолевает неприятные ощущения от напряженной мыслительной деятельности ради результата. Это может быть удовлетворение от решения проблемы или поощрение, а сам по себе интеллектуальный труд не приносит удовольствия. Автор считает, что этот вывод будет полезен преподавателям, разработчикам обучающих приложений и другим специалистам, задача которых — подтолкнуть людей к решению сложных задач. «Если вам необходимо, чтобы люди приложили значительные умственные усилия, обеспечьте им поддержку и вознаградите их за труд», — советует профессор Бейлевельд.

#исследование

@forbes_education

www.tgoop.com/forbes_education/3276

1.1K viewsJan 28 at 12:18

При когнитивных нагрузках люди могут испытывать негативные эмоции, сравнимые по уровню дискомфорта с физической болью.

Нидерландские ученые провели метаанализ научных работ, в которых изучалось, как люди воспринимают интенсивные интеллектуальные нагрузки. Авторы проанализировали данные 170 экспериментов с участием в общей сложности 4670 испытуемых из 29 стран.

Результаты показали: чем большего умственного напряжения требует деятельность, тем сильнее неприятные ощущения. Некоторые участники даже оценивали их как болезненные.

Ученые отметили региональные различия в данных: у испытуемых из азиатских стран связь между умственными усилиями и дискомфортом оказалась менее выражена, чем у жителей Европы и Северной Америки. Профессор Эрик Бейлевельд, один из специалистов, проводивших метаанализ, считает, что это можно объяснить особенностями системы образования. В странах Азии учеба традиционно отнимает у людей больше времени, поэтому азиаты лучше переносят интенсивную умственную работу.

Бейлевельд объясняет, что человек преодолевает неприятные ощущения от напряженной мыслительной деятельности ради результата. Это может быть удовлетворение от решения проблемы или поощрение, а сам по себе интеллектуальный труд не приносит удовольствия. Автор считает, что этот вывод будет полезен преподавателям, разработчикам обучающих приложений и другим специалистам, задача которых — подтолкнуть людей к решению сложных задач. «Если вам необходимо, чтобы люди приложили значительные умственные усилия, обеспечьте им поддержку и вознаградите их за труд», — советует профессор Бейлевельд.

#исследование

@forbes_education

BY Forbes | Образование