Наука и университеты

В издательстве "Альпина нон-фикшн" недавно вышла книга Александры Борисовой-Сале и Яны Плехович "Научное волонтерство". Это своего рода дорожная карта для проектов по популяризации науки и размышление о месте науки в гражданском обществе. Один из авторов книги Яна Плехович ответила на вопросы телеграм-канала «Наука и университеты».

Что вдохновило вас на написание книги "Научное волонтерство"? Какие основные цели вы ставили перед собой?

Наша книга - результат двух лет работы проекта “Люди науки”, первой и пока единственной национальной платформы научного волонтерства в России. За несколько лет мы помогли запустить десятки проектов научного волонтерства, создали бесплатную платформу по анализу научных изображений и первые методические материалы по научному волонтерству на русском языке, писали медиа-материалы про отечественный и зарубежный опыт научного волонтерства. Благодаря этому смогли собрать сообщество активных волонтеров и значимых экспертов этой области, которые и вдохновили нас на создание этой книги. Нам хотелось рассказать о самом важном: как и кем создаются научные исследования, в которых могут участвовать обычные люди.



Какие барьеры, по вашему мнению, чаще всего мешают студентам активно заниматься научной деятельностью?

Есть много факторов, начиная от загруженности студентов своей учебной программы, недостатка финансирования или отсутствия заинтересованного наставника, которые могли бы помочь в начале пути. Но также один из барьеров — существования стереотипа, что «наука для избранных», самых умных и талантливых, а это сильно снижает мотивацию. В этом смысле научное волонтерство снимает страх, что у студента нет нужных навыков и знаний: всему учат внутри проектов. Стереотип об элитарности науки здесь сглаживается, сообщество волонтеров и работа кураторов исследований создает отличную систему поддержки.



Какие навыки и качества, по вашему мнению, развивает научное волонтерство у молодых людей?

Прежде всего, участие в таких инициативах развивает любознательность, поскольку научные исследования обычно ставят задачи, которые не встречаются в повседневной жизни. Хотя у многих проектов низкий порог входа, то есть для начала участия не нужны специфические знания или навыки, по мере участия волонтеры становятся заинтересованы в самой теме исследования, углубляются в нее, сами инициируют усложнение заданий или участие в других мероприятиях проектов.
Волонтеры учатся работать с данными: собирать и анализировать, пользуясь реальной научной методологией. Приобретают навыки работы с разными научными инструментами, цифровыми платформами и источниками.
Но главное — это опыт сотрудничества. Волонтеры работают бок о бок с профессионалами и другими участниками, создают новые социальные связи и сообщества.
Волонтеры вносят реальный вклад в научные исследования, становятся носителями идей проекта, проявляют гражданскую активность. В таком случае наука перестает быть чем-то непонятным и пугающим, элитарным и недоступным, а становится скорее хобби или даже смыслом жизни.


Может ли научное волонтерство стать трамплином для карьеры в науке?

Да, может. Участвуя в проектах, волонтеры получают практический опыт: они работают с реальными данными и проектами в контролируемой и безопасной среде, не боятся совершать ошибки и задавать вопросы. Они знакомятся с научными методами, осваивают современные инструменты и учатся решать задачи, которые выходят за рамки теории.
Волонтерство открывает доступ к профессиональному сообществу: через участие в проектах можно наладить связи с учеными, наставниками или потенциальным работодателем. Эти контакты могут становится важным шагом к стажировкам, грантам или совместным исследованиям. А значимые результаты можно добавить себе в портфолио, чтобы выделиться на фоне других.
Нередко инициативные волонтеры сами в будущем становятся кураторами своих проектов научного волонтерства.

⬇️

www.tgoop.com/naukauniver/7469

8.9K viewsedited  Jan 9 at 11:59

В издательстве "Альпина нон-фикшн" недавно вышла книга Александры Борисовой-Сале и Яны Плехович "Научное волонтерство". Это своего рода дорожная карта для проектов по популяризации науки и размышление о месте науки в гражданском обществе. Один из авторов книги Яна Плехович ответила на вопросы телеграм-канала «Наука и университеты».

Что вдохновило вас на написание книги "Научное волонтерство"? Какие основные цели вы ставили перед собой?

Наша книга - результат двух лет работы проекта “Люди науки”, первой и пока единственной национальной платформы научного волонтерства в России. За несколько лет мы помогли запустить десятки проектов научного волонтерства, создали бесплатную платформу по анализу научных изображений и первые методические материалы по научному волонтерству на русском языке, писали медиа-материалы про отечественный и зарубежный опыт научного волонтерства. Благодаря этому смогли собрать сообщество активных волонтеров и значимых экспертов этой области, которые и вдохновили нас на создание этой книги. Нам хотелось рассказать о самом важном: как и кем создаются научные исследования, в которых могут участвовать обычные люди.



Какие барьеры, по вашему мнению, чаще всего мешают студентам активно заниматься научной деятельностью?

Есть много факторов, начиная от загруженности студентов своей учебной программы, недостатка финансирования или отсутствия заинтересованного наставника, которые могли бы помочь в начале пути. Но также один из барьеров — существования стереотипа, что «наука для избранных», самых умных и талантливых, а это сильно снижает мотивацию. В этом смысле научное волонтерство снимает страх, что у студента нет нужных навыков и знаний: всему учат внутри проектов. Стереотип об элитарности науки здесь сглаживается, сообщество волонтеров и работа кураторов исследований создает отличную систему поддержки.



Какие навыки и качества, по вашему мнению, развивает научное волонтерство у молодых людей?

Прежде всего, участие в таких инициативах развивает любознательность, поскольку научные исследования обычно ставят задачи, которые не встречаются в повседневной жизни. Хотя у многих проектов низкий порог входа, то есть для начала участия не нужны специфические знания или навыки, по мере участия волонтеры становятся заинтересованы в самой теме исследования, углубляются в нее, сами инициируют усложнение заданий или участие в других мероприятиях проектов.
Волонтеры учатся работать с данными: собирать и анализировать, пользуясь реальной научной методологией. Приобретают навыки работы с разными научными инструментами, цифровыми платформами и источниками.
Но главное — это опыт сотрудничества. Волонтеры работают бок о бок с профессионалами и другими участниками, создают новые социальные связи и сообщества.
Волонтеры вносят реальный вклад в научные исследования, становятся носителями идей проекта, проявляют гражданскую активность. В таком случае наука перестает быть чем-то непонятным и пугающим, элитарным и недоступным, а становится скорее хобби или даже смыслом жизни.


Может ли научное волонтерство стать трамплином для карьеры в науке?

Да, может. Участвуя в проектах, волонтеры получают практический опыт: они работают с реальными данными и проектами в контролируемой и безопасной среде, не боятся совершать ошибки и задавать вопросы. Они знакомятся с научными методами, осваивают современные инструменты и учатся решать задачи, которые выходят за рамки теории.
Волонтерство открывает доступ к профессиональному сообществу: через участие в проектах можно наладить связи с учеными, наставниками или потенциальным работодателем. Эти контакты могут становится важным шагом к стажировкам, грантам или совместным исследованиям. А значимые результаты можно добавить себе в портфолио, чтобы выделиться на фоне других.
Нередко инициативные волонтеры сами в будущем становятся кураторами своих проектов научного волонтерства.

⬇️

BY Наука и университеты