Полезное для преподавателей 🎓

Как использовать карточки бинго для отработки числительных?

Давно у нас не было упражнений из копилочки CLIL (что это такое, можно прочитать здесь). Сегодня хотим поделиться одним легким и в приготовлении, и в реализации упражнением, однако предложим поменять цель его использования.

Итак, основано это упражнение на карточках бинго. Если совсем просто, то это карточки с цифрами. Кто-то знает их как бинго, кому-то была привычнее игра в лото — в любом случае суть в том, чтобы вычеркивать/закрывать какие-то из цифр 🧮

Такие карточки можно купить, если вы не любитель делать материалы своими руками, либо изготовить самостоятельно.

👉🏻 Суть игры: ведущий/преподаватель называет не просто числа, а математические операции, которые приводят к получению такого искомого числа. Например, не «47», а «45+2», не «9», а «27:3» и т.д.

В классике CLIL это упражнение призвано тренировать навыки простейших вычислений, а мы бы также добавили сюда возможность отработать произношение и понимание числительных. В первом случае, например, можно менять ведущих через ход или предлагать повторить полученное число перед зачеркиванием.

Особенно, как нам кажется, такое упражнение подойдет студентам, изучающим французский, — вот уж где усвоить числительные совсем не просто! 🙈

А как обстоят дела с числительными у вас? Является ли это проблемой? Если да, то какие упражнения используете для тренировки?

#идеиупражнений

www.tgoop.com/prospectforteachers/528

3.2K viewsJun 23, 2023 at 05:33

Как использовать карточки бинго для отработки числительных?

Давно у нас не было упражнений из копилочки CLIL (что это такое, можно прочитать здесь). Сегодня хотим поделиться одним легким и в приготовлении, и в реализации упражнением, однако предложим поменять цель его использования.

Итак, основано это упражнение на карточках бинго. Если совсем просто, то это карточки с цифрами. Кто-то знает их как бинго, кому-то была привычнее игра в лото — в любом случае суть в том, чтобы вычеркивать/закрывать какие-то из цифр 🧮

Такие карточки можно купить, если вы не любитель делать материалы своими руками, либо изготовить самостоятельно.

👉🏻 Суть игры: ведущий/преподаватель называет не просто числа, а математические операции, которые приводят к получению такого искомого числа. Например, не «47», а «45+2», не «9», а «27:3» и т.д.

В классике CLIL это упражнение призвано тренировать навыки простейших вычислений, а мы бы также добавили сюда возможность отработать произношение и понимание числительных. В первом случае, например, можно менять ведущих через ход или предлагать повторить полученное число перед зачеркиванием.

Особенно, как нам кажется, такое упражнение подойдет студентам, изучающим французский, — вот уж где усвоить числительные совсем не просто! 🙈

А как обстоят дела с числительными у вас? Является ли это проблемой? Если да, то какие упражнения используете для тренировки?

#идеиупражнений

BY Полезное для преподавателей 🎓