INOBRHSE Telegram 1834
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Учим к школе: не читать и умножать, а дружить и понимать

#кратко
Первоклашкам помогает освоиться в школе не только умение читать и считать, сколько способность различать звуки речи и дружить со сверстниками. На открытом семинаре эксперты из Центра психометрики и измерений в образовании рассказали, какие условия и умения помогают школьникам успешно начать учебу.

Детям с хорошим чувством звуков и рифм легче даются все школьные премудрости. «Они быстрее справляются с трудностями. И даже если поначалу они отставали в чтении или математике, к концу года часто догоняли своих одноклассников», — говорит Алина Иванова.

«Когда мы оцениваем прогресс детей в первый год учебы, то смотрим не только на предметные знания, но и умение ребенка общаться со сверстниками и преподавателями, понимать свои эмоции», — отмечает доктор Питер Тимс. Однако вместо развития этих важных навыков детские сады почему-то спешат научить малышей читать и считать.

Садик — не мини-школа, напоминают психологи. В 4-5 лет ребенку нужны не прописи, а игры с друзьями, фантазии и приключения. Вместо того чтобы сажать малышей за парты, детсадам стоит дать им побольше простора для активных занятий.

Успех в школе зависит не только от навыков самого ребенка, но и от среды, в которую он попадает. «Дело не в типе школы, что а в качестве образования — поясняет эксперт Ольга Шиян. — Гимназии часто набирают более подготовленных детей, поэтому на старте их уровень выше. Но знания этих детей — не заслуга школы. Дальше все зависит от педагога, а хороший учитель, который внесет реальный вклад в успех детей, как показали данные, может быть и в сельской школе».

Результаты этих и других исследований опубликованы в международной монографии «The First Year at School: An International Perspective», в ее основе лежит единственное в России компьютерное тестирование навыков первоклассников iPIPS: «Мы смогли адаптировать инструмент, который подстраивается под способности каждого ребенка и сможет прогнозировать его развитие в будущем», — поясняет Елена Карданова.

Смотрите ключевые моменты семинара в коротком видео, полностью запись семинара здесь YouTube | RuTube



tgoop.com/inobrhse/1834
Create:
Last Update:

Учим к школе: не читать и умножать, а дружить и понимать

#кратко
Первоклашкам помогает освоиться в школе не только умение читать и считать, сколько способность различать звуки речи и дружить со сверстниками. На открытом семинаре эксперты из Центра психометрики и измерений в образовании рассказали, какие условия и умения помогают школьникам успешно начать учебу.

Детям с хорошим чувством звуков и рифм легче даются все школьные премудрости. «Они быстрее справляются с трудностями. И даже если поначалу они отставали в чтении или математике, к концу года часто догоняли своих одноклассников», — говорит Алина Иванова.

«Когда мы оцениваем прогресс детей в первый год учебы, то смотрим не только на предметные знания, но и умение ребенка общаться со сверстниками и преподавателями, понимать свои эмоции», — отмечает доктор Питер Тимс. Однако вместо развития этих важных навыков детские сады почему-то спешат научить малышей читать и считать.

Садик — не мини-школа, напоминают психологи. В 4-5 лет ребенку нужны не прописи, а игры с друзьями, фантазии и приключения. Вместо того чтобы сажать малышей за парты, детсадам стоит дать им побольше простора для активных занятий.

Успех в школе зависит не только от навыков самого ребенка, но и от среды, в которую он попадает. «Дело не в типе школы, что а в качестве образования — поясняет эксперт Ольга Шиян. — Гимназии часто набирают более подготовленных детей, поэтому на старте их уровень выше. Но знания этих детей — не заслуга школы. Дальше все зависит от педагога, а хороший учитель, который внесет реальный вклад в успех детей, как показали данные, может быть и в сельской школе».

Результаты этих и других исследований опубликованы в международной монографии «The First Year at School: An International Perspective», в ее основе лежит единственное в России компьютерное тестирование навыков первоклассников iPIPS: «Мы смогли адаптировать инструмент, который подстраивается под способности каждого ребенка и сможет прогнозировать его развитие в будущем», — поясняет Елена Карданова.

Смотрите ключевые моменты семинара в коротком видео, полностью запись семинара здесь YouTube | RuTube

BY Институт образования ВШЭ


Share with your friend now:
tgoop.com/inobrhse/1834

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

Done! Now you’re the proud owner of a Telegram channel. The next step is to set up and customize your channel. As the broader market downturn continues, yelling online has become the crypto trader’s latest coping mechanism after the rise of Goblintown Ethereum NFTs at the end of May and beginning of June, where holders made incoherent groaning sounds and role-played as urine-loving goblin creatures in late-night Twitter Spaces. Among the requests, the Brazilian electoral Court wanted to know if they could obtain data on the origins of malicious content posted on the platform. According to the TSE, this would enable the authorities to track false content and identify the user responsible for publishing it in the first place. bank east asia october 20 kowloon The public channel had more than 109,000 subscribers, Judge Hui said. Ng had the power to remove or amend the messages in the channel, but he “allowed them to exist.”
from us


Telegram Институт образования ВШЭ
FROM American