ОбОбраз

14 рабочих групп, около 180 «точек внимания», около 500 экспертов… Это краткие итоги совещания в Правительстве РФ по подготовке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.

Профили групп крайне разнообразны. Есть по «Дошкольному образованию» «Общему образованию», «Среднему профессиональному образованию», по «Бесшовности образования и количественным показателям», «Экспорту образования», «Цифровизации», по «Психологическим аспектам образовательного процесса» и «Воспитанию гармонично развитой личности». В качестве самостоятельных групп существуют еще и «Качество образования», и «Модели управления и экономика образования».

При таком количестве постоянно пересекающихся направлений отчитывающиеся руководители групп в основном перечисляли стоящие перед ними «вызовы», которые и так хорошо всем известны, — от «эффективного развития потенциала подрастающего поколения» и «поддержки педагогических кадров» до «повышения качества школьного образования» и «гармонизации взаимодействия всех уровней образования».

А глава Минпросвещения Сергей Кравцов пояснил, что с «вызовами» были «соотнесены» около 180 «точек внимания», выделенных на основе предварительного анализа. Каким образом собираются реагировать на вызовы и будут ли среди многочисленных «точек внимания» определены приоритетные, мы, возможно, узнаем в январе. На это время запланировано публичное обсуждение стратегии с «представителями молодого поколения и народными учителями России». А к марту она уже должна быть готова окончательно.
ОбОбраз

www.tgoop.com/ob_obraz/3585

5.9K viewsDec 5 at 09:59

14 рабочих групп, около 180 «точек внимания», около 500 экспертов… Это краткие итоги совещания в Правительстве РФ по подготовке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.

Профили групп крайне разнообразны. Есть по «Дошкольному образованию» «Общему образованию», «Среднему профессиональному образованию», по «Бесшовности образования и количественным показателям», «Экспорту образования», «Цифровизации», по «Психологическим аспектам образовательного процесса» и «Воспитанию гармонично развитой личности». В качестве самостоятельных групп существуют еще и «Качество образования», и «Модели управления и экономика образования».

При таком количестве постоянно пересекающихся направлений отчитывающиеся руководители групп в основном перечисляли стоящие перед ними «вызовы», которые и так хорошо всем известны, — от «эффективного развития потенциала подрастающего поколения» и «поддержки педагогических кадров» до «повышения качества школьного образования» и «гармонизации взаимодействия всех уровней образования».

А глава Минпросвещения Сергей Кравцов пояснил, что с «вызовами» были «соотнесены» около 180 «точек внимания», выделенных на основе предварительного анализа. Каким образом собираются реагировать на вызовы и будут ли среди многочисленных «точек внимания» определены приоритетные, мы, возможно, узнаем в январе. На это время запланировано публичное обсуждение стратегии с «представителями молодого поколения и народными учителями России». А к марту она уже должна быть готова окончательно.
ОбОбраз

BY ОбОбраз