tgoop.com/progresstech/794
Last Update:
#STEM Урок №7
STEM не вимагає окремо навчати школярів командній взаємодії проміж себе та в їх майбутній професійній діяльності. Однак ми, разом з авторами програми STEM, яку допомагаємо впроваджувати у ліцеї №153, вважаємо, що без цього не обійтися. Дізнайтеся, чому ми так думаємо та як пояснюємо це школярам!
Характерною рисою цієї програми є те, що 1-й її модуль для 6 класу включає тему «Поняття команди у житті, навчанні та професії. Уміння працювати у команді як навичка ХХІ століття». Так учням пояснюють: вони вивчають STEM та інші шкільні предмети не задля оцінок та похвал, а щоб отримати вміння та знання, які дозволять їм стати високооплачуваними фахівцями, здатними разом один з одним та спеціалістами інших професій ефективно працювати над дуже складними реальними завданнями!
Тому у нашій новій низці презентацій на цю цікаву тему ми постаралися розгорнуто розповісти наступне:
⚙️ Чому вже з середніх класів школи дуже важливо знати, як саме краще долучатися до командної роботи самому.
⚙️ Як організувати до неї своїх колег, так, щоб відповідати вимогам як сучасних роботодавців, так і динамічного життя.
⚙️ Чому це особливо важливо за нинішніх українських умов.
Отже, чому це настільки важливо?
Як ми вже писали у нашому минулому дописі, присвяченому темі «моє резюме», епоха великих роботодавців в Україні закінчується. Це означає, що майже не залишилося компаній, у яких можна буде безтурботно пропрацювати десяток років поспіль, а то й більше, маючи при цьому стале професійне та кар'єрне зростання. Більшість роботодавців зараз та в найближчі роки будуть представлені різноманітним конгломератом дрібних фірм, які, як правило, не мають у своєму розпорядженні серйозних ресурсів та запасу міцності. Тому у наш непростий час більша їх частина розорятимуться та лише деякі – набиратимуть сили, розвиватимуться та укрупнюватимуться. Через це більшості найманих працівників доведеться волею-неволею регулярно міняти місце роботи. У цих умовах на перший план виходить вміння максимально швидко вливатись у новий колектив та вмить ставати у ньому ефективним членом будь-якої команди. Тільки ця навичка дозволить кожному добиватися професійного та кар'єрного зростання незалежно від долі того чи іншого поточного роботодавця!
Тому у нашій 3-й презентації Модуля №1 (та 7-й з початку курсу) ми постаралися як найцікавіше розповісти, наскільки важливим є вміння взаємодіяти у складі дуже різних команд, шляхом екскурсу в історію людського суспільства та його господарської діяльності від найдавніших часів до наших днів. Також ми торкнулися типових форм керування командами та вивчили декілька нових важливих понять, зокрема «бюрократія», «вертикальна» та «горизонтальна» структури керування.
Докладніше про все це – у нашій презентації!
Віримо: вивчення матеріалів, які ми публікуємо у групі Фейсбуку Основи STEM (та популяризуємо з вашою допомогою), посприяє розумінню, що природничі науки створювалися для вирішення життєво важливих побутових проблем. Це замотивує українців їх вивчати, щоб знову зробити країну безпечною та зручною для життя та розвитку кожного. Тож знайомтеся з нашими ідеями, висловлюйте конструктивну критику та розповсюджуйте їх, якщо вони вам сподобалися!
Насамкінець похвалимося, що й наша 7-ма доповідь викликала інтерес у кожному класі. Про це свідчать питання, які ставили нам «наші» школярі. Ось деякі з них:
☑️ Що таке первісний комунізм?
☑️ Як майстри розподіляли проміж себе галузі, де вони будуть працювати?
☑️ Хто керував майстрами?
☑️ Яким чином раби втрачали волю?
☑️ Чому раби більше не бажали працювати безоплатно?
☑️ Так бюрократія, то є погано, чи ні?
Чи зможуть наші читачі дати зрозумілі дітям та при цьому лаконічні відповіді на них у коментарях до цієї публікації?)
BY Progresstech-Ukraine
Share with your friend now:
tgoop.com/progresstech/794